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按照國家“908專項”領導小組的要求，在河北省“908專項”調查與評價成果的基礎上，河北省海洋局編纂了《河北省海洋環(huán)境資源基本現(xiàn)狀》，旨在系統(tǒng)、全面地展示河北海洋環(huán)境資源基本現(xiàn)狀，為社會公眾和各級政府部門了解河北海洋提供一部權威性著作。本書中河北海洋環(huán)境資源現(xiàn)狀數(shù)據(jù)的時限大多為2006—2008年，部分數(shù)據(jù)向前延伸到2

《2010-2030年國家水環(huán)境形勢分析與預測報告》是在“國家中長期社會經(jīng)濟與水環(huán)境情景研究”子課題成果基礎上編寫的，是國家中長期環(huán)境經(jīng)濟模擬預測在水環(huán)境領域的一個深化研究成果。本項研究和本專著出版得到了“水體污染控制與治理”國家科技重大專項的支持和資助。本書共7章節(jié)，內容包括社會經(jīng)濟與水環(huán)境情景預測研究進展、國家經(jīng)濟

《經(jīng)濟科學譯叢：環(huán)境經(jīng)濟學》采用經(jīng)濟學的核心模型對環(huán)境與資源經(jīng)濟學進行了分析，并將這兩個領域完全整合在一起�！督�(jīng)濟科學譯叢：環(huán)境經(jīng)濟學》的目的主要是擴展已經(jīng)學過經(jīng)濟學原理等課程的學生的視野，沒有相關經(jīng)濟學基礎的學生也可以看懂章節(jié)中的主要觀點。本書特點如下：（1）利用圖形工具，使環(huán)境經(jīng)濟學更易理解；（2）采用案例來推進每

《江蘇省近海海洋環(huán)境資源基本現(xiàn)狀》共20章。其中，第1章為綜述，簡述江蘇近海海洋自然環(huán)境、海洋資源、社會經(jīng)濟等；第2章至第7章闡述江蘇近海區(qū)域的地形地貌、海洋沉積、海洋水文、海岸演變等；第8章和第9章分析江蘇近海海洋化學與海洋環(huán)境質量現(xiàn)狀；第10章至第17章分述各類海洋資源，包括濕地資源、岸線與灘涂資源、港口航運資源、

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本書主要從“環(huán)境經(jīng)濟政策”、“環(huán)境經(jīng)濟理論與方法”、“環(huán)境體制與管理政策”三大部分對中國環(huán)境經(jīng)濟學的發(fā)展進行了闡述，收錄“中國環(huán)境科學學會環(huán)境經(jīng)濟學分會2012年學術年會”會議論文21篇。

地球上曾經(jīng)有76億公頃的森林，森林起到調節(jié)氣候、溫度和濕度的作用。由于世界人口的增長，對耕地、牧場、木材的需求量日益增加，導致對森林的過度采伐和開墾，使森林受到前所未有的破壞。溫室效應可使史前致命病毒威脅人類。全球變暖會使南太平洋小島沒頂，會造成農地積水、瘧疾肆虐。《中華青少年科學文化博覽叢書·環(huán)保卷：圖說人類危機之溫

《*環(huán)境生物學效應與營養(yǎng)》共分10章，系統(tǒng)地介紹了空間、遠洋、潛水、野戰(zhàn)、災后、高寒、高溫、高原、噪聲等*環(huán)境的特點以及對人體的影響，并從營養(yǎng)元素、中醫(yī)理論、藥食同源中藥等角度進行了闡述。 《*環(huán)境生物學效應與營養(yǎng)》可作為*環(huán)境營養(yǎng)學科方向的碩士研究生的教材，也適合藥學、營養(yǎng)學、食品科學、生物物理學、空間生物學等

開展環(huán)境工程微生物學實驗課的目的是，訓練學生掌握微生物學最基本的實驗操作技能；幫助掌握微生物學的基本知識與概念；使課堂講授的微生物學理論與實踐相結合，加深學生對理論的理解。《中國地質大學武漢實驗教學系列教材：環(huán)境工程微生物實驗》中，培養(yǎng)學生觀察、思考能力；通過實驗數(shù)據(jù)的分析與實驗報告的撰寫，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的