本書分為國際漢語教師傳統(tǒng)文化素質(zhì)摭論、孔子·《論語》·儒墨哲學比較、齊魯文化與山東當代鄉(xiāng)土文學、漢語國際教育教學法舉例四編，主要包括：“孔子文章四海宗”——朝鮮半島古代漢詩中的《論語》元素、孔子生平、《論語》及其核心思想等。