《地震電磁分析預(yù)測技術(shù)方法工作手冊》共七章，第一章“地震電磁學(xué)概述”簡要介紹了地震電磁學(xué)研究內(nèi)容，其分類體現(xiàn)了本手冊的研究與編制思路。第二章主要介紹了地電場干擾處理及地電場優(yōu)勢方位角法。該工作是地震地電場分析方法的重要研究進(jìn)展，極大地推動了我國地震地電場分析預(yù)報工作。地殼巖石裂隙方向的變化與應(yīng)力變化及地震活動關(guān)系密切，

本書分為六個章節(jié)，第一章為緒論，主要介紹光源、光學(xué)元件、光學(xué)調(diào)整架等工程光學(xué)實驗中常用的相關(guān)元器件；第二章為幾何光學(xué)實驗，主要完成透鏡（組）基點、焦距的測量，以及常規(guī)光學(xué)系統(tǒng)的組裝，特性參數(shù)測量以及使用；第三章為像差測量實驗，主要完成光學(xué)系統(tǒng)像差的定性和定量測量，完成光學(xué)系統(tǒng)的像質(zhì)評價實驗；第四章為物理光學(xué)實驗，主要完

本書內(nèi)容包括：真空中的靜電場、恒定磁場、電磁感應(yīng)、波動光學(xué)、量子物理基礎(chǔ)。

本書內(nèi)容包括：力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動、機(jī)械波和熱力學(xué)基礎(chǔ)。

《電磁場數(shù)學(xué)方法及其工程應(yīng)用（信息與通信工程第2版高等學(xué)校電子信息類專業(yè)系列教材）》共9章，每章分四部分；第一部分講解每章的知識點；第二部分為本章知識點在電磁場與無線技術(shù)、通信工程、信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的工程應(yīng)用案例；第一部分是和本章內(nèi)容相關(guān)的課程思政內(nèi)容；第四部分是根據(jù)本章主要內(nèi)容設(shè)置的課后習(xí)題。本書涉

本書是《大學(xué)物理概念簡明教程》的配套教學(xué)參考書。本書為在大學(xué)物理課堂教學(xué)或課后開展“討論式”、“啟發(fā)式”教學(xué)從新的層次上提供了更深入的思考和探討，可供從事大學(xué)物理教學(xué)的教師在備課或教研活動中使用，也可供教師在課堂教學(xué)提問或作為學(xué)生課后的思考討論使用。本書也可供中學(xué)物理教師在教師專業(yè)發(fā)展道路上進(jìn)修提高時作為學(xué)習(xí)大學(xué)物理教

激蕩百年的頭腦風(fēng)暴！上至高壓線，下至發(fā)電機(jī)，只要用到電的地方就有相對論效應(yīng)存在！相對論是關(guān)于時空和引力的理論，主要由愛因斯坦創(chuàng)立，相對論的提出給物理學(xué)帶來了革命性的變化，被譽(yù)為現(xiàn)代物理性最偉大的基礎(chǔ)理論。本書由狹義相對論、廣義相對論、關(guān)于整個宇宙的一些思考三部分構(gòu)成，愛因斯坦以生動的文字和淺顯的事例說明了相對論的基本原

《大學(xué)物理實驗教程（第2版）/普通高等學(xué)校省級規(guī)劃教材》是遵照教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《理工科大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合普通本科高校近年來的教學(xué)改革實踐，為適應(yīng)新的教育教學(xué)發(fā)展而編寫的。全書共分8章、41個實驗項目，主要由基礎(chǔ)實驗、綜合應(yīng)用性實驗、近代物理實驗、設(shè)計性實驗和計算機(jī)仿真實驗5個部分組成

本書是在清華大學(xué)物理系開設(shè)的近代物理實驗課程的基礎(chǔ)上編寫的。全書包括原子物理，現(xiàn)代光學(xué)與信息處理，凝聚態(tài)物理與技術(shù)，真空物理與技術(shù)，等離子體物理與技術(shù)，磁共振，現(xiàn)代實驗技術(shù)及其他方面的實驗。每個實驗項目中比較詳細(xì)敘述了有關(guān)的物理原理和實驗方法，以利于自學(xué)。

2001年，香港科技大學(xué)唐本忠教授基于實驗結(jié)果在國際上首次提出了“聚集誘導(dǎo)發(fā)光”(aggregation-inducedemission,AIE)概念。這一概念順應(yīng)分子聚集這一自然過程，豐富了光物理和光化學(xué)的基礎(chǔ)理論，是一個少有的、由我國科學(xué)家引領(lǐng)、多國科學(xué)家跟進(jìn)的新研究領(lǐng)域。本書邀請活躍于該領(lǐng)域的部分作者撰寫。全書共