本教材為“全國普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)中國教育現(xiàn)代化2035“健康中國2030”規(guī)劃綱要等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價值塑造、

本教材是遵照教育部頒發(fā)的工科本科物理實驗課程教學(xué)要求編寫而成的。全書共七章，系統(tǒng)介紹了與大學(xué)物理實驗有關(guān)的數(shù)據(jù)處理知識，全面闡述了物理實驗中常用的七種實驗測量方法，安排了基礎(chǔ)性實驗12個、應(yīng)用性和設(shè)計性實驗11個、綜合及近代物理實驗12個，并介紹了物理實驗的計算機(jī)模擬。本書的特點(diǎn)是雙語教材，每個物理實驗均用雙語來寫。在

本教材根據(jù)物理實驗的知識體系，通過專題敘述，詳細(xì)介紹了物理實驗中的實驗思想、實驗方法、實驗分析、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、常用儀器等一些基本內(nèi)容。教材中實驗項目是本著開發(fā)學(xué)生智能，培養(yǎng)與提高學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力而安排的。全書共分8章，43個實驗項目。各實驗相互獨(dú)立，又相互配合，循序漸進(jìn)，由淺入深，組成了一個新的物

本教材是依據(jù)教育部《理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)教學(xué)基本要求》，結(jié)合教學(xué)實踐以及教學(xué)改革的成果和經(jīng)驗，適應(yīng)在高等教育大眾化的新形勢下理工科非物理專業(yè)大學(xué)物理課程改革的需要而編寫的。教材以基本概念、基本規(guī)律和基本方法為主線，在保證物理學(xué)體系完整的前提下，注意從物理學(xué)原理衍生出的技術(shù)生長點(diǎn)來討論．本教材選材精煉，結(jié)構(gòu)

本書是在西北工業(yè)大學(xué)出版社2010年出版的《大學(xué)物理實驗》的基礎(chǔ)上改編的。本書增加了演示實驗并對原教材的實驗內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以反映設(shè)備的更新和實驗內(nèi)容的改革。全書共5章。第1章為物理實驗基本知識，介紹測量、誤差及不確定度的相關(guān)概念，給出不確定度的評定方法和測量結(jié)果表達(dá)形式，并介紹有效數(shù)字的一般規(guī)定及常用的數(shù)據(jù)處理

本書主要介紹了太赫茲光譜在自旋電子學(xué)中的應(yīng)用,包括三個部分,分包括1~3章,介紹了太赫茲概述和光譜技術(shù);第二部分為本書的重點(diǎn),包括第4~6章,主要介紹了太赫茲波與磁有序介質(zhì)的相互作用;第三部分包括第7、8章,介紹了太赫茲強(qiáng)場與電子自旋的非線性相互作用,進(jìn)而實現(xiàn)自旋波的太赫茲非線性調(diào)控。本書可作為太赫茲光譜、太赫茲自旋電

本書是長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部物理教研室編寫的《大學(xué)物理》系列教材的下冊。主要內(nèi)容有第五篇電磁學(xué)、第六篇近代物理學(xué)基礎(chǔ)。第五篇電磁學(xué)包括真空中的靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、穩(wěn)恒磁場、磁場中的磁介質(zhì)、電磁感應(yīng)、電磁場和電磁波。其中將穩(wěn)恒電流放在靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)之中以備某些章節(jié)調(diào)用；電磁波的輻射與傳播，沒有采用

《趣味物理學(xué)》（PhysicsEntertainment）是一本經(jīng)久不衰、多年來廣受各國讀者歡迎的科普名作。該書初版于1913年，最后一版是1936年的第13版，但是在這之后也不斷地以各種語言重印。該書作者雅科夫·伊西達(dá)洛維奇·別萊利曼是蘇聯(lián)著名科普作家，生于1882年12月4日，1909年畢業(yè)于圣彼得堡林學(xué)院的林學(xué)專

本教材是遵照教育部頒發(fā)的工科本科物理實驗課程教學(xué)要求編寫而成的。全書共四章，系統(tǒng)介紹了與大學(xué)物理實驗有關(guān)的數(shù)據(jù)處理知識，全面闡述了物理實驗中常用的實驗測量方法。本書的特點(diǎn)是雙語教材，每個物理實驗均用雙語來寫。在總體設(shè)計上，力求貫徹以學(xué)生為本的理念，注重基礎(chǔ)性、實踐性、探索性、開放性的有機(jī)統(tǒng)一。在突出基本技能訓(xùn)練的同時，

本書共包括10章，第1章詳細(xì)地說明了電偶極矩（EDMs）的可測量程度可能表示標(biāo)準(zhǔn)模型不完善的程度；第2章簡要介紹了一些已經(jīng)實行的EDMs實驗；第3章討論了磁場中的磁偶極矩（MDMs）的進(jìn)動；第4章包含“足夠多的加速器物理學(xué)的知識”，以便理解本書后續(xù)各章中描述的儲存環(huán)EDM測量的相關(guān)內(nèi)容；第5章介紹了需要EDM測量儲存環(huán)