《環(huán)境微生物學》從微生物對環(huán)境的污染、微生物在環(huán)境中的指示作用以及微生物治理環(huán)境污染三個角度介紹了環(huán)境中微生物主要類群的識別、水體質(zhì)量的微生物監(jiān)測與評價、污水中菌落總數(shù)檢測、污水中大腸菌群的檢測、污水生物治理中微生物的作用、微生物降解污染物能力的測定、微生物實驗室建設(shè)等常用技能。在編寫過程中,適當?shù)亟档土死碚撝R的深度和廣度,以“理實一體化”為主線,以“實用、夠用”為原則,以常用的崗位技能為任務,以基于開放、互動的主題結(jié)構(gòu)和問題設(shè)計來建構(gòu)教材,選編圍繞技能的相關(guān)知識作為理論支撐。力求創(chuàng)新,努力反映新知識、新技術(shù)和新標準,盡量與生產(chǎn)應用實踐保持同步。在項目任務之間鏈接一些相關(guān)的知識或閱讀材料,盡可能拓展學生的知識視野,增加了《環(huán)境微生物學》的可讀性。此外,《環(huán)境微生物學》還附有常見水生微生物圖譜,以供師生在教學和實踐過程中參考!董h(huán)境微生物學》可供高等職業(yè)技術(shù)學院和高等?茖W校環(huán)境類專業(yè)的學生使用,也可供環(huán)境保護工作者參考。
緒論
任務發(fā)現(xiàn)身邊的微生物
項目1 環(huán)境中微生物主要類群的識別
任務1.1 微生物形態(tài)特征及普通光學顯微鏡的使用
任務1.2 藻類、真菌的形態(tài)觀察
任務1.3 微型動物的形態(tài)觀察
項目2 水體質(zhì)量的微生物監(jiān)測與評價
任務2.1 水樣采集技術(shù)及微生物指示作用
任務2.2 水污染的生物監(jiān)測與評價
項目3 污水中菌落總數(shù)檢測
任務3.1 菌落總數(shù)的檢驗物品準備工作
任務3.2 微生物營養(yǎng)及培養(yǎng)基的制備
任務3.3 物品的干熱滅菌技術(shù)和高壓蒸汽滅菌技術(shù)
任務3.4 樣品的采集、保存、送檢與分離技術(shù)
任務3.5 微生物的培養(yǎng)條件與菌落總數(shù)的計數(shù)
任務3.6 微生物菌種的保藏技術(shù)
項目4 污水中大腸菌群的檢測
任務4.1 總大腸菌群檢驗
任務4.2 耐熱大腸菌群的檢驗
任務4.3 大腸埃希氏菌檢驗
項目5 污水生物治理中微生物的作用
任務5.1 好氧生物處理技術(shù)
任務5.2 厭氧生物處理技術(shù)
任務5.3 活性污泥培養(yǎng)與馴化技術(shù)
任務5.4 生物膜或活性污泥中微生物的觀察
任務5.5 污水生物治理運轉(zhuǎn)中活性污泥評價指標的測定
項目6 微生物降解污染物能力的測定
任務6.1 有機污染物生物降解性的測定方法
任務6.2 酚降解菌的分離、純化和篩選
項目7 微生物實驗室建設(shè)(298)
任務××食品廠微生物實驗室建設(shè)策劃書
附錄
參考文獻