該刊以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本輯收入相關(guān)文章14篇，可分為四大類(lèi)。第一類(lèi)文章為華文教育理論研究。第二類(lèi)文章為華文教學(xué)與習(xí)得研究。第三類(lèi)文章為華語(yǔ)研究。第四類(lèi)文章為漢語(yǔ)本體研究。
該刊以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本輯收入相關(guān)文章13篇，可分為四大類(lèi)。第一類(lèi)文章為華文教育理論研究。第二類(lèi)文章為華文教學(xué)與習(xí)得研究。第三類(lèi)文章為華語(yǔ)研究。第四類(lèi)文章為漢語(yǔ)本體研究。
華文教育理論研究
海外華文教育質(zhì)量保障體系建設(shè)【賈益民】／3
關(guān)于華文教育現(xiàn)代化的思考【李曉琪】／12
華文教育的理論建設(shè)和規(guī)范化問(wèn)題【齊滬揚(yáng)】／20
華文教學(xué)與習(xí)得研究
華文教學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn)——以新加坡華文教學(xué)為例【吳中偉】／29
華語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)的香港模式【吳偉平】／34
留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)程度副詞“十分”和“萬(wàn)分”存在的問(wèn)題及對(duì)策【周 靜 徐 晴】／54
華語(yǔ)調(diào)查與研究
美國(guó)紐約地區(qū)華人語(yǔ)言生活調(diào)查【陳 穎】／75
基于口語(yǔ)庫(kù)統(tǒng)計(jì)的兩岸華語(yǔ)程度副詞比較研究【方清明】／88
漢語(yǔ)研究
從依存語(yǔ)法看黎錦熙語(yǔ)法體系的幾個(gè)重要思想潘【夏 星】／103
主觀強(qiáng)化與情態(tài)追加：?jiǎn)我艄?jié)語(yǔ)氣副詞后置現(xiàn)象探究
——以“還、都、也”為例【田家隆】／116
語(yǔ)氣副詞“最好”的語(yǔ)義特征與表達(dá)功用【邢素丹】／136
也說(shuō)“通過(guò)”與“經(jīng)過(guò)”【姜其文】／152
名詞“真心”虛化為副詞考察【陳 衡】／164
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