全書(shū)包括三個(gè)部分，共14章。第一部分海洋生態(tài)學(xué)總論，以海洋生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)為中心，介紹海洋環(huán)境及生態(tài)因子對(duì)海洋生物的作用、海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物組織(種群、群落)及其動(dòng)態(tài)、初級(jí)生產(chǎn)力、能量流動(dòng)和生物地化循環(huán)等內(nèi)容。第二部分分別介紹淺海和深海各種生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的環(huán)境、生物組成特征以及相關(guān)的生態(tài)過(guò)程；第三部分介紹海洋面臨的威脅及生

《生命科學(xué)與生物技術(shù)(第2版)》突出介紹了生命科學(xué)與生物技術(shù)各領(lǐng)域的新進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)。在內(nèi)容編排上，注重生命科學(xué)及生物技術(shù)與工科及其他學(xué)科的交叉，力求通俗易懂、深入淺出，做到知識(shí)性、系統(tǒng)性、生動(dòng)性的統(tǒng)一。《生命科學(xué)與生物技術(shù)(第2版)》可作為高等院校非生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生、本科生的公共課教材以及生命科學(xué)及生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科

生物多樣性是指所有來(lái)源的形形色色的生物體，這些來(lái)源包括陸地、海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體，包括物種內(nèi)部、物種之間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。中國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，擁有高等植物35000多種、脊椎動(dòng)物6347種。中國(guó)不僅物種豐富，而且物種特有程度高，高等植物特有種約有17300種，脊椎動(dòng)物特有種達(dá)6

本書(shū)為英國(guó)達(dá)爾文著。1872年出版。該著是作者繼《物種起源》和《人類(lèi)起源》之后，從情緒表現(xiàn)方面進(jìn)一步論證人類(lèi)和動(dòng)物心理有連續(xù)性的進(jìn)化論觀點(diǎn)的名著。它使心理學(xué)從19世紀(jì)研究意識(shí)，發(fā)展到20世紀(jì)初研究智慧起源，進(jìn)而發(fā)展到以研究行為為對(duì)象的機(jī)能主義心理學(xué)階段，使西方心理學(xué)的思想主流進(jìn)一步脫離哲學(xué)的束縛而成為生物科學(xué)，同時(shí)也使

海洋作為地球上大的一個(gè)地理單元，以它的廣博和富饒影響和滋養(yǎng)著一代又一代地球人類(lèi)。在對(duì)海洋不斷探索、研究和認(rèn)知的同時(shí)，海洋的資源和資源價(jià)值逐步被人們認(rèn)識(shí)和重視，隨之而來(lái)的海洋權(quán)益之爭(zhēng)也愈演愈烈。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著共同面臨的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題的不斷加重，人類(lèi)對(duì)海洋的青睞和倚重更加凸顯。沿海各國(guó)紛紛調(diào)整和制定新的海洋戰(zhàn)略

系統(tǒng)生物學(xué)是在系統(tǒng)層面上研究生物系統(tǒng)的一門(mén)新興學(xué)科，其內(nèi)容有兩個(gè)方面：（1）通過(guò)眾多組學(xué)（omics）采用高通量實(shí)驗(yàn)技術(shù)在整體性和動(dòng)態(tài)研究水平上探索生命現(xiàn)象。（2）利用計(jì)算生物學(xué)建立生物模型，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并將這兩個(gè)內(nèi)容緊密整合在一起建立一個(gè)新學(xué)科。本書(shū)共有12章，包括：系統(tǒng)生物學(xué)的產(chǎn)生；基因組學(xué)；轉(zhuǎn)錄組學(xué)；糖

本書(shū)共分七章，第一章緒論，主要介紹景觀與景觀生態(tài)學(xué)的概念、景觀生態(tài)學(xué)研究的內(nèi)容與任務(wù)及景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展；第二章景觀要素，是本教材最基本也是最主要的內(nèi)容之一，詳細(xì)介紹了斑塊、廊道和基質(zhì)的概念，尤其是斑塊和廊道的類(lèi)型、度量指標(biāo)以及生態(tài)學(xué)意義；第三章景觀要素的鑲嵌，主要介紹景觀異質(zhì)性、景觀多樣性、景觀邊界等；第四章景觀生態(tài)過(guò)

浮游生物學(xué)與生物餌料培養(yǎng)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，該學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課是在課堂講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握浮游生物學(xué)與生物餌料培養(yǎng)的基本操作技能、實(shí)驗(yàn)手段和研究方法，鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和分析解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維

《異物志(豎排版)》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：嶺南，在傳統(tǒng)上是指越城、大庾、騎田、都龐、萌渚五嶺以南的地區(qū)。這個(gè)地區(qū)的地理和人文環(huán)境富有特色，是我國(guó)地域文化中的重要分支。廠東是嶺南地區(qū)的核心地域，近代以來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技，文化發(fā)展均走在地區(qū)的前列。在這里，傳統(tǒng)中醫(yī)藥以獨(dú)特的作用深得人們信賴(lài)，一直呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面。

《恢復(fù)生態(tài)學(xué)》是恢復(fù)生態(tài)學(xué)方向的專(zhuān)業(yè)教材。全書(shū)四篇十四章，內(nèi)容包括恢復(fù)生態(tài)學(xué)的原理與基礎(chǔ)，共三章，主要介紹恢復(fù)生態(tài)學(xué)的概念、基本內(nèi)容與目標(biāo)、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，闡述恢復(fù)生態(tài)學(xué)的基本原理與主要方法；恢復(fù)生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用與實(shí)踐，共三章，主要敘述種群和群落的生態(tài)恢復(fù)應(yīng)用與實(shí)踐，介紹農(nóng)田、草地、森林和工礦廢棄地等陸域生態(tài)系統(tǒng)，及海