敦煌蒙書校釋與研究·新集文詞九經抄

本產品是一套小學期中期末復習用書，屬于專項練習冊，供復習階段教師講解后隨堂小測驗。讀者定位于中等城市中等小學，定位于進課堂使用。本套叢書是在一個學期的教學活動即將結束或已經結束的時候使用，因此本套從書一開始就是建立在全冊知識的整理和歸納的基礎之上，不能等同于同步使用的產品。

2024年秋季黃岡小狀元達標卷三年級英語上人教PEP版 3年級上冊英語書試卷同步訓練練習冊單元測試卷期中期末總復習卷子

《小學STEM篇·創(chuàng)造力提升：從實踐到素養(yǎng)（下）》正是基于園區(qū)STEM教育研究的產物，旨在為學生提供一套系統(tǒng)、全面的學習指南。該書將圍繞STEM的內涵，結合學生的認知特點和學習需求，通過一系列生動有趣的案例和實踐活動，引導他們在探索中學習，在實踐中創(chuàng)新。STEM教育的核心在于跨學科融合。在書中，我們打破了

《小學STEM篇·創(chuàng)造力提升：從實踐到素養(yǎng)（上）》正是基于園區(qū)STEM教育研究的產物，旨在為學生提供一套系統(tǒng)、全面的學習指南。該書將圍繞STEM的內涵，結合學生的認知特點和學習需求，通過一系列生動有趣的案例和實踐活動，引導他們在探索中學習，在實踐中創(chuàng)新。STEM教育的核心在于跨學科融合。在書中，打破了傳統(tǒng)

本套叢書以核心素養(yǎng)為背景，將數(shù)學基本知識、基本技能、基本活動經驗和基本的數(shù)學思想融入故事、游戲、活動中，書中的故事充滿童趣，與學生生活實際緊密結合，讓讀者體會到數(shù)學的廣泛應用，分享到數(shù)學智慧閱讀的快樂與愉悅。通過本書的閱讀，小朋友們能夠增長智慧，數(shù)學會變得好玩，真正讓孩子們在娛樂中學習，在運用中提高。本冊對應一年級，重

五年級上冊：《晨誦課》最具創(chuàng)造性的課程是四年級下冊和五年級上冊：農歷的天空下二十四節(jié)氣古詩詞之旅。因為大多數(shù)中國古詩詞，都帶著濃濃的四季的氣息，帶著創(chuàng)作時的陽光、月光以及相對應的溫度與濕度，詩人、詞人的情緒也帶著濃濃的山川草木的氣息，所以結合二十四節(jié)氣和月亮歷來學習古詩詞，會讓人興發(fā)更多感動，更好地體味古人的生活方式和

三年級上冊：第一單元是開學篇小男孩小女孩，在學習詩歌的同時結合自身的體驗，領略男孩女孩的天真、健康、快活與美麗。然后學習金子美鈴的秋、冬、夢、心，繼續(xù)感受她的純凈與美好。接下來，學習一個長不大的小孩美國的謝爾希爾弗斯坦的詩，他的詩想象奇特，風趣好玩，常常讓人忍俊不禁。讀金波的兒童詩凝視一朵花，可以感受到清新與靈動間的意

六年級上冊：高年級的孩子，即將步入青春期，必須讓他們理解腳下的大地，理解自己的歷史，《晨誦課》通過儒家課程和道家課程，讓孩子領略母語的博大和深邃，通過泰戈爾，讓他們對大地虔誠，通過狄金森，讓他們領略英語世界。本冊首先進入的是紀伯倫的詩，將你靈魂的氣息注入你的所有制品，讓孩子們初步感受：我從哪里來？我怎樣詩意地棲居在大地

四年級上冊：從四年級開始，童詩開始消失不見，因為孩子開始步入少年的門檻，但同時依然還只是一個天真活潑的孩子，所以需要特別的營養(yǎng)。四年級，是彼得潘時期或者小飛俠時期，也就是一個不想長大，又向往成長的特殊時期，所以，這時候的晨誦，重在放，放飛的放，而不是放牧的放。四年級，開始不滿足于我要做個好孩子，而是更希望在自己的伙伴中