本書面向非計算機專業(yè)的大學生和高職高專學生，按照現(xiàn)代信息素養(yǎng)教育理論體系編寫，全面介紹了信息素養(yǎng)教育所涉及的信息意識、信息能力、信息應用、信息道德等知識。全書共分為15章，包括信息與社會、信息與多媒體、數(shù)字媒體信息基礎、數(shù)字辦公系統(tǒng)應用、圖形圖像處理系統(tǒng)應用、數(shù)字音頻系統(tǒng)應用、數(shù)字視頻系統(tǒng)應用、電腦動畫與創(chuàng)作、計算機網(wǎng)絡基礎、Internet與信息服務、網(wǎng)站建設與信息發(fā)布、網(wǎng)絡媒體技術、信息安全、計算機病毒及防范、信息檢索與應用等內容。
本書針對信息技術學習中的重點與難點精心設計，既有豐富的理論知識，又有應用性強的實操例程，使讀者能輕松、快速、全面地掌握計算機操作技術、信息處理技術和多媒體應用技術。
本書循序漸進、內容完整、實用性強，以教材方式組織內容，可作為高等學校、高職高專的教材，也可作為廣大社會讀者學習計算機操作技術、信息處理技術和多媒體應用技術的參考書。
本書的內容編排和目錄組織精心設計，使讀者快速掌握理論知識與實踐操作的能力。本書中的每個知識點都是以簡短的篇幅介紹其中基本、常用的內容。通過精心設計的一些操作實例，介紹實際應用的基本方法，避免枯燥和空洞，在不知不覺之中使讀者掌握相關的理論知識與實踐技能。
內容包括信息與社會、信息與多媒體、數(shù)字媒體信息基礎、數(shù)字辦公系統(tǒng)應用、圖形圖像處理系統(tǒng)應用、數(shù)字音頻系統(tǒng)應用、數(shù)字視頻編輯系統(tǒng)、電腦動畫與制作、計算機網(wǎng)絡基礎、Internet與信息服務、網(wǎng)站建設與信息發(fā)布、網(wǎng)絡媒體簡介、網(wǎng)絡信息安全、計算機病毒與防范、信息檢索與利用等內容。本書每章后面都附有豐富的理論思考題，從而有助于讀者復習、鞏固所學知識，以培養(yǎng)讀者的自我學習能力。
信息素養(yǎng)是信息社會中人們所普遍具有的自身修養(yǎng)，是在信息的認識與敏感度、信息活動的道德與行為、信息獲取的能力與水平、信息處理的知識與技能方面的修養(yǎng)與能力。如何培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)是現(xiàn)代社會中各級各類學校教育、社會教育與家庭教育所普遍重視的問題。
信息素養(yǎng)教育不同于單純的計算機技術教育或是信息技術教育，是綜合計算機技術在信息活動領域的各種知識、技術、技能以及信息活動中行為規(guī)范、道德操守的綜合性教育。
本書特點
本書的內容編排和目錄經(jīng)過精心設計，便于讀者快速掌握理論知識與實踐操作的能力。本書中的每個知識點都是以簡短的篇幅介紹其中最基本、最常用的內容。通過精心設計的一些操作實例，介紹實際應用的基本方法，避免枯燥和空洞，在不知不覺中使讀者掌握相關的理論知識與實踐技能。
概括來講，本書具有如下特點：
結構系統(tǒng)，條理清晰。本書依據(jù)信息素養(yǎng)教育的理論體系精心設計，從信息意識培養(yǎng)、信息知識教育、信息能力培養(yǎng)、信息道德建設幾個方面，全方位講解了信息素養(yǎng)教育的理論與實踐。
構思新穎，組織合理。本書力求闡述知識內在的體系架構，同時兼顧知識之間的橫向聯(lián)系。本書有兩條主線，一條是理論的遞進與銜續(xù)，一條是實踐的操作與應用。以理論為主線可使讀者知其然，更知其所以然； 以實操為主線，可使讀者學以致用，觸類旁通。
范圍廣泛，內容豐富。本書涉及計算機信息處理、應用的方方面面，從信息概念到多媒體應用，從計算機病毒到信息安全防范，從媒體信息處理到網(wǎng)絡信息發(fā)布。案例包括文書辦公、圖形圖像、數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、電腦動畫熱點應用領域。
講解通俗，步驟詳細。理論講解淺顯易懂，知識學習循序漸進，前后知識點能夠彼此呼應。實踐案例的講解步驟都是以通俗易懂的文字闡述，并穿插圖片和表格。
組織結構
本書詳細介紹了信息素養(yǎng)教育所涉及的信息意識、信息能力、信息應用、信息道德等知識。全書包括信息與社會、信息與多媒體、數(shù)字媒體信息基礎、數(shù)字辦公系統(tǒng)應用、圖形圖像處理系統(tǒng)應用、數(shù)字音頻系統(tǒng)應用、數(shù)字視頻編輯系統(tǒng)、電腦動畫與創(chuàng)作、計算機網(wǎng)絡基礎、Internet與信息服務、網(wǎng)站建設與信息發(fā)布、網(wǎng)絡媒體簡介、網(wǎng)絡信息安全、計算機病毒與防范、信息檢索與應用等內容。本書每章后面都附有豐富的理論思考題，從而有助于讀者復習、鞏固所學知識，以培養(yǎng)讀者的自我學習能力。
讀者對象
大學非計算機專業(yè)學生。
高職高專非計算機專業(yè)學生。
計算機培訓教師和學員。
計算機愛好者和相關技術人員。
編者與致謝
本書由姚建東主編，姚建東、張桂英、王翠茹、李海柱等編著（排名按照編寫章節(jié)順序）。全書內容與結構由姚建東策劃、統(tǒng)稿，并完成編寫第1章、第2章、第3章和第9章、第12章、第13章、第14章、第15章全部內容； 張桂英完成編寫第4章、第8章的全部內容； 王翠茹完成編寫第5章、第7章全部內容，李海柱完成編寫了第6章、第10章、第11章全部內容。
配套服務
本書的教學素材請從清華大學出版社網(wǎng)站（www.tup.com.cn）本書頁面中下載。
由于作者水平所限，加之信息技術發(fā)展迅速，本教材的覆蓋面廣，書中疏漏和不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。
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