本書(shū)為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書(shū)中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”煤礦安全科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專(zhuān)業(yè)類(lèi)別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專(zhuān)業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤礦安

本書(shū)為全國(guó)中級(jí)注冊(cè)安全工程職業(yè)資格考試配套輔導(dǎo)用書(shū)中的“中級(jí)注冊(cè)安全工程師核心考點(diǎn)精講精練系列”其他安全科目。中級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試按照專(zhuān)業(yè)類(lèi)別實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目分為“安全生產(chǎn)法律法規(guī)”“安全生產(chǎn)管理”“安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)”3個(gè)公共科目和“安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)”1個(gè)專(zhuān)業(yè)科目，“安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)”科目分為煤礦安

全書(shū)包括入門(mén)導(dǎo)讀、考點(diǎn)聚焦、教材變化、核心考點(diǎn)、經(jīng)典習(xí)題等模塊，以模塊化的方式，引導(dǎo)考生由淺入深、從宏觀(guān)到具體地掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然本書(shū)有助于考生迅速掌握重要知識(shí)點(diǎn)，但仍要結(jié)合教材來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)合教材有助于系統(tǒng)地而不是零散地、全面地而不是片面地學(xué)習(xí)知識(shí)，在頭腦中形成知識(shí)體系，這不論是對(duì)順利通過(guò)考試還是對(duì)

全書(shū)包括入門(mén)導(dǎo)讀、考點(diǎn)聚焦、教材變化、核心考點(diǎn)、經(jīng)典習(xí)題等模塊，以模塊化的方式，引導(dǎo)考生由淺入深、從宏觀(guān)到具體地掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然本書(shū)有助于考生迅速掌握重要知識(shí)點(diǎn)，但仍要結(jié)合教材來(lái)學(xué)習(xí)。結(jié)合教材有助于系統(tǒng)地而不是零散地、全面地而不是片面地學(xué)習(xí)知識(shí)，在頭腦中形成知識(shí)體系，這不論是對(duì)順利通過(guò)考試還是對(duì)

國(guó)家發(fā)改委和原環(huán)境保護(hù)部共同發(fā)布的《關(guān)于貫徹實(shí)施國(guó)家主體功能區(qū)環(huán)境政策的若干意見(jiàn)》指出，著眼于激勵(lì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)行為，制定和落實(shí)科學(xué)的生態(tài)補(bǔ)償制度，讓保護(hù)生態(tài)環(huán)境者獲得激勵(lì)、補(bǔ)償。因此，需要加強(qiáng)飲用水源地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制的研究，建立健全飲用水源地生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，以改變當(dāng)下飲用水源地重保護(hù)輕發(fā)展的局面，激勵(lì)公眾充分參與飲用水源地

本書(shū)針對(duì)氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、洪水災(zāi)害、森林草原火災(zāi)以及城市火災(zāi)情，從災(zāi)害的基本概況、常見(jiàn)類(lèi)型、預(yù)報(bào)預(yù)警方式、應(yīng)急管理與處置措施等方面，結(jié)合典型災(zāi)害案例，進(jìn)行了系統(tǒng)分析和闡述，主要介紹了災(zāi)害形成條件、誘發(fā)因素、造成的危害、發(fā)生前兆、逃生方法、應(yīng)急處理措施和日常生產(chǎn)生活中防范自然災(zāi)害所需注意的問(wèn)題。本書(shū)是面向應(yīng)急

本書(shū)以?xún)?nèi)蒙古生態(tài)系統(tǒng)固碳增匯為主題，分別從生態(tài)系統(tǒng)固碳增匯問(wèn)題的提出、機(jī)理、基礎(chǔ)和潛力、戰(zhàn)略構(gòu)想，以及增加生態(tài)系統(tǒng)“碳庫(kù)”容量的路徑、提高生態(tài)系統(tǒng)“碳庫(kù)”增量的路徑、減少生態(tài)系統(tǒng)“碳庫(kù)”損失的路徑、實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品碳匯價(jià)值的路徑、推進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)固碳增匯的對(duì)策，旨在牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山理念，緊緊圍繞內(nèi)蒙古實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中

海洋碳中和是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域，相關(guān)成果和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，亟待總結(jié)和交流。本書(shū)精選了中國(guó)海洋大學(xué)海洋碳中和中心2023年發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)成果，分為“海洋碳增匯關(guān)鍵過(guò)程與理論創(chuàng)新”“非碳能源替代方案與關(guān)鍵技術(shù)”“海洋碳增匯應(yīng)用典型示范與推廣”“海洋碳交易市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)與氣候變化評(píng)估”四大版塊，分別由梁生康教授、劉臻教授、董云偉教

本書(shū)為煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材。本書(shū)依據(jù)現(xiàn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀等資料，編寫(xiě)了緒論、水和廢水監(jiān)測(cè)、空氣和廢氣監(jiān)測(cè)、固體廢物監(jiān)測(cè)、土壤質(zhì)量監(jiān)測(cè)、生物與生態(tài)監(jiān)測(cè)、物理性污染監(jiān)測(cè)、現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)過(guò)程的質(zhì)量管理共九章內(nèi)容，每章增加了知識(shí)重點(diǎn)和知識(shí)拓展內(nèi)容，注重知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

本書(shū)編寫(xiě)的目的是使物理性污染控制與傳統(tǒng)的“三廢”治理受到同樣的重視。要想構(gòu)建和諧社會(huì)，踐行低碳減排，必須要對(duì)物理性污染進(jìn)行有效控制。本書(shū)系統(tǒng)、全面地介紹了噪聲、振動(dòng)、電磁輻射、放射性、熱、光等物理因素的基礎(chǔ)知識(shí)、污染特性、評(píng)價(jià)方法及標(biāo)準(zhǔn)、控制原理與技術(shù)，涵蓋面廣，內(nèi)容前沿、豐富，取材符合環(huán)境工程人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)要