本書(shū)是一本戶(hù)外運(yùn)動(dòng)教材，是以戶(hù)外運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所共有的基本知識(shí)、基本技能和安全注意事項(xiàng)為主要教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生參與戶(hù)外活動(dòng)和在戶(hù)外生存環(huán)境下所具有的身體素質(zhì)、生活生存能力、心理品質(zhì)和戶(hù)外生活適應(yīng)為主要目的。本書(shū)易學(xué)、實(shí)用，易于學(xué)生理解和掌握；注重理論和生活實(shí)踐技能相融合，注重知識(shí)的實(shí)用性、實(shí)踐性及戶(hù)外生活休閑化特征。它既

本書(shū)主要對(duì)體育教學(xué)體系的全面建設(shè)、體育教學(xué)的科學(xué)管理展開(kāi)系統(tǒng)而詳細(xì)的研究。在現(xiàn)代體育教學(xué)體系建設(shè)方面，主要研究現(xiàn)代體育教學(xué)的基本理論體系、研究體系、目標(biāo)體系、教學(xué)過(guò)程體系、安全保障體系等各類(lèi)體系的建設(shè)；在現(xiàn)代體育教學(xué)管理方面，重點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代體育教學(xué)管理的理論與發(fā)展、科學(xué)操作與實(shí)施進(jìn)行系統(tǒng)研究�？傮w上，本書(shū)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰

本書(shū)共分十五個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋體育與健康概述、體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉中的衛(wèi)生與運(yùn)動(dòng)損傷、職業(yè)性疾病預(yù)防與療法、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)等。

體育人才測(cè)評(píng)(SportsPersonnelAssessment)是指運(yùn)用一系列科學(xué)的手段和方法對(duì)體育人才的運(yùn)動(dòng)技能、素質(zhì)、知識(shí)及績(jī)效進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的活動(dòng)。體育人才測(cè)評(píng)研究的是體育人才測(cè)評(píng)的相關(guān)理論及測(cè)評(píng)技術(shù)，涉及體育人才及其測(cè)評(píng)概述、體育人才勝任特征建模、履歷分析、面試技術(shù)、心理測(cè)驗(yàn)、公文筐測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、評(píng)價(jià)

本指導(dǎo)用書(shū)以“凝練、梳理、實(shí)用”為指導(dǎo)思想，以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)培育方案及課程教學(xué)大綱為依據(jù)，結(jié)合課程教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力使其成為全國(guó)高等院校、全國(guó)體育專(zhuān)業(yè)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)特色的教學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)用書(shū)。概括特色主要有：1.指導(dǎo)用書(shū)進(jìn)一步優(yōu)化教材的本質(zhì)屬性(系統(tǒng)性、實(shí)用性、層次性、科學(xué)性)。2.凝練了教材內(nèi)容框知識(shí)體系，精煉了知識(shí)體

"本書(shū)是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。全書(shū)分為三篇十三章。第一篇“理論篇”包括健康與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)常識(shí)兩章；第二篇“實(shí)踐篇”包括田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)、休閑運(yùn)動(dòng)；第三篇“職業(yè)體能篇”包括職業(yè)體能概述，以及坐姿類(lèi)、站姿類(lèi)、變姿類(lèi)等職業(yè)的體能改善。為利教便學(xué)，對(duì)于常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的部

本書(shū)是集中作者多年研究成果的匯編,主要包括作者以前完成的課題和發(fā)表的論文。涵蓋的內(nèi)容主要包括大學(xué)體育選項(xiàng)課存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)、大學(xué)體育課的教學(xué)管理問(wèn)題研究、大學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試及鍛煉指導(dǎo)、大學(xué)生參賽體育鍛煉問(wèn)題指導(dǎo)(校動(dòng)會(huì)、球類(lèi)競(jìng)賽)、大學(xué)生健身房健身風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知問(wèn)題指導(dǎo)、大學(xué)生健身房健身風(fēng)險(xiǎn)防范研究、健身運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑的應(yīng)

本書(shū)從青少年體育行為的概念講起，對(duì)青少年體育行為的促進(jìn)與發(fā)展問(wèn)題展開(kāi)了論述與研究。書(shū)稿詳細(xì)介紹了青少年體育事業(yè)發(fā)展的重要意義，重點(diǎn)分析了體育運(yùn)動(dòng)在教育體系中對(duì)青少年身心發(fā)展的全面影響，同時(shí)列舉了國(guó)內(nèi)外體育課及體育競(jìng)賽，為我國(guó)青少年體育行為促進(jìn)與發(fā)展研究提供了詳實(shí)資料，并詳細(xì)介紹了青少年體育行為促進(jìn)模式的構(gòu)建以及青少年體

本書(shū)共分十一章，主要內(nèi)容包括：對(duì)體育發(fā)展基本理論與研究進(jìn)行闡述；對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論進(jìn)行了闡述；對(duì)體育訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述；重點(diǎn)研究了科學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐的探索研究；針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)理論及訓(xùn)練方法進(jìn)行了研究；針對(duì)身體形態(tài)、身體機(jī)能及訓(xùn)練進(jìn)行闡述；對(duì)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了研究；從教育學(xué)角度對(duì)體育教學(xué)模式的概念進(jìn)行了闡

本書(shū)共分八章，內(nèi)容包括：學(xué)校體育概述、體育教學(xué)的研究與探索、高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革、體育運(yùn)動(dòng)、大學(xué)生體育訓(xùn)練教學(xué)的思考、大學(xué)生體育訓(xùn)練模式、大學(xué)生體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑等。