本書關(guān)注遠程教育的經(jīng)典理論，力圖結(jié)合我國的遠程教育發(fā)展實踐，為學習者提供一幅“現(xiàn)代遠程教育”的導游圖。讀者可以從本書中了解我國遠程教育系統(tǒng)的構(gòu)成要素、運行機制和相關(guān)理論。本書共7章，主要內(nèi)容包括遠程教育概論、遠程教育基本理論、遠程教育教學、遠程教育中的教師與學生、遠程教育的資源與環(huán)境、現(xiàn)代遠程教育管理概論、遠程教育質(zhì)量保證與評估。本書可作為教育技術(shù)學專業(yè)課教材，也可供遠程教育學習者參考使用。