"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在第三版的基礎上，按照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫的。本書以培養(yǎng)學生的自主性學習、研究性學習能力為宗旨，采用線上教學和線下教學相結(jié)合的教學手段，以分層次、遞進式教學為主線，進一步優(yōu)化了課程

《大學物理實驗》全書分為“緒論”“物理實驗基本知識”“力學實驗”“熱學實驗”“電磁學實驗”“光學實驗”等內(nèi)容，設置了60個實驗。在總體設計上，力求貫徹“以學生為本”的理念，注重基礎性、實踐性、探索性、開放性的有機統(tǒng)一。在突出基本技能訓練的同時，增大了綜合性、設計性、研究性實驗的比重，并且注意兼顧理工科各專業(yè)的教學應用。

本教材配套《大學物理實驗教程》編寫，共選編22個實驗，涵蓋力學、熱學、電磁學、光學和近代物理學。由實驗背景及指導、實驗習題及拓展、習題答案及設計性實驗3部分組成。通過實驗背景及其與科學研究、實際應用的聯(lián)系介紹，促進學生了解實驗設計思想，增強學習興趣；通過課后思考題和電子教案，強化學生基礎實驗能力和技能培養(yǎng)，促進學生掌握

本書根據(jù)云南師范大學國家級物理實驗教學示范中心多年來的教學研究和教學實踐經(jīng)驗總結(jié)編寫而成,全書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗課的學習方法和要求,分為基礎性實驗、提高性實驗、設計性實驗、綜合性實驗和開放型課外實驗五個層次,實驗除了簡明扼要地給出實驗原理、實驗內(nèi)容、可提供的器材和實驗參數(shù),還對實驗方法、數(shù)據(jù)處理、實驗誤差、實驗結(jié)果

本書系統(tǒng)介紹了大學物理實驗課的學習方法和要求,分為基礎性實驗、提高性實驗、設計性實驗、綜合性實驗和開放型課外實驗五個層次,實驗除了簡明扼要地給出實驗原理、實驗內(nèi)容、可提供的器材和實驗參數(shù),還對實驗方法、數(shù)據(jù)處理、實驗誤差、實驗結(jié)果示例、實驗教學中的疑難問題等進行了詳盡地分析和討論,并附有思考題。

"本書是根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗教程教學基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年來大學物理實驗教學實踐和改革經(jīng)驗編寫而成的。全書共三章，分別為緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、實驗部分，涵蓋了力學、熱學、電磁學、光學等領域的多種類型的實驗項目。實驗項目分為基礎性、綜合性和設計性

"本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書是在第七版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）修訂而成的。全書分為三篇：第一篇“實驗理論與基礎知識”；第二篇“基礎性、綜合性、應用性實驗”，內(nèi)

大學物理實驗（第二版）

本書為大學物理實驗教材（力學、熱學部分），立足于基本力學和熱學量的測量用具結(jié)構(gòu)和操作、基本物理規(guī)律和數(shù)學物理方法在實驗中的應用、物理量關系的探索和分析、測量結(jié)果的數(shù)據(jù)處理規(guī)則和方法。全書共分27 章，包括1個緒論和26個實驗。緒論介紹誤差理論；第2章至第19章闡述質(zhì)點力學、剛體力學、振動和波等物體基本力學性質(zhì)的測量；

本書共5章，分34個大的實驗標題編寫，共涉及49個實驗項目。緒論部分主要介紹了物理實驗的特點、物理實驗的基本程序和要求，并且給出了物理實驗成績評定的記分標準和實驗課流程圖。第1章較系統(tǒng)地介紹了有效數(shù)字、誤差理論和數(shù)據(jù)處理基本方法等內(nèi)容，第2章介紹了物理實驗中常用的測量方法，第3章至第5章按基礎驗證性實驗、綜合性實驗、設