本書共七章，主要包括：幼兒園課程與教學(xué)的理論基礎(chǔ)、幼兒園課程的開發(fā)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園課程的實(shí)施、幼兒園課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)、國內(nèi)外典型的幼兒園課程方案、幼兒園課程與教學(xué)歷史變革和發(fā)展趨勢等。

本書將對學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展以專題形式進(jìn)行內(nèi)涵界定、發(fā)展階段介紹，依據(jù)發(fā)展的各個(gè)方面不同階段提供相應(yīng)兒童發(fā)展案例，幫助教師更好地把握幼兒發(fā)展階段特點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)，本書還將為發(fā)展的各個(gè)方面教育計(jì)劃的制定、方法策略的選擇提供操作指引。本書將結(jié)合作者多年在幼兒園的實(shí)踐觀察經(jīng)驗(yàn)，引入更多的實(shí)踐案例系統(tǒng)性地講解理論知識(shí)，旨在為讀者了

本書旨在立足于編寫者長期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和素材，又充分借鑒和吸收國內(nèi)外相關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)，并力求能體現(xiàn)國內(nèi)外最新的學(xué)前教育政策、研究成果與實(shí)踐案例，幫助職前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和在職幼兒園教師更好地適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)換的要求。全書結(jié)合幼兒園課題研究的實(shí)際過程，從方法論、研究設(shè)計(jì)、資料收集研究方法、資料分析方法、研究成果表述五個(gè)方面展

本教材系高等院校學(xué)前教育專業(yè)拓展課程本科教材。本教材在課程游戲化理念的引領(lǐng)下，立足實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、針對性、應(yīng)用性，以結(jié)合幼兒園閱讀活動(dòng)實(shí)踐和案例式的分析為特點(diǎn)，全面闡述了閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般方法，閱讀活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)境、資源等的設(shè)計(jì)，以及閱讀活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等，以使學(xué)生在掌握學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，能將

皮影戲是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的寶貴財(cái)富。幼兒園開展皮影活動(dòng)，不僅能提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)，還能激發(fā)幼兒對皮影文化的興趣，增強(qiáng)他們的愛國主義意識(shí)和民族自豪感。本書探究出適宜幼兒表演的游戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒興趣和實(shí)際生活改編、創(chuàng)編了適給幼兒皮影表演的劇本。探究出一套簡便、適給幼兒、且操作簡單的皮影制作流程以及易收集且結(jié)實(shí)耐用的道具材

本教材對應(yīng)職業(yè)院校幼兒保育專業(yè)課程，介紹了幼兒早期學(xué)習(xí)支持的理論知識(shí)，包括幼兒游戲活動(dòng)基礎(chǔ)、幼兒游戲活動(dòng)保育、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)保育等，同時(shí)介紹了保育師組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐要點(diǎn)，以期為幼兒提供良好的保育與教育，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。書中加入了大量保育工作相關(guān)的經(jīng)典圖片資料，增強(qiáng)了教材的生動(dòng)性和趣味性，有

《軍魂潤童心，圓夢強(qiáng)體魄》園本課程藝術(shù)的出版，是幼兒園貫徹落實(shí)立德樹人根人物的重要成果。當(dāng)今對人才的要求不僅是要有健康的體魄，高尚的理想，豐富的知識(shí)，還需要有健全的心態(tài)和人格。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述中指出，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，我們的學(xué)校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校，是中國特色社會(huì)主義學(xué)校。今天的學(xué)生是未來實(shí)現(xiàn)中華民

本書是入選出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃的“現(xiàn)代學(xué)前教育觀念叢書”中的一本。兒童觀是成人如何看待和對待兒童的觀點(diǎn)的總和，它涉及兒童的能力與特點(diǎn)，地位與權(quán)力，兒童期的意義，兒童生長發(fā)展的形式和成因，教育同兒童發(fā)展之間的關(guān)系等諸多問題。研究兒童、發(fā)現(xiàn)兒童是科學(xué)兒童觀建立的基礎(chǔ)，科學(xué)兒童觀也是教育的原點(diǎn)。本書從追尋中西方的兒童

蒙臺(tái)梭利早教訓(xùn)練全書全2冊早教方案+早教游戲 兒童益智書游戲訓(xùn)練0-3-6歲培養(yǎng)開發(fā)兒童專注力智力邏輯思維語言能力幼兒教

本書首先分析學(xué)前教育的重要作用，其次從不同角度入手，探索在學(xué)前教育管理中面對的各種實(shí)際問題和學(xué)前教育管理改進(jìn)措施。全書共八章，內(nèi)容包括：學(xué)前教育概述、學(xué)前教育理論、學(xué)前教育與幼兒教師、學(xué)前教育管理學(xué)概述、學(xué)前教育管理體制、幼兒園人力資源管理、幼兒園公共關(guān)系管理、幼兒園保教工作管理。