《定序因變量的logistic回歸模型/格致方法定量研究系列》編著者安·A.奧康奈爾。本書以展示來自兒童早期追蹤研究的實例開始，其中的主要因變量雖然不是李克特量表，但其對早期讀寫和算術(shù)熟練度的測量還是定序的。作者進而回顧了logistic回歸。并接著呈現(xiàn)三個核心主題章節(jié)：累積或比例比數(shù)模型(curnula

《SPS案例沙盒教學(xué)方法：設(shè)計、實施與范例》詳細(xì)介紹結(jié)構(gòu)化-實用化-情景化的案例沙盒教學(xué)方法（Structured-Pragmatic-SituationalCaseSandboxing），簡稱SPS案例沙盒教學(xué)方法。首先，本書從教育科技和教學(xué)方法特別是案例教學(xué)與中國管理實踐等方面進行探討，說明案例教學(xué)方法創(chuàng)新的重要性

本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版《統(tǒng)計學(xué)概論》（第六版）配套習(xí)題集。 本書內(nèi)容包括兩部分。*部分是各章內(nèi)容提要及習(xí)題，內(nèi)容提要為學(xué)生在練習(xí)之前復(fù)習(xí)主教材內(nèi)容提供幫助，習(xí)題的安排遵循了循序漸進的原則，一般有填空題、是非題、單項選擇題、多項選擇題、簡答題、綜合題。第二部分是兩套綜合測試題。 本書既可作為高等職業(yè)院校、

本書包括三部分：統(tǒng)計法規(guī)、統(tǒng)計實務(wù)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識，每部分以章為單位展開，每章又分為三部分，分別為復(fù)習(xí)要點、練習(xí)題及練習(xí)題參考答案。

統(tǒng)計業(yè)務(wù)知識(初級中級第4版修訂版全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)資格考試用書)

《湖南調(diào)查年鑒（2018）》是一部反映國家統(tǒng)計局在湖南開展社會經(jīng)濟調(diào)查和省委、省政府委托在湖南開展社會經(jīng)濟調(diào)查的資料型年刊，收錄了全省及各市、州、縣2017年在農(nóng)村、城市和企業(yè)等方面的各項統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，以及重要歷史年份和改革開放以來的主要統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，是一本黨政部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟工作者、教學(xué)科研人員的重要工具書�！�

統(tǒng)計作為認(rèn)識客觀世界數(shù)量規(guī)律的一種有力工具，在知識更新速度不斷加快的新形勢下發(fā)揮著越來越重要的作用，無論是進行宏觀的國民經(jīng)濟管理，還是進行微觀的企業(yè)決策，都需要準(zhǔn)確地把握有關(guān)經(jīng)濟運行的各類數(shù)量信息。統(tǒng)計學(xué)一直被教育部列為經(jīng)濟類和工商管理類各專業(yè)的核心課程之一，統(tǒng)計方法已經(jīng)成為理、工、農(nóng)、醫(yī)、人文、社會、管理、軍事等學(xué)科

本書系統(tǒng)地介紹了基本的統(tǒng)計分析方法，具體包括數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的描述、概率與概率分布、假設(shè)檢驗、方差分析、時間序列分析等。本書在講授統(tǒng)計方法的同時，注重方法背后統(tǒng)計思想的闡述，并注重統(tǒng)計方法與計算機的結(jié)合，語言通俗易懂，既可作為教師講課的教材，也適用于學(xué)員自學(xué)。

系統(tǒng)講述了統(tǒng)計學(xué)有關(guān)數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析的基本方法，突出了Excel在數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。全書共分為10章，分別是：總論、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)整理與顯示、數(shù)據(jù)特征的描述、抽樣估計、假設(shè)檢驗、方差分析、統(tǒng)計指數(shù)、相關(guān)與回歸分析、時間序列分析與預(yù)測。

潛變量建模與Mplus應(yīng)用·進階篇》在《潛變量建模與Mplus應(yīng)用·基礎(chǔ)篇》的基礎(chǔ)上，進一步介紹了更為復(fù)雜的潛變量模型。全書10章，涉及混合模型、多水平模型和貝葉斯結(jié)構(gòu)方程模型。