倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理（第2版）

《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)（第3版微課版“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材）》在編寫過程中主要突出以下特色：1.體現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律。本教材整體構(gòu)架符合職業(yè)教育規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“認(rèn)知-操作-管理”的遞進(jìn)發(fā)展過程，也體現(xiàn)了由初學(xué)者到管理者的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。2.注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。每個(gè)項(xiàng)目以實(shí)際案例為背景導(dǎo)入

本書從物流與供應(yīng)鏈管理總論出發(fā)，詳細(xì)介紹了物流戰(zhàn)略管理，供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理，物流系統(tǒng)規(guī)劃，倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制，運(yùn)輸與配送管理，裝卸搬運(yùn)、包裝與流通加工管理等方面的內(nèi)容，最后對(duì)供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)進(jìn)行研究與討論，以期通過本書的介紹，能夠?yàn)槲锪髋c供應(yīng)鏈管理的發(fā)展和完善提供幫助。

《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書》是職業(yè)院校物流服務(wù)與管理專業(yè)教材，是在第二版的基礎(chǔ)上，依據(jù)目前職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)情，搜集廣大師生在使用中的反饋意見，結(jié)合物流行業(yè)的發(fā)展變化，進(jìn)行了較大幅度的調(diào)整和修訂�！冬F(xiàn)代物流基礎(chǔ)（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書》內(nèi)容主要包

《物流設(shè)施設(shè)備（第二版）》是與物流企業(yè)合作，共同開發(fā)的工學(xué)結(jié)合實(shí)用教材，旨在滿足高職高專物流管理專業(yè)和相關(guān)專業(yè)開設(shè)物流管理課程需要。全書內(nèi)容豐富，涉及面廣，實(shí)用性強(qiáng)，適合高職高專院校、應(yīng)用型本科院校、成人高校及民辦院校開設(shè)物流管理課程的各專業(yè)使用，特別適于作為物流管理、交通運(yùn)輸管理、工商管理、電子商務(wù)、和國(guó)際商務(wù)等經(jīng)濟(jì)

庫(kù)存可以消除缺貨損失，庫(kù)存卻是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的萬惡之源。將庫(kù)存可視化（儀表盤），通過流動(dòng)性駕駛艙，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)庫(kù)存問題，實(shí)時(shí)推進(jìn)流動(dòng)性改善，這是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本。本書從價(jià)值流分析角度切入，結(jié)合信息化、可視化的先進(jìn)手段進(jìn)行庫(kù)存監(jiān)控、診斷，找出庫(kù)存的癥結(jié)，并使用精益改善工具進(jìn)行根治。內(nèi)容包括銷售規(guī)劃與預(yù)測(cè)管理、庫(kù)存有效規(guī)劃、庫(kù)存實(shí)時(shí)可

《港口物流與灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》主要分為十章，主要內(nèi)容為：港口物流與灣區(qū)經(jīng)濟(jì)、港口物流與灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)外典型港口物流的成功發(fā)展模式與啟示、國(guó)內(nèi)外灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究與啟示、基于供應(yīng)鏈理念的港口物流發(fā)展策略、南向通道背景下的灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、基于內(nèi)生增長(zhǎng)理論的港口物流與灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)理、灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與港口物流協(xié)同問題研究、

本書按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，在總結(jié)近幾年國(guó)家示范高職院校建設(shè)、國(guó)家骨干高職院校建設(shè)和優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)物流管理專業(yè)教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上編寫而成。本書是工學(xué)結(jié)合課程改革與立體化建設(shè)教材（微課版）。我們按照職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的理念，遵循由淺入深的認(rèn)知規(guī)律，對(duì)供應(yīng)鏈管理的課程內(nèi)容進(jìn)行了重構(gòu)與優(yōu)化，設(shè)置了供應(yīng)鏈管理的認(rèn)知、供應(yīng)

本書以學(xué)習(xí)任務(wù)為導(dǎo)向，按照營(yíng)銷規(guī)律，將物流市場(chǎng)營(yíng)銷、物流市場(chǎng)分析、物流目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷、物流營(yíng)銷組合策略制定、物流產(chǎn)品銷售這五個(gè)學(xué)習(xí)情境層層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完整的物流營(yíng)銷過程。

塊鏈＋供應(yīng)鏈金融”具有顛覆式的信用創(chuàng)新機(jī)制，是一種名副其實(shí)的新模式。本書主要圍繞區(qū)塊鏈涉及的核心技術(shù)、區(qū)塊鏈的發(fā)展歷程以及區(qū)塊鏈的技術(shù)趨勢(shì)進(jìn)行闡述，理清了區(qū)塊鏈技術(shù)與供應(yīng)鏈金融之間千絲萬縷的聯(lián)系，然后探討供應(yīng)鏈金融市場(chǎng)在“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代中不斷擴(kuò)大，銀行、制造業(yè)核心企業(yè)、消費(fèi)電商平臺(tái)、供應(yīng)鏈服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等競(jìng)相加入市場(chǎng)爭(zhēng)