在體育課程中開展課程思政能充分發(fā)揮體育課程的育人功能,是貫徹落實習近平總書記重要講話和實施立德樹人的有效途徑和重要抓手。本教材涵蓋“堅定理想信念”“厚植愛國情懷”“加強品德修養(yǎng)”“增長知識見識”“培養(yǎng)奮斗精神”“提升綜合素質(zhì)”等思政教育元素,寓價值觀引導于知識傳授和能力培養(yǎng)之中,幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀

本書闡述了共享經(jīng)濟的特征與價值理念，深入剖析了共享經(jīng)濟中的道德問題及成因，探尋共享經(jīng)濟與大學生德育的內(nèi)在關聯(lián)性；從新時代共享發(fā)展理念、德育理論和西方相關理論的借鑒研究等方面，對共享經(jīng)濟背景下大學生德育的理論淵源進行闡釋，運用共享發(fā)展理念構建德育的理論體系，重點對大學生社會主義核心價值觀教育、誠信教育、社會公德教育和共享

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：自我管理概述；大學生學習與時間的自我管理；大學生人際交往的自我管理；大學生行為的自我管理；大學生戀愛心理的自我管理；大學生情緒的自我管理；大學生挫折心理的自我管理。具體內(nèi)容包括：自我管理的內(nèi)涵和特征；自我管理的意義等。

本書在對大學生社會主義核心價值觀儀式教育進行理論闡釋和理論探源的基礎上，系統(tǒng)總結(jié)了新時代新征程大學生社會主義核心價值觀儀式教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)，明確其內(nèi)容與本質(zhì)，揭示其成效與不足，探究其路徑與方法，為大學生社會主義核心價值觀教育的方法論研究提供理論基礎和問題前瞻。具有新穎性、理論性與現(xiàn)實性。儀式教育作為引導大學生培育和

《大學生創(chuàng)新基礎》是一本專為大學生群體編寫的創(chuàng)新教育教材，旨在培養(yǎng)和提升學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。本書以科學性、系統(tǒng)性為原則，全面介紹了創(chuàng)新的基本理論、方法論證及其在實踐中的應用。通過案例分析、實驗設計和團隊合作項目，鼓勵學生將理論學習與實踐探索相結(jié)合，激發(fā)創(chuàng)新性思維和自主解決各種問題的意識，并幫助讀者形成持

本書的編寫目的是幫助大學生快速掌握求職、任職、升職等方面的理論知識和基本技能，完成由校園人到社會人的轉(zhuǎn)變。本書分為就業(yè)指導篇和職業(yè)素養(yǎng)篇，共七個模塊，包括就業(yè)概述、求職準備、求職技巧、就業(yè)權益、職業(yè)適應、職業(yè)素養(yǎng)和職場技巧。每個模塊設有學習目標、案例導學、案例分享、課后實踐等教學欄目，便于學生預習和復習，有助于培養(yǎng)學生

《世界大學城：輕松跨進世界名校》精心梳理了普遍公認的世界排名靠前的120所優(yōu)質(zhì)大學，從各個大學所處的城市、校園風景、學校特色、社團活動、住宿方面以及最重要的優(yōu)勢專業(yè)、申請條件等角度，讓學子和家長充分了解世界名校，以便做出適合自己的選擇，不辜負未來的人生。

本書精心梳理了國內(nèi)排名靠前的120所優(yōu)質(zhì)大學，以學校信息、光輝歲月、文化長廊、名校風采、專業(yè)聚焦等板塊的形式，幫助學子及家長了解國內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學，從而讓學子心懷夢想，提前規(guī)劃高考，做出適合自己的選擇。愿所有學子金榜題名，不辜負未來人生。

張元濟（18671959），浙江海鹽人，我國杰出的出版家、教育家、愛國實業(yè)家，曾主持南洋公學譯書院，代理南洋公學總理（校長），離校后，長期關心、支持交通大學校務發(fā)展，是交通大學的重要校史人物。本書共30余萬字，首次系統(tǒng)發(fā)掘、搜集、整理張元濟與交通大學（南洋公學）及交大學人相關的原始檔案文獻，旨在全面呈現(xiàn)張元濟在交通大學

《高校五育并舉人才培養(yǎng)體系建設研究》以五育并舉為指導思想，對高校五育并舉人才培養(yǎng)取得的成效、機遇和挑戰(zhàn)進行了闡述和分析。在此基礎上分別對高校在德、智、體、美、勞五個方面的人才培養(yǎng)措施進行了深入研究，主要內(nèi)容包括突出德育實效，培養(yǎng)學生內(nèi)化力；提升智育水平，增強學生內(nèi)驅(qū)力；加強體育教育，注重學生體質(zhì)健康；聚焦美育熏陶，提高