本書按照教育部數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學基本要求，基于優(yōu)質(zhì)的線上課程，建設(shè)了豐富的學習資源，是一本互聯(lián)網(wǎng)+新形態(tài)一體化教材。全書共9章，包括邏輯代數(shù)的基本知識、組合邏輯電路的實現(xiàn)、常用組合邏輯器件、時序邏輯電路的實現(xiàn)、常用時序邏輯器件、脈沖波形的產(chǎn)生和整形電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換、半導體存儲器與可編程邏輯器件、綜合項目設(shè)

本書將“數(shù)字電子技術(shù)”與“微型計算機原理”“單片機原理”和“DSP技術(shù)及應(yīng)用”等多門課程內(nèi)容有機融合，增強了基于FPGA的現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計方法，涵蓋了微控制器結(jié)構(gòu)框架、硬件*小系統(tǒng)、存儲器配置、中斷和程序引導、集成開發(fā)環(huán)境、編程語言等微處理器的普遍和共性概念。本書介紹了8051、TMS320F28335、MSP43

本書是全國高級技工學校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)教材《數(shù)字電子電路(第二版)》的配套習題冊，供高等職業(yè)學校、技工院校電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)師生選用。本習題冊按照教材章節(jié)順序編排，內(nèi)容覆蓋教材中的主要知識點和技能點，包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題、實訓題等多種題型，題型豐富，難易適中，可用于學生課上練習和課后

本書是全國高等職業(yè)學校電類專業(yè)教材，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫，供高職院校、高級技工院校及技師學院電氣自動化設(shè)備安裝與維修及相關(guān)專業(yè)選用。教材內(nèi)容主要包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、組合邏輯電路、時序邏輯電路、555時基電路與石英晶體多諧振蕩器、數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換、半導體存儲器、可編程邏輯器件的應(yīng)用等。針對教材中的教學重點和

本書共9章主要內(nèi)容包括：數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、集成門電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路基本單元、時序邏輯電路分析與設(shè)計半導體存儲器、脈沖波形的產(chǎn)生與整形、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器、現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)、16個實驗項目等，每章后附自我檢測題和習題，提供微課視頻、電子課件和習題參考答案等。

本書緊緊圍繞課程目標重構(gòu)其知識體系結(jié)構(gòu),項目內(nèi)容按照項目描述、學習目標、知識準備、任務(wù)實現(xiàn)、考核評價、拓展提高這六個環(huán)節(jié)來組織編寫的。編寫中堅持以工作為本位、以職業(yè)實踐能力培養(yǎng)為主線、以項目為載體的總體要求。每個項目的學習都以典型電子產(chǎn)品為載體設(shè)計的活動來進行的,打破傳統(tǒng)的學科體系,緊緊圍繞工作任務(wù)來選擇和組織課程內(nèi)容

本書根據(jù)教育部最新的職業(yè)教育教學改革要求,在課程組老師多年的課程改革基礎(chǔ)上進行經(jīng)驗總結(jié)和內(nèi)容優(yōu)化后進行編寫。本書以培養(yǎng)學生的數(shù)字邏輯電路設(shè)計、電路制作、電路測試與調(diào)試等能力為基本目標,緊緊圍繞工作任務(wù)來選擇和組織課程內(nèi)容.主要包含6個項目:組合邏輯電路的功能測試與設(shè)計、編碼器與譯碼器的功能測試與應(yīng)用、觸發(fā)器的功能測試與

本書系統(tǒng)介紹了數(shù)字電路設(shè)計的基本理論，詳細介紹了數(shù)字電路的分析與設(shè)計方法。為了符合數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的發(fā)展趨勢，引入了可編程邏輯器件和硬件描述語言。全書公分9章，主要包括數(shù)字邏輯基礎(chǔ)，VerilogHDL語法基礎(chǔ)，組合邏輯電路，觸發(fā)器，時序邏輯電路，數(shù)模轉(zhuǎn)換與模數(shù)轉(zhuǎn)換，信號的產(chǎn)生與變換，可編程邏輯器件，綜合案例應(yīng)用設(shè)計。相比

本書是“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程的輔導教材，也是《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》（臧利林等編著）的配套學習輔導書，針對學生在學習中遇到的問題和困難，基于編者團隊多年的教學經(jīng)驗編寫而成。章節(jié)順序與主教材相同，通過例題、自測題擴充主教材中的部分內(nèi)容，部分內(nèi)容與主教材形成互補。第1～9章均包含學習要求、要點歸納、難點釋疑、重點剖析、同步自

本書是根據(jù)編寫團隊多年課程教學改革實踐，倡導工程任務(wù)引導式教學模式，并結(jié)合當前線上線下混合式教學和課程思政教學需要而編寫的導學教材。全書共8章，分別是邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件、脈沖信號的產(chǎn)生與整形、數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換器。每節(jié)以學生學習過程為序，依次設(shè)置課前教