本教材在內容和結構的設計上力求創(chuàng)新，注重課程的實踐性、職業(yè)性和開放性，突出應用及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，堅持“教、學、做”一體化教學，采取項目驅動模式，按成本會計核算的工作流程編排內容。本教材共分8個項目，在每個項目中都設計了若干典型的工作任務，并按“導入案例一任務描述一任務分析一任務實施”4個教學環(huán)節(jié)組織內容，將理論教學和技能培養(yǎng)融為一體，充分體現(xiàn)了高職高專教育“理論以必需夠用為度，重在實用技能培養(yǎng)”的教學特點。
　　本教材適合作為高等職業(yè)院校、高等�？茖W校、成人高校及其他學校經(jīng)濟類專業(yè)教材，也可作為在職會計人員培訓及相關人員的自學用書。