本書分為組建監(jiān)管單間辦公局域網(wǎng)、組建監(jiān)管單層辦公局域網(wǎng)、組建監(jiān)管樓宇辦公局域網(wǎng)、組建監(jiān)管樓宇間辦公局域網(wǎng)四個學(xué)習(xí)單元，每個學(xué)單元采用一個完整的工程項目方式，通過任務(wù)的形式講解。突出網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)和局域網(wǎng)管理技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練，通過實施和操作，完成對相關(guān)知識和技能的學(xué)習(xí)與掌握。使學(xué)生掌握更多有用的技術(shù)和方法，快速提高局域網(wǎng)組建及監(jiān)管的能力。
學(xué)習(xí)單元1 組建監(jiān)管單間辦公局域網(wǎng)\\t1
工作任務(wù)1 單間辦公局域網(wǎng)前期籌備\\t3
活動一 閱讀標(biāo)書，進(jìn)行需求分析，初步制定施工方案\\t3
活動二 現(xiàn)場調(diào)研與溝通\\t7
活動三 確定施工方案\\t10
工作任務(wù)2 單間辦公局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線與監(jiān)管\\t12
活動一 材料進(jìn)場報驗\\t12
活動二 管槽的敷設(shè)\\t19
活動三 雙絞線的敷設(shè)\\t20
活動四 雙絞線端接\\t21
活動五 鏈路連通性測試與敷設(shè)驗收\\t28
綜合實訓(xùn) 單間辦公室網(wǎng)絡(luò)布線\\t31
工作任務(wù)3 單間辦公局域網(wǎng)設(shè)備調(diào)試與監(jiān)管\\t32
活動一 設(shè)備功能選型與開箱驗收\\t32
活動二 設(shè)備上架\\t37
活動三 設(shè)備配置與調(diào)試\\t41
實訓(xùn)1 認(rèn)識二層交換機(jī)，了解交換機(jī)帶外管理方式\\t42
實訓(xùn)2 交換機(jī)的配置模式\\t46
實訓(xùn)3 交換機(jī)恢復(fù)出廠設(shè)置及其基本配置\\t53
實訓(xùn)4 使用Telnet方式管理交換機(jī)\\t56
實訓(xùn)5 使用Web方式管理交換機(jī)\\t61
實訓(xùn)6 交換機(jī)VLAN劃分實訓(xùn)\\t64
活動四 設(shè)備聯(lián)調(diào)驗收\\t68
工作任務(wù)4 單間辦公局域網(wǎng)竣工驗收\\t71
活動一 網(wǎng)絡(luò)功能驗收\\t71
活動二 整理竣工驗收報告\\t74
項目驗收報告\\t74
學(xué)習(xí)單元2 組建監(jiān)管單層辦公局域網(wǎng)\\t81
工作任務(wù)1 單層辦公局域網(wǎng)前期籌備\\t83
活動一 閱讀標(biāo)書，進(jìn)行需求分析，初步制定施工方案\\t83
活動二 現(xiàn)場調(diào)研與溝通\\t86
活動三 確定施工方案\\t89
工作任務(wù)2 單層辦公局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線與監(jiān)管\\t91
活動一 材料進(jìn)場報驗\\t91
活動二 管槽的敷設(shè)\\t95
活動三 雙絞線的敷設(shè)\\t98
活動四 雙絞線端接\\t100
活動五 鏈路連通性測試與敷設(shè)驗收\\t104
綜合實訓(xùn) 單層辦公區(qū)網(wǎng)絡(luò)布線\\t107
工作任務(wù)3 單層辦公局域網(wǎng)設(shè)備調(diào)試與監(jiān)管\\t108
活動一 設(shè)備功能選型與開箱驗收\\t108
活動二 設(shè)備上架\\t112
活動三 設(shè)備配置與調(diào)試\\t114
實訓(xùn)1 跨交換機(jī)相同VLAN間通信\\t115
實訓(xùn)2 生成樹實訓(xùn)\\t119
實訓(xùn)3 多實例生成樹實訓(xùn)\\t123
實訓(xùn)4 交換機(jī)鏈路聚合\\t128
實訓(xùn)5 多層交換機(jī)VLAN的劃分和VLAN間路由\\t133
實訓(xùn)6 使用多層交換機(jī)實現(xiàn)二層交換機(jī)VLAN之間的路由\\t137
活動四 設(shè)備聯(lián)調(diào)驗收\\t143
工作任務(wù)4 單層辦公局域網(wǎng)竣工驗收\\t149
活動一 網(wǎng)絡(luò)功能驗收\\t149
活動二 整理竣工驗收報告\\t152
項目驗收報告（同單元1工作單）\\t152
學(xué)習(xí)單元3 組建監(jiān)管樓宇辦公局域網(wǎng)\\t154
工作任務(wù)1 樓宇辦公局域網(wǎng)前期籌備\\t156
活動一 閱讀標(biāo)書，進(jìn)行需求分析，初步制定施工方案\\t156
活動二 現(xiàn)場調(diào)研與溝通\\t159
活動三 確定施工方案\\t162
工作任務(wù)2 樓宇辦公局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線與監(jiān)管\\t165
活動一 材料進(jìn)場報驗\\t165
活動二 豎井的敷設(shè)\\t169
活動三 雙絞線與室內(nèi)光纖的敷設(shè)\\t172
活動四 橋架安裝、光纖端接熔接\\t175
活動五 鏈路連通性測試與敷設(shè)驗收\\t181
綜合實訓(xùn) 樓宇網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)\\t183
工作任務(wù)3 樓宇辦公局域網(wǎng)設(shè)備調(diào)試與監(jiān)管\\t185
活動一 設(shè)備功能選型與開箱驗收\\t185
活動二 設(shè)備上架\\t188
活動三 設(shè)備配置與調(diào)試\\t190
實訓(xùn)1 路由器的基本管理方法\\t190
實訓(xùn)2 路由器以太網(wǎng)端口單臂路由配置\\t195
實訓(xùn)3 路由器靜態(tài)路由的配置\\t199
實訓(xùn)4 多層交換機(jī)靜態(tài)路由實訓(xùn)\\t202
活動四 設(shè)備聯(lián)調(diào)驗收\\t212
工作任務(wù)4 樓宇辦公局域網(wǎng)竣工驗收\\t213
活動一 網(wǎng)絡(luò)功能驗收\\t213
活動二 整理竣工驗收報告\\t216
學(xué)習(xí)單元4 組建監(jiān)管樓宇間辦公局域網(wǎng)\\t218
工作任務(wù)1 樓宇間辦公局域網(wǎng)前期籌備\\t220
活動一 閱讀標(biāo)書，進(jìn)行需求分析，初步制定施工方案\\t220
活動二 現(xiàn)場調(diào)研與溝通\\t223
活動三 確定施工方案\\t225
工作任務(wù)2 樓宇間辦公局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線與監(jiān)管\\t227
活動一 材料進(jìn)場報驗\\t227
活動二 豎井的敷設(shè)\\t229
活動三 雙絞線與室外光纜的敷設(shè)\\t230
活動四 橋架安裝與光纖接入\\t232
活動五 鏈路連通性測試與敷設(shè)驗收\\t236
綜合實訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)布線管槽實訓(xùn)\\t239
工作任務(wù)3 樓宇間辦公局域網(wǎng)設(shè)備調(diào)試與監(jiān)管\\t240
活動一 設(shè)備功能選型與開箱驗收\\t240
活動二 設(shè)備上架\\t243
活動三 設(shè)備配置與調(diào)試\\t244
實訓(xùn)1 三層交換機(jī)RIP動態(tài)路由\\t245
實訓(xùn)2 路由器RIP協(xié)議的配置方法\\t253
實訓(xùn)3 三層交換機(jī)OSPF動態(tài)路由\\t257
實訓(xùn)4 路由器單區(qū)域OSPF基本配置\\t266
活動四 設(shè)備聯(lián)調(diào)驗收\\t270
工作任務(wù)4 樓宇間辦公局域網(wǎng)竣工驗收\\t272
活動一 網(wǎng)絡(luò)功能驗收\\t272
活動二 整理竣工驗收報告\\t273
本書是作者為北京市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向的課程改革網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)《局域網(wǎng)組建及監(jiān)管》課程開發(fā)的講義。
《局域網(wǎng)組建及監(jiān)管》課程是由典型職業(yè)活動直接轉(zhuǎn)化的課程。本書編寫流程體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與工作過程的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和完成工作任務(wù)，根據(jù)典型職業(yè)活動的工作過程和工作規(guī)范，把知識、能力和情感態(tài)度價值觀等方面的要求落在學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生掌握相關(guān)的工作過程知識與技能，培訓(xùn)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的全面提升。
全書編寫體現(xiàn)理論實踐一體化的教學(xué)要求，突出教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性、綜合性和實踐性。將企業(yè)真實的工作任務(wù)、工作項目等進(jìn)行教學(xué)化處理后引入教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)真實或模擬仿真的職業(yè)工作情境，完成相關(guān)的工作任務(wù)，掌握相關(guān)知識，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，獲得職業(yè)能力，培養(yǎng)職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣。
每個學(xué)習(xí)單元包括完成工作任務(wù)必備的知識、技能、方法、策略等，學(xué)習(xí)單元體現(xiàn)完整的工作過程。結(jié)合所選擇的載體，構(gòu)建行動導(dǎo)向的教學(xué)過程，依據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和職業(yè)能力形成規(guī)律，學(xué)習(xí)單元內(nèi)容編排由淺入深、循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)單元順序展開，各學(xué)習(xí)單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)具有一致性。在學(xué)習(xí)單元中充分體現(xiàn)并進(jìn)一步細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)的綜合要求。
學(xué)習(xí)單元安排
單元序號\\t 學(xué)習(xí)單元名稱 課時安排
學(xué)習(xí)單元1\\t 組建監(jiān)管單間辦公局域網(wǎng) 48
學(xué)習(xí)單元2\\t 組建監(jiān)管單層辦公局域網(wǎng) 36
學(xué)習(xí)單元3\\t 組建監(jiān)管樓宇辦公局域網(wǎng) 32
學(xué)習(xí)單元4 組建監(jiān)管樓宇間辦公局域網(wǎng) 28
課程目標(biāo)
1．具備中小型局域網(wǎng)組建項目的規(guī)劃能力；
2．具備根據(jù)模板書寫相關(guān)技術(shù)文檔的能力；
3．具備利用繪圖軟件繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、綜合布線施工圖的能力；
4．具備網(wǎng)絡(luò)綜合布線能力；
5．具備交換機(jī)、路由器、服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與調(diào)試能力；
6．具備利用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)測試工具，進(jìn)行中、小型局域網(wǎng)絡(luò)測試的能力；
7．具備局域網(wǎng)組建工程項目施工的組織與管理能力；
8．具有團(tuán)隊合作、交流溝通、組織協(xié)調(diào)、口頭表達(dá)能力；
9．具備效率意識、質(zhì)量意識、成本意識。
本書共分四個學(xué)習(xí)單元。每個學(xué)習(xí)單元都是一個完整的工程項目，通過任務(wù)的形式講解。突出網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)和局域網(wǎng)管理技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練，通過實施和操作，完成對相關(guān)知識和技能的學(xué)習(xí)與掌握。使學(xué)生在144學(xué)時內(nèi)掌握更多有用的技術(shù)和方法，快速提高局域網(wǎng)組建及監(jiān)管的能力。
本書從實際工作過程出發(fā)，將單元學(xué)習(xí)內(nèi)容以工作任務(wù)的形式表現(xiàn)出來，再對技能知識進(jìn)行詳細(xì)的分析和講解，給出相應(yīng)的完整工作過程、教學(xué)資源供學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在真實的工作過程中掌握更多有用的技術(shù)和方法，快速提高技能水平。
本書采用行動導(dǎo)向教學(xué)理念的教學(xué)方法以學(xué)生為主體，根據(jù)課程特點，突出對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，合理選擇適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)驅(qū)動、項目教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演等行動導(dǎo)向的教學(xué)方法，實現(xiàn)教、學(xué)、做合一。
在以工作過程為導(dǎo)向的內(nèi)容講解上，本書采用了統(tǒng)一、新穎的編排方式，學(xué)習(xí)單元中包含：工作任務(wù)1 局域網(wǎng)前期籌備；工作任務(wù)2 局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)布線與監(jiān)管；工作任務(wù)3 局域網(wǎng)設(shè)備調(diào)試與監(jiān)管；工作任務(wù)4 局域網(wǎng)竣工驗收共四部分，其中，工作任務(wù)又是由多個活動組成的，關(guān)鍵的知識點設(shè)置理論技術(shù)指導(dǎo)，做到在做中學(xué)，理實一體化。
由于作者的教學(xué)水平有限，時間倉促，書中難免存在不足之處，敬請讀者提出寶貴的意見和建議。
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