本書將為你分析知識的結(jié)構(gòu)特征以及博學之人的思維特點，同時告訴你如何提高知識技能的遷移能力。本書希望廣大讀者通過閱讀本書能夠在自己的日常學習和工作中，獲得更高效的學習體驗，離成功更近一步。

本書為所有即將面臨考試的人精心準備了一份獲得高分的秘籍，不僅能幫助你緩解學習壓力，提高學習效率，更重要的是讓你收獲優(yōu)異成績，提高學術(shù)水平。無論你將面臨什么樣的考試，這本書都可以陪伴你整個備考過程——因為書中按照考試前、考試中和考試后三個時間段，分別提供了有針對性的建議和指導，也涵蓋了很多與考試相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)、策略、技巧和方

本書從六大方面展開，告知讀者如何通過快速學習專業(yè)知識成為這個領(lǐng)域的專家。首先從學習狀態(tài)的準備入手，指明良好的生理和心理準備才是更佳的起點；第二，收集和吸收信息才是掌握一門專業(yè)的關(guān)鍵；第三，掌握科學的記憶方法能幫你提高記憶效率；第四，達到專業(yè)水平存在許多途徑，而不只是埋頭苦讀；第五，達到專家目標更需要有專家的心態(tài)；最后，

本書是著名教育學家常道直先生早年聽杜威授課時記下的筆記，通過整理后匯編而成，詳細闡述了杜威的教育思想，是杜威代表作DemocracyandEducation在中國的最早譯本，曾于1922年由商務(wù)印書館出版。該書在章節(jié)上，大體按照杜威原書次序；在內(nèi)容上，除根據(jù)譯介需要作了適當調(diào)整外，還添入了一些原書中未呈現(xiàn)的生動事例與醒

本書以教育元宇宙產(chǎn)業(yè)為核心，針對社會環(huán)境不斷變化、用戶學習需求日益增長的現(xiàn)實，提出傳統(tǒng)教育方式已無法滿足社會對學習的深度和廣度需求。因此，教育行業(yè)迫切需要升級知識傳遞和呈現(xiàn)方式，以實現(xiàn)高效社會運轉(zhuǎn)與學習進步，從而完善社會教育運行體系。元宇宙教育受到廣泛關(guān)注，一方面源于基礎(chǔ)設(shè)備和技術(shù)的升級，為教育元宇宙的構(gòu)建提供了底層支

本書共分三個模塊：內(nèi)涵價值；實踐策略；影響因素。主要內(nèi)容包括：基于深度學習的政治課主題教學實踐；政治課主題教學師生同構(gòu)共生的本質(zhì)探尋；打造深度學習的新課堂；深度學習的課堂模式建構(gòu)；政治課主題教學模式建構(gòu)——以《新時代的勞動者》課堂教學為例等。

本研究在文獻綜述的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)運動技能練習有助于促進兒童青少年身心健康，體能練習也可以促進兒童青少年身心健康，還能夠提高體育課運動負荷，因此，在體育教學中嘗試進行運動技能和體能組合練習，研究什么樣的組合練方式最有助于促進兒童青少年身心健康，將具有重要的理論與實踐意義。通過三項相互間具有遞進性、邏輯性的教學干預實驗，本研

本書緊緊圍繞著大學生勞動教育理論與實踐展開，主要內(nèi)容包括勞動教育研究、大學生勞動教育的基本內(nèi)涵、大學生勞動品德的培養(yǎng)、大學生勞動精神的塑造、大學生基礎(chǔ)勞動教育研究、大學生勞動教育與實踐安全、大學生社會實踐勞動的開展等。

本書從“自學樂學”“悅納愛群”幸福人生”三個篇章切入，通過情景導入，將校園生活中學生、家長和教師可能遇到的100條心理困惑具體化、生活化、場景化，力圖還原生活原型，讓讀者能夠感同身受。通過心理老師的虛擬角色，將積極心理學原理與實踐中的具體問題有機融合，引導學生探求學習樂趣，調(diào)整學習心態(tài)，順利度過青春期校園學習與生活，建

本書選取美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭以及經(jīng)濟合作與發(fā)展組織共6個國家或國際組織的核心素養(yǎng)框架和科學學業(yè)測評項目作為研究對象，基于核心素養(yǎng)的視角，從學科能力和學業(yè)整合兩個方面對科學學業(yè)測評項目展開分析，具體內(nèi)容包括核心素養(yǎng)相關(guān)概念及其關(guān)系、核心素養(yǎng)框架和科學學科素養(yǎng)、六個國際上主要的大規(guī)模科學學業(yè)測評項目的比較分