本書特別契合當(dāng)前急診科醫(yī)師培養(yǎng)過程中對于模擬醫(yī)學(xué)的需求，從模擬醫(yī)學(xué)教育的基本原理出發(fā)，圍繞急診科醫(yī)生所需的核心勝任力，歸納了近些年急診模擬醫(yī)學(xué)教育相關(guān)文獻(xiàn)的最佳證據(jù)，為急診醫(yī)學(xué)的不同領(lǐng)域如何更好地運(yùn)用模擬技術(shù)和方法開展培訓(xùn)，從而有效提升培訓(xùn)效果提供了切實(shí)可行的建議。本書不僅針對急診危機(jī)資源管理培訓(xùn)、跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)、

《實(shí)用急診護(hù)理學(xué)》為急診醫(yī)學(xué)與急危重癥醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)叢書之一，由山東大學(xué)曹英娟教授等主編。急診護(hù)理學(xué)，是以挽救病人生命，提高搶救成功率，促進(jìn)病人康復(fù)，減少傷殘率，提高生命質(zhì)量為目的，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)，護(hù)理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究危急重癥病人搶救，護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合應(yīng)用學(xué)科。本書堅(jiān)持立足崗位、分類施策的原則，以基本知

專著，本叢書由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理專家及博士團(tuán)隊(duì)編寫，不僅匯聚了編者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還參考和總結(jié)了同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部自開設(shè)護(hù)理科研門診、循證護(hù)理門診和創(chuàng)新門診以來咨詢的常見問題，用生動活潑的語言解答理論復(fù)雜的臨床護(hù)理科技創(chuàng)新問題。本叢書包括6個分冊，分別是《護(hù)理科研項(xiàng)目申報(bào)百問百答》《護(hù)理量性研究百問百答》《

專著，《掌上超聲簡易操作指南》以國家衛(wèi)健委能力建設(shè)和繼續(xù)教育中心開展鄉(xiāng)村醫(yī)生綜合賦能行動的掌上超聲試點(diǎn)項(xiàng)目。主要介紹掌超儀器的基本操作使用方法及適用范圍；掌超檢查前準(zhǔn)備工作及基本體位；人體常見體表標(biāo)記示意圖；掌超檢查的基本操作示意圖；正常臟器超聲聲像圖表現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)體表包塊和深部臟器疼痛時掌超適用檢查的常見疾病超聲聲像圖表

本教材由國內(nèi)多所著名高等院校和三甲醫(yī)院的護(hù)理學(xué)專家編寫。共15章60節(jié)。涵蓋了普通外科常見病、多發(fā)病的常規(guī)護(hù)理內(nèi)容與某些新進(jìn)展，并專門設(shè)立緒論一章闡述各種疾病護(hù)理中的共享內(nèi)容和熱點(diǎn)問題，主要包括加速康復(fù)外科、營養(yǎng)篩查與評估、圍手術(shù)期疼痛管理、圍手術(shù)期心理護(hù)理與治療。

食管癌是世界范圍內(nèi)常見的上消化道惡性腫瘤。我國是食管癌大國，全世界超過一半的食管癌患者在中國，食管癌在我國的發(fā)病率和死亡率分別居全部惡性腫瘤的第6位和第4位。因食管癌患者普遍營養(yǎng)不良、發(fā)現(xiàn)即中晚期等特點(diǎn)，嚴(yán)重影響了患者的生活質(zhì)量。且食管癌治療手段復(fù)雜交錯、創(chuàng)傷大、并發(fā)癥多，患者合并癥多，對護(hù)理水平要求很高。但目前并沒有

你知道嗎？幾乎所有的身心不適都與錯誤的呼吸方式有關(guān)，氣喘、鼻塞、睡眠呼吸暫停綜合征等各種呼吸煩惱，《95%的不舒服，呼吸能解決》幫你一次解決！每天只需要5分鐘，現(xiàn)在馬上就能實(shí)踐，單憑鍛煉呼吸力，健康壽命就有可能延長10年！ 本書作者本間生夫教授表示，延長人的健康壽命的一大關(guān)鍵就在于提高心肺呼吸力。身為呼吸神經(jīng)學(xué)專家的本

隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展和診療理念的持續(xù)革新，日間醫(yī)療模式作為提升醫(yī)療服務(wù)效率的重要舉措，在緩解群眾看病難、手術(shù)難、手術(shù)貴等問題上展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢。這一模式不僅有效減輕了患者的就醫(yī)負(fù)擔(dān)，更大幅提升了醫(yī)療資源利用效率，顯著增強(qiáng)了人民群眾的健康獲得感。近年來，日間醫(yī)療在我國呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展態(tài)勢，已成為深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的重

營養(yǎng)學(xué)是一門古老而又年輕的學(xué)科。自從有了人類，就有了營養(yǎng)活動。遠(yuǎn)古時代人類居住在山林和洞穴，靠捕魚、打獵、采集食物謀生，在與自然的搏斗中，經(jīng)受了猛獸的傷害和惡劣環(huán)境的摧殘，逐漸形成自我保護(hù)營養(yǎng)意識。例如，學(xué)會鉆木取火后，遠(yuǎn)古人類認(rèn)識到吃熟食可減少胃腸道疾病的發(fā)生。從古至今，營養(yǎng)與人類的生存息息相關(guān)，營養(yǎng)護(hù)理更是與食物、

本書立足醫(yī)工交叉前沿領(lǐng)域,系統(tǒng)構(gòu)建植介人醫(yī)療器械設(shè)計(jì)思路、制造技術(shù)與評測理論相關(guān)知識體系，使讀者從生物力學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物材料等多學(xué)科角度、多層次維度深入學(xué)習(xí)植介入醫(yī)療器械創(chuàng)新方法與理念,提升植介入醫(yī)療器械創(chuàng)新能力。本書面向健康中國戰(zhàn)略,定位生物醫(yī)學(xué)工程、智能醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)核心課程教材，兼顧本科生和研究生的學(xué)習(xí)需求,同