本書運(yùn)用馬克思主義理論、教育學(xué)等多學(xué)科的基本理論，在全面整理、客觀分析現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上，研究和分析新時(shí)代思想政治教育教師隊(duì)伍建設(shè)。本書旨在厘清思想政治教育教師的基本內(nèi)涵、鮮明特征和現(xiàn)實(shí)意義，以中華民族傳統(tǒng)教師文化、馬克思主義關(guān)于教育者的重要論述以及西方教師論為思想基礎(chǔ)，以當(dāng)前思想政治教育教師隊(duì)伍建設(shè)狀況為現(xiàn)實(shí)依據(jù)，分析

本叢書是以法學(xué)教育為主題的論文集，所收論文既有從理論角度對法學(xué)教育的審視，也有從實(shí)踐角度對中國法學(xué)教育的思考，如法學(xué)教育的具體課程設(shè)置問題、法院教育的國際化問題、教育文化、案例教學(xué)法等等。同時(shí)對一些西方和中國職業(yè)倫理教育的經(jīng)驗(yàn)和理論亦有涉獵。本叢書所收文章既有發(fā)表過的，也有沒發(fā)表過的。希望以此收錄、總結(jié)及展示中國學(xué)者在

本書集合了中國政法大學(xué)法學(xué)院第三、四屆新時(shí)代高等教育管理改革與高質(zhì)量發(fā)展主題征文活動的優(yōu)秀論文，是法學(xué)院和兄弟院校教職工在高等教育管理理論與實(shí)踐改革方面探索的成果合集。論文涵蓋包含高校學(xué)生培養(yǎng)工作、行政管理隊(duì)伍建設(shè)、黨建工作、思想政治工作、課程改革、師德師風(fēng)建設(shè)等研究方向；包括法學(xué)人才培養(yǎng)、新時(shí)代教育評價(jià)改革對高校教師

近年來，突出大學(xué)生主體性和自覺性特征的自我教育在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮的重要作用不斷得到教育界的關(guān)注和重視。與此同時(shí)，從自我教育的微觀層面來講，大學(xué)生自我評價(jià)在其自我教育活動中發(fā)揮的積極作用也愈加凸顯。本書從大學(xué)生自我評價(jià)能力概念、能力構(gòu)成、發(fā)展特征、培養(yǎng)目標(biāo)入手，通過構(gòu)建大學(xué)生自我評價(jià)能力結(jié)構(gòu)模型，編制大學(xué)生自我評

廣泛踐行社會主義核心價(jià)值觀，是以社會主義核心價(jià)值觀積極引領(lǐng)人們的社會文化生活為基礎(chǔ)。而社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮，則需要明確具體的實(shí)踐語境和對象。為此，探討新媒體時(shí)代社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生社會心態(tài)，根本在于從理論上分析新媒體語境下社會主義核心價(jià)值觀如何在大學(xué)生群體中入腦入心以及認(rèn)同踐行。本書依托學(xué)界關(guān)于社會

本書結(jié)合作者十多年來在清華大學(xué)和北京大學(xué)等的教學(xué)實(shí)踐，從課堂情景、課程理論、課程方法和課程效果等角度，論證了一種新型的教學(xué)方法——討論式教學(xué)法。這種方法將師生作為學(xué)習(xí)共同體，圍繞特定主題進(jìn)行研討，從而增加學(xué)生的知識和培養(yǎng)學(xué)生的思維，由學(xué)生課前閱讀、課堂討論、課后研究三個(gè)環(huán)節(jié)組成。其中，課堂討論環(huán)節(jié)，以學(xué)生發(fā)言和辯論為主

本書首先介紹了高等教育的基本理念與核心價(jià)值，從社會學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科角度對高等教育的本質(zhì)進(jìn)行了論述，并梳理了高等教育在不同階段的主要特征，接著從課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生評價(jià)等方面，詳細(xì)介紹了高等教育實(shí)踐中的具體策略，闡述了高等教育實(shí)踐中的關(guān)鍵要素和方法，然后探索了高等教育的創(chuàng)新實(shí)踐，揭示了高等教育在新時(shí)代的新面貌，最后

本書選取12篇新文科案例，包戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營管理等模塊，以本土化企業(yè)管理實(shí)踐為案例內(nèi)容，聚焦于當(dāng)前中國企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)情境，兼顧時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。本書案例全部是真實(shí)的原創(chuàng)案例，每篇案例后面設(shè)置了啟發(fā)思考題，供分析案例之用。本案例集主要供MBA、EMBA、學(xué)術(shù)研究生等學(xué)習(xí)相關(guān)課程時(shí)使用，也可供

本書是一部高等院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的參考用書，也可用于高校思想政治課教師及其他教育工作者指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)和社會實(shí)踐。書中設(shè)置了豐富且翔實(shí)的實(shí)踐活動項(xiàng)目，范圍覆蓋了“思想道德與法治”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”等五個(gè)實(shí)踐篇，下設(shè)了“以奮斗之我答青春之問”“堅(jiān)定理想信念弘揚(yáng)中國精神”“傳遞正能量弘揚(yáng)新風(fēng)尚”

本書主要介紹職業(yè)生涯意識喚醒、自我認(rèn)知、時(shí)間管理、初探職業(yè)世界、公共關(guān)系禮讓(上)、社會實(shí)踐活動；就業(yè)信息收集與職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)決策工具的應(yīng)用、求職技能要素一成長路徑、公共關(guān)系禮儀(下)、職業(yè)道德；職業(yè)角色轉(zhuǎn)換、自我管理、求職簡歷制作與投遞技巧、筆試面試技巧、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益、社會保險(xiǎn)須知；大學(xué)生身體管理、大學(xué)生財(cái)