本教程是課堂教學向“學生中心”轉變的國家示范性高職院校建設成果，本著“能力本位、行動導向、文化熏陶”的職業(yè)教育理念，以擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)、就業(yè)、畢業(yè)、樂業(yè)六大指導流程為主線，分別突出“責任、創(chuàng)新、合作、規(guī)范、質量、感恩”文化主題，為學生順利就業(yè)和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提供就業(yè)心理、工作、教學和文化陶冶過程相一致的課程范本。 全書將職業(yè)指導的邏輯知識以“實戰(zhàn)化”的訓練任務設計為“學習情境”，由11個“任務驅動”的教學單元組成內容模塊。流程一職業(yè)目標選擇，包括請告訴我，你是誰；拋出你的“職業(yè)錨”。流程二創(chuàng)業(yè)白手起家，包括嘗試當一位老板；制定一份創(chuàng)業(yè)計劃書。流程三立業(yè)素質訓練，包括設計你的職業(yè)形象；展示你的職場禮儀。流程四就業(yè)技巧訓練，包括找一份工作與撰寫簡歷；面試“過三關”。流程五畢業(yè)指點迷津，包括保護你的就業(yè)權益；做好上崗第一份工作。流程六樂業(yè)贏在職場，包括感恩中獲得職業(yè)幸福；轉動職業(yè)平衡輪。 本教材重點適用于高職高專院校和應用技術型大學，也可供培養(yǎng)實用型、高素質、技術技能型人才的其它各類教學、培訓、研究和管理者閱讀參考。