調(diào)查研究是做好各項工作的基本功。坐在辦公室里都是問題，下去調(diào)研全是辦法。做好調(diào)查研究，寫好調(diào)研報告，可以為各行各業(yè)做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。本書分為兩篇，共八章。上篇以“要做行動派——如何搞好調(diào)查研究”為主題，主要探討調(diào)查研究的實操原理和調(diào)研技巧，下篇以“結(jié)出好果實——如何寫好調(diào)研報告”為主題，主要探討調(diào)研報告的撰寫方法

《石城方言語法研究》描寫對象為江西省石城縣下水片方言龍崗話的共時語法系統(tǒng)，系客家方言地點性的語法系統(tǒng)研究成果。《石城方言語法研究》內(nèi)容包括：一是共時語法系統(tǒng)的詳細(xì)描寫，包括名詞（含一般名詞、方位詞、處所詞、時間詞）、代詞、動詞的體、形容詞、實詞衍音構(gòu)詞、介詞、助詞、副詞、處置句、被動句、雙賓句、比較句、疑問句、“來、去

《衡陽方言語法研究》主要包含兩個部分的內(nèi)容。一是對衡陽方言共時語法系統(tǒng)的重點描寫與分析，包括語綴、狀態(tài)詞、代詞、量詞、介詞、語氣詞、體貌表達(dá)、程度表達(dá)、疑問句等等。這些描寫基本上反映了衡陽方言語法系統(tǒng)中詞類和句法等方面的主要特點；二是歷時和共時的比較研究，主要是從語言發(fā)展的角度，通過與漢語史料以及其他相關(guān)方言的縱橫比較

本書以元代直解體文獻(xiàn)中的復(fù)音詞為研究對象，討論其分類、來源、歷史 演變等情況。從構(gòu)詞法、語義、使用頻率等研究角度進(jìn)行分析，綜合運用多種 研究方法對新詞新義、復(fù)音詞的源流和發(fā)展演變展開考察，實現(xiàn)了靜態(tài)描寫與 動態(tài)描寫相結(jié)合、宏觀把握與局部研究相結(jié)合，全面展示了元代直解體文獻(xiàn)復(fù) 音詞的面貌，挖掘了元代漢語復(fù)音詞特點

國際中文教育領(lǐng)域拓展和路徑創(chuàng)新研究

《留學(xué)廣州》是為留學(xué)廣州的中級水平留學(xué)生設(shè)計、編寫的口語教材。該教材的特點是：（1）突出廣州特色。與廣州有關(guān)的地名、食物名、生活習(xí)慣、風(fēng)俗人情等。具有濃郁的地方特色，能夠彌補通用教材在地方色彩上的不足，滿足當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生學(xué)習(xí)生活需要。（2）人物、場景設(shè)計有特點。全書以四個人物的活動串聯(lián)起來，十八課內(nèi)容也互相有了照應(yīng)。四個人

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本書稿分為上下兩篇共計12章，上篇為經(jīng)典名篇共9章，主要精選與醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)相關(guān)的醫(yī)學(xué)經(jīng)典，包括醫(yī)者仁心、關(guān)愛生命、胸懷天下等，以及歷代文學(xué)作品選包括先秦文學(xué)、魏晉文學(xué)、南北朝文學(xué)、唐宋元文學(xué)名篇；下篇為應(yīng)用訓(xùn)練，主要包括閱讀訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)應(yīng)用文寫作及運用、醫(yī)學(xué)論文寫作技巧、醫(yī)患溝通與表達(dá)技巧等，本教材有助于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)

本書是《新編歷史小叢書》系列之一。從漢字是怎樣產(chǎn)生的談起，系統(tǒng)而全面地介紹了漢字形體演變的歷史、漢字結(jié)構(gòu)的類型、異體字、簡化字以及漢字改革等問題。無論是在漢字形體演變部分，對甲骨文、金文、籀文、六國古文、小篆、隸書、草書、楷書、行書，還是在漢字結(jié)構(gòu)部分，對指事、象形、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借，都進(jìn)行了舉例介紹《漢字史話》

在中國文學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型過程中，語言的現(xiàn)代化，尤其是詞匯的現(xiàn)代化和語法的現(xiàn)代化，是文學(xué)現(xiàn)代化最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和因素。本書通過對這一時段不同時期文學(xué)使用“新名詞”和“外來語”的情況的梳理和分析，我們發(fā)現(xiàn)，中國文學(xué)的現(xiàn)代化，是依托語言(詞匯)的現(xiàn)代化來展開的。也就是說，“新名詞”和“外來語”，從內(nèi)容和形式兩方面推進(jìn)著中國文