本書(shū)為文學(xué)研究著作，是國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果。本書(shū)將1984—2021年間的新產(chǎn)業(yè)工人題材小說(shuō)作為研究對(duì)象，簡(jiǎn)述其產(chǎn)生的時(shí)代背景,廓清和辨析相關(guān)概念,運(yùn)用移民文學(xué)的相關(guān)理論考察新產(chǎn)業(yè)工人的形象及存在等相關(guān)問(wèn)題。進(jìn)一步考察城鄉(xiāng)遷徙與流動(dòng)性體驗(yàn)為新產(chǎn)業(yè)工人帶來(lái)的生命蛻變，并在文學(xué)史的視野下觀(guān)照其形象的獨(dú)到之處。

紅樓夢(mèng)地圖上的四大名著星球地圖出版社兒童版四大名著文學(xué)經(jīng)典著作啟蒙課外讀物書(shū)籍

該書(shū)以中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)的創(chuàng)作思潮流派、重點(diǎn)作家作品、焦點(diǎn)熱點(diǎn)前沿問(wèn)題等作為研究對(duì)象，建構(gòu)起中國(guó)兒童文學(xué)歷時(shí)性和共時(shí)性的雙向坐標(biāo)，系統(tǒng)考察中國(guó)兒童文學(xué)“現(xiàn)代性”“詩(shī)性”“經(jīng)典性”等本體性問(wèn)題。既有對(duì)文學(xué)史定評(píng)之作的“大膽質(zhì)疑，小心求證”，又有對(duì)兒童文學(xué)新人新作創(chuàng)造性的敏銳洞見(jiàn)，更有對(duì)兒童文學(xué)詩(shī)性品質(zhì)與兒童精神生命自洽性的

本書(shū)“薈聚”李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然、王勃、盧照鄰、柳宗元等唐朝詩(shī)人的百余首經(jīng)典詩(shī)作,以凝練的導(dǎo)讀、精準(zhǔn)的注釋、言辭生動(dòng)的解析,帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略唐詩(shī)的韻律和意境之美,感受唐詩(shī)的文化魅力,欣賞唐詩(shī)創(chuàng)作背后的故事,讓讀者從唐詩(shī)中獲得精神力量和情感共鳴,以更堅(jiān)韌、積極的心態(tài)面對(duì)人生。

本書(shū)從流傳千年的唐詩(shī)出發(fā)，幫讀者解決人生煩惱，它不在當(dāng)下，不在哪個(gè)高樓大廈當(dāng)中，而是在大唐的酒肆、廟堂、邊塞、草廬、江畔。

本書(shū)將帶讀者了解女頻、男頻、付費(fèi)短篇這三個(gè)網(wǎng)文主賽道的變現(xiàn)要領(lǐng)，手把手教讀者從選題到大綱、從人物到劇情，搭建出爆款故事框架，寫(xiě)出引人入勝的網(wǎng)文。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：《子歸城》人物形象審美評(píng)述(一)；《子歸城》人物形象審美評(píng)述(二)；〈子歸城》人物群像審美的廣度意蘊(yùn)；〈子歸城》人物群像審美的深度意蘊(yùn)；《子歸城》人物群像審美的核心意蘊(yùn)。

本書(shū)以杜甫詩(shī)中“論詩(shī)(文)”之篇目為線(xiàn)索，遴選杜詩(shī)中最具理論特色及普遍與恒久意義的詩(shī)句，以之為提綱，從多個(gè)角度予以闡述和解讀，呈現(xiàn)了杜甫之“詩(shī)學(xué)”。注重從杜詩(shī)文本、詩(shī)人生平和時(shí)代背景出發(fā)，提煉杜甫在詩(shī)歌創(chuàng)作、鑒賞方面的見(jiàn)解及其運(yùn)用和延伸。后附杜詩(shī)詩(shī)論匯編，并附前人及作者簡(jiǎn)評(píng)。

《宋詞博物課》（手繪圖鑒版）將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的宋詞與科普知識(shí)相融合，分為《植物卷》《動(dòng)物卷》《山川風(fēng)物卷》，介紹宋詞中出現(xiàn)的數(shù)百種動(dòng)植物，以及名山大川和人間風(fēng)物，講述關(guān)于它們的科普與文化知識(shí)，讓科學(xué)與宋詞相遇，打破科學(xué)與文化的邊界。同時(shí)，書(shū)中還精心選取與宋詞意境相契合的手繪插圖，圖文并茂地向讀者展示宋詞古韻之美。

青海蒙古族史詩(shī)傳統(tǒng)是蒙古族史詩(shī)中一支富有特色的地域傳統(tǒng)。20052013年，筆者曾5次在青海省海西州進(jìn)行田野調(diào)查，采訪(fǎng)道麗格爾蘇榮、索克、尼瑪、胡亞克圖、喬格生、布熱等史詩(shī)藝人，搜集了豐厚的田野資料。本書(shū)將青海蒙古史詩(shī)放在國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際蒙古史詩(shī)廣闊語(yǔ)境中，并在青海蒙古史詩(shī)對(duì)自身古老傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展過(guò)程，以及多