本書以理論與實踐相結(jié)合的方式，深入探討了輔導(dǎo)員工作的多個方面，旨在為輔導(dǎo)員提供全面的理論指導(dǎo)和實踐參考，以提升其工作質(zhì)量和效果。本書主要分為三個篇章：在理論基礎(chǔ)篇中，深入研究了輔導(dǎo)員的概念、工作特點、要求、方法和技巧。這些理論層面的研究為輔導(dǎo)員提供了全面的指導(dǎo)和支撐，幫助他們更好地理解和把握工作的內(nèi)涵和要求。在工作實務(wù)
本書客觀記述2021年度學校發(fā)生的重大事件、重要活動，反映各個領(lǐng)域的新進展、新成果、新信息。包括學校概況、重要文獻、黨群工作、行政與服務(wù)保障工作、學院(系)工作、附屬醫(yī)院工作、專題材料等七個部分。第一部分包括學校簡介、學�；厩闆r、機構(gòu)與干部、人才隊伍；第二部分包括重要文件與重要講話；第三部分包括組織工作、機關(guān)黨委工作
本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)能夠堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、新聞志向、工作取向，適應(yīng)全媒體時代要求的優(yōu)秀新聞傳播人才為宗旨，根據(jù)我國新聞傳播學教育的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，提煉出新聞傳播學類課程思政的基本理念、培養(yǎng)目標、課程體系、育人要素、實施進程和評價方法，設(shè)計出新聞傳播學類課程思政的整體框架。
翻譯專業(yè)隸屬于外國語言文學學科，主要以翻譯為主要學習和研究對象，兼顧英語語言、英語文學、比較文學與跨文化以及國別和區(qū)域研究等，具有跨學科特點。翻譯專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德、較深厚的人文素養(yǎng)扎實的英漢雙語基本功、較強的跨文化能力、厚實的翻譯專業(yè)知識、豐富的百科知識和必要的相關(guān)專業(yè)知識，較熟練地掌握翻譯方法
為了落實習近平總書記在“全國教育大會”上的講話精神，各個專業(yè)課程結(jié)合自身的學科特點，與思政課程“同向同行”，地理學各專業(yè)積極開展課程思政教學。在實踐過程由于各專業(yè)課程間思政教學目標參差不齊、課程間協(xié)同性差、缺少明確的評價標準與評價方法等的問題，急需系統(tǒng)梳理地理學專業(yè)特色，確立專業(yè)特色的課程教學實踐路徑。本書依照地理類專
本書結(jié)合當前的就業(yè)形勢，在把握好我國就業(yè)體制、政策的前提下，站在理論高度與實踐要求的角度，對大學畢業(yè)生職業(yè)生涯、職業(yè)素養(yǎng)、求職過程、職場適應(yīng)與發(fā)展進行了深入而平實的講解。共包括八個項目，主要內(nèi)容包括“職業(yè)生涯認知”“剖析自我，成為最好的自己”“探索職業(yè)世界，深度理解職業(yè)”“提升個人能力，做優(yōu)秀職場人”“做好職業(yè)決策，實
此次黨委書記、校長思政“第一課”優(yōu)秀講稿以“學習黨的二十大精神奮進新征程建功新時代”為主題，緊密圍繞深入學習宣傳黨的二十大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以“思政第一課”授課為切入點，深入學習宣傳習近平總書記重要講話、重要指示精神；以“思政第一課”授課為著力點，廣泛開展新時代偉大成就、國情和形勢政策教
本書依托合肥工業(yè)大學中央高校建設(shè)世界一流大學(學科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項資金項目，立足于合肥工業(yè)大學館藏檔案，充分挖掘檔案中的學校文化資源，通過對文獻史料的爬梳和鉤沉，系統(tǒng)整理相關(guān)檔案資料與數(shù)據(jù)，內(nèi)容囊括了合肥工業(yè)大學的校史淵源、合肥工業(yè)大學辦學歷程及發(fā)展情況等方面。全書通過片段歷史與事件呈現(xiàn)，反映學校歷史沿革與發(fā)展變遷
本書注重理論與實際相結(jié)合、系統(tǒng)與實務(wù)相聯(lián)結(jié)，以太原理工大學來華留學教育為研究對象，圍繞來華留學教育、管理、服務(wù)等多個方面，提出整體框架、工作原則與質(zhì)量規(guī)范，列出業(yè)務(wù)要求與操作方法。同時，還就推動教學趨同化、打造“留學中國”品牌、加強地方預(yù)科教育建設(shè)、加強來華留學生道德教育、向來華留學生講好中國及地域故事等方面對如何做好
本書是一本社科類圖書，本書圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論和實踐指導(dǎo)展開論述，將理論闡述與實踐分析密切結(jié)合，從大學生的就業(yè)制度與政策、大學生的創(chuàng)業(yè)動機和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)的風險防范等
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