《特殊教育概論》是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材。本教材第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)實踐和使用反饋情況，對教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容作了較大的更新和調(diào)整，以反映最近幾年特殊教育理論與實踐的發(fā)展成果。該教材的編寫旨在促進(jìn)學(xué)生形成融合教育觀念，認(rèn)識和了解各類有特殊教育需求的特殊兒童的發(fā)展特點及教育需求，掌握必要的特殊教育與教學(xué)方法、手段，能夠適應(yīng)普通學(xué)校融合教育工作的需要。