1.第四輪修訂概況自2018年全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育（專科起點(diǎn)升本科、專科）臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來(lái)，為整體提升我國(guó)醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)的評(píng)選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎(jiǎng)（1種榮獲特等獎(jiǎng)），從眾多參評(píng)教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認(rèn)可。第五輪

2024年12月9日國(guó)家衛(wèi)生健康辦公廳正式印發(fā)《高血壓、2型糖尿病、高脂血癥、肥胖癥膳食運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)基層醫(yī)務(wù)人員應(yīng)用實(shí)操手冊(cè)》，并要求各地推廣應(yīng)用。為了方便推廣應(yīng)用，委辦公廳同意正式出版此實(shí)操手冊(cè)�！督】到逃�處方（2020年版）》《健康教育處方（2024年版）》均已在人民衛(wèi)生出版社出版，本書為健康教育處方系列圖書之一。

《全科醫(yī)學(xué)臨床思維和溝通技巧》第1版于2020年11月出版，共7次印刷，總印數(shù)18285本。經(jīng)過(guò)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)使用，反響較好。2版在前一版的基礎(chǔ)上，借鑒約翰.莫塔（JohnMurtagh）的臨床安全診斷策略，提出整體性臨床思維臨床4問(wèn)。從全科、兒科、婦科臨床上常見(jiàn)癥狀導(dǎo)入，結(jié)合思維導(dǎo)圖和RICE問(wèn)診，對(duì)病例進(jìn)行層層解

《護(hù)理專業(yè)分冊(cè)》共分為三章。第一章介紹了納入的護(hù)理質(zhì)量控制指標(biāo)的數(shù)據(jù)收集情 況。第二章包括7節(jié)，第一節(jié)以指標(biāo)解讀和結(jié)果分析為框架，詳細(xì)展示了我國(guó)二級(jí)及以上 綜合醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制指標(biāo)的分析結(jié)果；第二節(jié)至第六節(jié)依次展示了重癥醫(yī)學(xué)科綜合ICU、 神經(jīng)外科、呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科和小兒綜合科5個(gè)住院病區(qū)相關(guān)指標(biāo)的分析結(jié)果；第七

老年護(hù)理學(xué)遵循全國(guó)中等學(xué)校護(hù)理學(xué)類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材編寫指導(dǎo)思想和編寫原則、緊扣中等職業(yè)護(hù)理教育培養(yǎng)要求與目標(biāo)、結(jié)合老齡化進(jìn)程對(duì)老年照護(hù)的時(shí)代需求、突出老化特點(diǎn)、立足“尚德精術(shù)”課程思政進(jìn)行編寫。該教材內(nèi)容主要包括人口老齡化與老年護(hù)理學(xué)概論、老化改變、老年綜合評(píng)估、老年人的日常生活護(hù)理、老年綜合征與護(hù)理、老年常見(jiàn)疾

本教材涵蓋了26項(xiàng)臨床常用護(hù)理操作，采用以整體護(hù)理為宗旨，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣艿木帉懩Ｊ�；在編寫體例上，針對(duì)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，編寫語(yǔ)言通俗易懂，操作步驟流程化，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理技能提供了操作指南。本教材中的操作流程詳盡地描述了每項(xiàng)操作的具體步驟，緊貼臨床實(shí)際，新增

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視慢性病防治工作，將慢性病防治工作納入《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《中國(guó)防治慢性病中長(zhǎng)期規(guī)劃(2017—2025年)》《健康中國(guó)行動(dòng)(2019—2030年)》等重要政策文件中，并提出明確任務(wù)目標(biāo)。國(guó)家衛(wèi)生健康委及相關(guān)部門堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，聯(lián)合10余部門制定《健康中國(guó)行動(dòng)—癌癥防

全書內(nèi)容全面準(zhǔn)確，涵蓋所有考試考點(diǎn)，幫助考生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，梳理脈絡(luò)，總結(jié)技巧，避開(kāi)坑點(diǎn)，優(yōu)化考查頻率過(guò)低或未考查的知識(shí)點(diǎn)，使備考策略更加合理。同時(shí)其備考特色還有圖文結(jié)合、速記口訣、考點(diǎn)表格對(duì)比和考點(diǎn)分類對(duì)比等。

本書隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展及疾病譜的改變，人民群眾對(duì)醫(yī)療保健的需求不斷提高，醫(yī)學(xué)的�？苹�程度日益加快，對(duì)護(hù)理學(xué)專科的分化和發(fā)展提出了新的要求。新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新藥物、先進(jìn)的搶救設(shè)備的不斷問(wèn)世，也要求護(hù)理人員必須具備全面的護(hù)理知識(shí)、技能，能及時(shí)作出正確的病情評(píng)估，全面提高護(hù)理水平，護(hù)理人員只有熟練掌握疾病護(hù)理

本書圍繞臨床護(hù)理展開(kāi)詳述，介紹了多種常見(jiàn)疾病的臨床護(hù)理技能。第一章為呼吸內(nèi)科疾病患者的護(hù)理，第二章為心血管內(nèi)科疾病患者的護(hù)理，第三章為重癥醫(yī)學(xué)科疾病患者的護(hù)理，第四章為感染科疾病患者的護(hù)理，第五章為腎內(nèi)科疾病患者的護(hù)理，第六章為皮膚科疾病患者的護(hù)理，第七章為神經(jīng)外科疾病患者的護(hù)理，第八章為介入手術(shù)室護(hù)理，第九章為介入導(dǎo)