21世紀教育研究院深入調研了蘇州工業(yè)園區(qū)教育現(xiàn)狀，梳理總結了園區(qū)教育的特色發(fā)展路徑，提煉經驗成果，并且匯編成書。本書由21世紀教育研究院院長熊丙奇主編，儲朝暉等多名研究員參與編寫。本書從教育體制機制改革的創(chuàng)新與實踐、教育數(shù)字化轉型實踐、五育融合育人目標創(chuàng)新性落實等方面對蘇州工業(yè)園區(qū)教育的經驗成果進行了歸納總結并展開了詳

本報告對國家級新區(qū)智慧教育新發(fā)展格局中展現(xiàn)出新氣象、新思路、新?lián)�當、新作為進行客觀描述。在界定國家級新區(qū)的概念和特征的基礎上，圍繞國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展促進教育數(shù)字化轉型展開討論，分析了國家級新區(qū)智慧教育的新內涵。圍繞11個國家級新區(qū)的案例，從背景、模式與效果等展開系統(tǒng)梳理與呈現(xiàn)，結合有效問卷、熱詞和調研數(shù)據(jù)，對國家級

互聯(lián)網時代，課后服務發(fā)生了多方面的變化：包括（1）形式多樣化；（2）個性化定制；（3）彈性學習時間；（4）數(shù)據(jù)化管理和評估；（5）學習社區(qū)和互動性；（6）教育資源共享與擴大。學生可以通過互聯(lián)網平臺獲取來自不同地區(qū)、不同學校的優(yōu)質教育資源，提高學習的廣度和深度。本書針對“雙減”政策發(fā)布后，中國課后服務生態(tài)的發(fā)展為宏觀背景

智慧教育在數(shù)字信息時代獲得新的發(fā)展動能，正在引起新時代教育的重大變革，是新時代的重大變革事件，并將持續(xù)一定的時間。本書從全景視角觀察我國智慧教育發(fā)展的進程，對智慧教育研究進展、區(qū)域實踐、教育新業(yè)態(tài)全景把握，系統(tǒng)呈現(xiàn)智慧教育概念內涵與研究熱點的變遷，全局呈現(xiàn)我國智慧教育實踐發(fā)展的脈動。包含的數(shù)據(jù)和資料詳實，實踐案例豐富、

美國教育轉折點叢書——聯(lián)邦立法與美國教育演進

《教育治理研究》是致力于成為以教育治理研究為主題和特色的集刊。此書由周洪宇院長擔任主編，2023年第1輯聚焦于“高質量教育發(fā)展研究”這一主題，針對““中國式教育現(xiàn)代化”“教育治理學研究”“人工智能與教育治理”等有關教育治理的專題進行相關探討。

本書內容包括：基礎教育領域互聯(lián)網學習發(fā)展報告；區(qū)域基礎教育領域互聯(lián)網學習發(fā)展報告。具體內容包括：基礎教育領域互聯(lián)網學習概述；互聯(lián)網學習特征指數(shù)；互聯(lián)網學習環(huán)境建設情況等。

本書內容包括：南京市基礎教育互聯(lián)網學習發(fā)展的年度概況；南京市基礎教育領域的年度特征詞及其解釋；南京市基礎教育領域的互聯(lián)網學習環(huán)境建設；南京市基礎教育領域互聯(lián)網時代的學生學習；南京市基礎教育領域互聯(lián)網時代的教師教學；南京市基礎教育領域互聯(lián)網時代的教育管理等。

本書稿是一本在2022年第二屆教育領域“移動5G杯”數(shù)字化改革創(chuàng)新應用大賽的基礎上，面向全市范圍內區(qū)域、學校、數(shù)字化行業(yè)遴選匯編而成的高質量案例成果集，本書內共含38個教育數(shù)字化創(chuàng)新優(yōu)秀案例，分為3部分構成。通過該書的發(fā)行，旨在以數(shù)字化改革驅動區(qū)域智慧教育發(fā)展，推進教育領域重大應用全面貫通與示范，全力以赴打造區(qū)域智慧教

《青島市互聯(lián)網學習發(fā)展報告》（《中國互聯(lián)網學習發(fā)展報告》青島區(qū)域發(fā)展報告）由青島市教育局主導編寫，青島市教育裝備與信息技術中心具體執(zhí)行，專業(yè)研究團隊參與，按照《中國互聯(lián)網學習發(fā)展報告》總項目組編寫框架進行調研和協(xié)作，反映青島市基礎教育領域互聯(lián)網學習整體狀況的發(fā)展報告。報告編寫過程中，開展了文獻研究、問卷調研、現(xiàn)場訪談、