伊登的松餅屋在小鎮(zhèn)上很受歡迎�？墒菑某抢飳W(xué)習(xí)烘焙技術(shù)歸來(lái)的霍莉小姐也開(kāi)了一家松餅店，她的松餅美味又營(yíng)養(yǎng)，很快就吸引了熱愛(ài)松餅的媽媽和孩子們。伊登固守著自己安逸的生活，不愿意改進(jìn)自己的松餅，還生氣地責(zé)怪顧客和比他優(yōu)秀的霍莉小姐。眼看著他的松餅屋就要倒閉了，這時(shí)候爸爸媽媽、霍莉小姐還有伙伴們都來(lái)幫助伊登。他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)了烘焙方法，還學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，于是他的松餅屋又顧客盈門(mén)啦！

本書(shū)是《情緒力培養(yǎng)繪本系列》之一。情緒力即主動(dòng)管理和控制情緒的能力。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中體驗(yàn)到的各種情緒通常會(huì)影響孩子對(duì)生活中各種事情的正確理解和表達(dá)，從而影響其與周?chē)�世界的溝通。本系列繪本呈現(xiàn)了十種關(guān)于正確管理憤怒和相關(guān)情緒、積極培養(yǎng)情緒力的情景和故事，書(shū)中配有情景棋盤(pán)游戲，文后還有開(kāi)放式案例分析，可供學(xué)齡兒童自主閱讀。

《情緒力培養(yǎng)繪本系列》書(shū)目：

《委屈的貝姬》《杰伊的冠軍保衛(wèi)戰(zhàn)》

《孤單的洛莉絲》《伊登和他的松餅屋》

《憤怒的瑪西》《拉夫vs“別人家的孩子”》

《小心怪叔叔！》《爸爸的時(shí)間去哪兒了？》

《艾拉的快樂(lè)旅行》《吉多vs校園小霸王》