本書是教育部很好教師培養(yǎng)計(jì)劃成果教材，全書內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)、化學(xué)反應(yīng)基礎(chǔ)、典型的金屬和非金屬、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、常見(jiàn)的金屬、常見(jiàn)的非金屬元素、有機(jī)化合物、小學(xué)（幼兒）科學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。本書按小節(jié)配備練習(xí)，按節(jié)配備習(xí)題，按章配備總復(fù)習(xí)，方便教師教學(xué)及學(xué)生自學(xué)。每章后有該章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，知識(shí)回顧與思考，閱讀材料等，便

關(guān)于本系列 化學(xué)存在于萬(wàn)事萬(wàn)物之中，與我們的生活息息相關(guān)：香蕉竟然含有微量輻射，凡·高的《向日葵》里居然有毒，人類可以運(yùn)用化學(xué)方法合成血液和骨骼，甚至是讓自己消失的隱身衣，而火星也可以通過(guò)高科技材料進(jìn)行改造，變?yōu)榱硪粋�(gè)人類家園...... 小到納米級(jí)芯片設(shè)計(jì)，大到重型火箭制造、宇宙空間站運(yùn)轉(zhuǎn)，化學(xué)無(wú)處不

本書設(shè)計(jì)合成了由不同構(gòu)筑單元組裝的多級(jí)結(jié)構(gòu)MoO3納米材料，采用掃描電子顯微鏡(SEM)、透射電子顯微鏡(TEM)和X-射線衍射儀(XRD)對(duì)其進(jìn)行了形貌和結(jié)構(gòu)分析，測(cè)試了其厚膜型氣敏元件對(duì)有機(jī)胺等氣體的氣敏性質(zhì)，并采用復(fù)合手段進(jìn)一步改善了α-MoO3材料對(duì)有機(jī)胺的敏感性能。

本教材為全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國(guó)衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動(dòng)向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價(jià)值塑造、知識(shí)

無(wú)機(jī)化學(xué)是高職高專藥學(xué)、化學(xué)、工業(yè)分析及食品檢測(cè)等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本書緊緊圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》和《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》文件精神，盡力做到教、學(xué)、做一體化，課、證、崗一體化。本書內(nèi)容由

本書是為高等職業(yè)院校非化工類各專業(yè)編寫的教材。全書共分11章，分別介紹了化學(xué)的基本概念和計(jì)量，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和元素周期律，溶液和膠體溶液，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液，氧化還原反應(yīng)，重要的非金屬元素及其化合物，重要的金屬元素及其化合物，烴類化合物，烴的衍生物以及生命有機(jī)化合物。每章均提供了內(nèi)容總結(jié)、思考與練習(xí)和相應(yīng)的

本書以基礎(chǔ)原理、方法和實(shí)例研究編排的方式，系統(tǒng)介紹了雜多酸（磷鎢酸、磷鉬酸以及過(guò)渡金屬改性的雜多酸）以及不同類型載體負(fù)載型雜多酸催化劑的合成、表征以及在幾個(gè)主要的化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用，如用于氨氧化反應(yīng)的雜多酸化合物、用于有機(jī)轉(zhuǎn)換反應(yīng)的介孔二氧化硅負(fù)載的過(guò)渡金屬改性的磷鎢酸、用于烯烴選擇性氧化制羰基化合物的二氧化鈦負(fù)載的釩改

本書以有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)為主線，運(yùn)用價(jià)鍵理論和電子效應(yīng)等基礎(chǔ)理論知識(shí)剖析各類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，從而引出相應(yīng)化合物的理化性質(zhì)、典型反應(yīng)機(jī)理及同分異構(gòu)現(xiàn)象，并根據(jù)《有機(jī)化合物命名原則（2017）》介紹了各類有機(jī)化合物的 命名，每章均附有習(xí)題。全書共十五章，注重有機(jī)化學(xué)學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)性、科學(xué)性、完整性和先進(jìn)性，并自然融入思想政治

《鈮酸鈉光物理與光催化性能》對(duì)鈮酸鈉在半導(dǎo)體光催化領(lǐng)域中的研究進(jìn)行了系統(tǒng)的討論，是一本全面介紹鈮酸鈉在半導(dǎo)體光催化制氫以及環(huán)境凈化方面的專著，內(nèi)容取材于作者多年的科研結(jié)晶和國(guó)際期刊發(fā)表的相關(guān)結(jié)果�！垛壦徕c光物理與光催化性能》介紹了鈮酸鈉常見(jiàn)的制備方法，摻雜和復(fù)合改性提高光催化性能的研究結(jié)果，以單晶薄膜為研究對(duì)象闡述各向

本教材是依據(jù)教育部**頒布的《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020版），綜合中等職業(yè)學(xué)校多個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，考慮各專業(yè)對(duì)化學(xué)知識(shí)的要求不同，適量增添專業(yè)要求的特殊內(nèi)容而編撰�！禕R》教材按照烴類——基礎(chǔ)有機(jī)化合物、鹵代烴、烴的含氧衍生物、有機(jī)化合物的空間異構(gòu)、烴的含氮衍生物、雜環(huán)和生物堿類有機(jī)化合物，營(yíng)養(yǎng)和生命類有機(jī)化合