系統(tǒng)地闡述了超聲醫(yī)學(xué)的物理基礎(chǔ)、超聲診斷技術(shù)(含新技術(shù))和設(shè)備、超聲臨床診斷基礎(chǔ)，并概要介紹超聲治療的技術(shù)與設(shè)備。分別對(duì)心臟、腹部、婦科、產(chǎn)科、外周血管和小器官等的超聲檢查的適應(yīng)證、檢查技術(shù)、基本斷面、疾病的主要超聲表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、臨床意義及告描述的要求，進(jìn)行了較全面地介紹。后還對(duì)介入性超聲診斷的應(yīng)用進(jìn)行了闡述及

本書通過(guò)參考眾多中西方影像學(xué)的相關(guān)書籍與文獻(xiàn)，同時(shí)融匯了多位專業(yè)醫(yī)師的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)影像學(xué)的檢查方法與技術(shù)手段做出了簡(jiǎn)要的總結(jié)，著重描述了臨床醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基礎(chǔ)理論以及人體各系統(tǒng)器官疾病的影像學(xué)特征，從而幫助臨床醫(yī)生對(duì)各系統(tǒng)疾病做出正確的影像學(xué)診斷與鑒別。本書在內(nèi)容編寫上，實(shí)現(xiàn)了與臨床實(shí)際工作相結(jié)合，內(nèi)容涵蓋面廣，且簡(jiǎn)明

本書分4章節(jié)及其附件，前面4章節(jié)通過(guò)圖片和文字結(jié)合的形式編寫，其中第一章為三高中的高血壓及其心血管風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等知識(shí)培訓(xùn)，第二章為糖尿病及其并發(fā)癥等知識(shí)培訓(xùn)，第三章為高血脂知識(shí)培訓(xùn)，第四章為心腦血管疾病知識(shí)培訓(xùn)，附件主要為三高中的高血壓、糖尿病、高血脂及其并發(fā)癥的國(guó)內(nèi)指南和專家共識(shí)內(nèi)容。通過(guò)該書的出版，希望為三高共管的醫(yī)護(hù)

神經(jīng)病理性疼痛發(fā)病機(jī)制：診斷與治療

《精神科護(hù)理》是運(yùn)用護(hù)理學(xué)和精神病學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和技能，從生物、心理、社會(huì)三方面研究和幫助精神病患者恢復(fù)健康，以及研究和幫助健康人群保持健康和預(yù)防，教材的編寫體現(xiàn)了由“以學(xué)科體系為引領(lǐng)”向“以解決崗位實(shí)際問(wèn)題為引領(lǐng)”的轉(zhuǎn)變，由“以學(xué)科知識(shí)為主線”向“護(hù)理實(shí)踐技能為主線”轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會(huì)”的基本

《急危重癥護(hù)理》是一門理論性、操作性極強(qiáng)的臨床核心課程。是以挽救患者生命，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護(hù)理專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究急危重癥患者的搶救、護(hù)理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。在全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)中廣泛應(yīng)用，受到了大家的喜愛(ài)和歡迎。為了更好踐行新時(shí)代、新要求“人民至上、健康至上”號(hào)召，以提高搶救成功率、降低傷殘率

本書結(jié)合臨床最新護(hù)理進(jìn)展，介紹了腎臟的結(jié)構(gòu)與功能、腎內(nèi)科常見(jiàn)檢查、腎內(nèi)科常見(jiàn)疾病護(hù)理、腎內(nèi)科常見(jiàn)專科操作護(hù)理配合、腎內(nèi)科常見(jiàn)�？谱o(hù)理技術(shù)。重點(diǎn)闡述了腎內(nèi)科常見(jiàn)檢查的目的和注意事項(xiàng)；腎內(nèi)科常見(jiàn)疾病病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護(hù)理評(píng)估、主要護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理措施、健康指導(dǎo)；腎內(nèi)科常見(jiàn)�？撇僮鬟m應(yīng)證和禁忌證、術(shù)前宣教、術(shù)

本書共分為十篇，包括基礎(chǔ)知識(shí)、輸血相關(guān)疾病診斷基礎(chǔ)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)及常見(jiàn)血液系統(tǒng)疾病、血液成分的制備和保存、輸血技術(shù)、臨床輸血、常見(jiàn)臨床疾病輸血治療、質(zhì)量管理和相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專家共識(shí)。

本教材是浙江省普通本科高校“十四五”重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材，本教材是在開展一流本科教育，實(shí)施“四新”建設(shè)，構(gòu)建具有浙江特色的人才培養(yǎng)體系大背景下，所編寫的一本以孕產(chǎn)期中西醫(yī)護(hù)理保健為主題的書籍。教材緊扣健康浙江戰(zhàn)略，服務(wù)人類健康的社會(huì)需求，努力將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、臨床與教學(xué)、理論性與實(shí)用性相結(jié)合，體現(xiàn)新時(shí)期孕產(chǎn)期保健的中西醫(yī)護(hù)理與

隨著現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展，疾病趨于細(xì)化、個(gè)體化。本書從化驗(yàn)檢測(cè)出發(fā)，從現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究成果出發(fā)，將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的臨床檢驗(yàn)指標(biāo)和中醫(yī)治療做了跨學(xué)科的講述和融合，有助于臨床醫(yī)師對(duì)疾病的趨勢(shì)和診斷有更深入的了解。這種診療思維及模式目前尚沒(méi)有系統(tǒng)的理論書籍�；�驗(yàn)檢測(cè)與中醫(yī)，顧名思義，是以化驗(yàn)為手段，為中醫(yī)診斷