本書是十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是根據(jù)近年來分析化學的學科發(fā)展和教學情況，在第六版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本次修訂中，進一步精簡了化學分析部分的內(nèi)容，完善了化學分析各章中的自學指導和提示性的文字，以明確學習的重點和難點；儀器分析部分適當擴展了液相色譜的內(nèi)容，增加分子發(fā)光分析法和原子熒光光譜法的簡介；在分離與富集

本書為十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在第六版教學實踐的基礎(chǔ)上進行修訂的，與第六版比較，全書基本框架未作大的變動，僅作一些調(diào)整。全書分上、下兩冊，仍按官能團體系分三部分敘述：第一部分為烴類；第二部分為烴的衍生物；第三部分為專論，主要敘述天然和生物有機化合物。第七版刪減了部分內(nèi)容，個別章節(jié)進行了精簡、調(diào)整和合并，

本書共13章，包括分子光譜、色譜、核磁共振波譜、電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜、質(zhì)譜、透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡、激光掃描共聚焦顯微鏡、X射線衍射及單晶衍射分析、差示掃描量熱儀與熱重分析儀、比表面積與孔結(jié)構(gòu)分析。全書內(nèi)容豐富、資料翔實、編排新穎，書中有大量的插圖、表格和規(guī)律性總結(jié)，可以幫助讀者更好地理解

《無機及分析化學學習指導》是配合無機及分析化學理論課使用而編寫的，能夠幫助學生了解無機及分析化學學習課程的重點、難點。全書共十一章內(nèi)容，包括：物質(zhì)的聚集狀態(tài)，定量分析基礎(chǔ)，化學反應的基本原理，酸堿平衡，沉淀生成與溶解平衡，氧化還原平衡與電極電勢，配位化合物與配位平衡，原子結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)與晶體結(jié)構(gòu)，主族元素選論和副族元素

在“雙碳”目標背景下，《綠色化學與碳中和》立足化學學科前沿，系統(tǒng)講授通過化學途徑實現(xiàn)碳中和目標的基礎(chǔ)科學知識與技術(shù)路徑。全書以二氧化碳（CO2）資源化利用為核心，主要聚焦于新能源電池、電化學技術(shù)、光催化、金屬催化、有機小分子催化、離子液體催化以及非金屬異相催化七個重要技術(shù)領(lǐng)域，系統(tǒng)介紹這些技術(shù)實現(xiàn)碳中和的基礎(chǔ)知識和研究

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，有機融入了黨的二十大精神。全書立足高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)定位，緊密對接化學工業(yè)、醫(yī)藥健康、食品安全、環(huán)境保護等國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需求，構(gòu)建“崗課賽證”四位一體的體系，致力于培養(yǎng)具有工匠精神的高素質(zhì)分析檢測技術(shù)技能人才。本書主要內(nèi)容分為11個模塊、30個項目。模塊一為分析化學實驗室

物理無機化學是一個非常寬泛的研究領(lǐng)域。安德烈亞·巴卡奇的著作《物理無機化學》（PhysicalInorganicChemistry）在2010年由Wiley出版發(fā)行，全書分上、下兩卷。上卷系統(tǒng)地介紹了物理無機化學研究的方法、技術(shù)和模型，下卷（本書）著重討論金屬配合物的反應、機理和應用，內(nèi)容涵蓋當前無機化學與化學生物學研

《大學化學實驗基礎(chǔ)》以“化學實驗室素養(yǎng)和認可能力要求—基礎(chǔ)能力—綜合能力”為主線，分層次設置教學內(nèi)容，主要包含實驗室安全、分析數(shù)據(jù)處理與結(jié)果表示、實驗室4M1E要素管理、實驗室6S管理、常用玻璃儀器的功能與使用、常用儀器的功能與使用、常用有機溶劑的性質(zhì)與使用、實驗部分等8章。其中，實驗部分，精編30個實驗，包括5個基礎(chǔ)

《物理化學》（簡明版）是根據(jù)工科物理化學課程教學基本要求編寫的，是一本面向工科類各專業(yè)本科物理化學課程的簡明教材，全書共10章，包括氣體狀態(tài)方程、熱力學第一定律及應用、熱力學第二定律及應用、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡、相平衡、電化學、表面化學、化學動力學、膠體化學。本書強調(diào)工科特色，注重理論應用，除系統(tǒng)地闡述了物理化學

本書分兩個部分以問題和解析的形式把有機化學基本知識和解題技巧，第一部分為題目，共4章，第一章基礎(chǔ)篇以500個問題的形式梳理了基礎(chǔ)有機化學的知識點，旨在以問題為導向，通過“快問快答”讓讀者理解和掌握有機化學基本內(nèi)容，第二章至第四章由517個機理題和合成題組成，機理題注意以反應條件和反應的選擇性為切入點設計題目，以幫助讀者