美國的安德斯.艾利克森博士提出了一種能夠幫助人們有效提高學(xué)習(xí)力、思考力的重要方法，那就是“刻意練習(xí)”法�？桃饩毩�(xí)的方法不僅告訴我們?nèi)绾卧O(shè)定明確的目標、制定合理的計劃，還會告訴我們?nèi)绾尾拍軐Ｗ⒌鼐毩?xí)，并通過反饋和調(diào)整的方式去改進自己的不足；刻意還告訴我們?nèi)绾尾粩嗟靥魬?zhàn)自己，如何不斷學(xué)習(xí)新的方法和技巧，如何不斷地突破自己的

本書將美術(shù)作品與社會歷史文化背景、藝術(shù)理論相結(jié)合進行梳理和闡釋，以中西美術(shù)史和美學(xué)思想的發(fā)展變化為縱線，以不同門類的美術(shù)形式為橫線，涵蓋了繪畫、雕塑、建筑、民間美術(shù)和現(xiàn)代應(yīng)用美術(shù)等多個門類的作品鑒賞，同時增加了美育實踐和藝術(shù)考察等特色內(nèi)容。

本書是一本家庭教育類圖書，以圖文相結(jié)合的形式展示了孩子成長過程中的各種具體表現(xiàn)，并對這些行為背后的心理特征和成長規(guī)律逐一解析，為讀者提供一整套具體的教養(yǎng)方案。其內(nèi)容包括激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、專注力、閱讀能力、認知能力、底層思維能力、自主學(xué)習(xí)能力，提升孩子的自信心、自尊心、自我肯定感，培養(yǎng)孩

本書呈現(xiàn)了家長在養(yǎng)育孩子過程中可能遇到的各種難題，如兒童期的分離焦慮、膽小畏縮、叛逆易怒、專注力缺失，青春期的電子產(chǎn)品成癮、抑郁焦慮、厭學(xué)躺平、關(guān)系障礙等，并將育兒專家如何以心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，根據(jù)不同年齡孩子的成長特征與需求來處理這些難題的現(xiàn)場，用案例的形式還原出來。本書的核心理念是，養(yǎng)育孩子其實是重新養(yǎng)育自己。將養(yǎng)育

為貫徹《中華人民共和國家庭教育促進法》，全國婦聯(lián)等11部門印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(2021—2025年)》，浙江省婦聯(lián)等7部門印發(fā)《浙江省社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)推進行動實施方案》，都強調(diào)構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。2022年，省婦聯(lián)印發(fā)《關(guān)于開展縣域社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系標準化建設(shè)試點

本書是為廣大的家長朋友所寫，作者提出并詳細闡述了自己從家庭教育、學(xué)校教育以及基于繪本館閱讀教育的社會教育的實踐與研究所發(fā)展的三個主要信念。 本書共18章，每一章都與家長共讀1本或2本圖畫書，然后從討論開始，邀請讀者朋友進入圖畫書的家庭教育學(xué)視角，參與討論，體會親子共讀的核心價值，進而思考家庭教育的真諦，即家庭教育需要密

青春期仿佛是一個隱形的開關(guān)，能啟動一個家庭中的所有親子沖突。孩子到了青春期都這樣。孩子永遠是孩子，青春期就是危險期。小時候再乖，一到青春期就不聽話。……身為青春期孩子的家長，你是否有過這些看似合理的想法？ 無數(shù)家長為青春期孩子貼上叛逆不懂事的刻板標簽，無數(shù)孩子也因為這些標簽而感到被誤解、被輕

和孩子談判 智慧的父母都是談判高手談走壞習(xí)慣解決教育難題高情商父母育兒書籍家庭教育指南寶典如何應(yīng)對男孩女孩青春期叛逆期非

陪伴式教養(yǎng)

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，家長應(yīng)該怎么辦？ 本書從心理學(xué)、教育學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等方面幫助家長正確認識孩子的情緒，通過有場景、有對話的具體案例，深入了解孩子成長軌跡，闡述孩子不同階段的心理狀態(tài)和情緒發(fā)展，并指出孩子產(chǎn)生情緒的本質(zhì)原因，提供具體的解決方案，幫助家長加深與孩子的聯(lián)系，與孩子一起成長，改變過去用力過猛的育兒方式，讓新生代家長