《新聞寫作研究導(dǎo)引》就新聞文體、提煉主題、精選角度、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、新聞敘事、新聞?wù)Z言和創(chuàng)新探索七個方面對新聞寫作問題進行了闡述，選擇了晚近的有見地的研究著述和可圈可點的新聞作品，同時也保留了用歷史眼光看仍然很有價值的著述和作品�！缎侣剬懽餮芯繉�(dǎo)引》系統(tǒng)論述新聞寫作的基本原理，詳細(xì)介紹消息、通訊、深度報道三大類報道文體的寫作

《新聞評論研究導(dǎo)引》在深度專業(yè)架構(gòu)中引入個案，將生動的個案與核心的理論知識結(jié)合起來，并對個案加以剖析，既注重個案的新鮮度，對歷史上有代表意義的名人名篇也予以適當(dāng)關(guān)注�！缎侣勗u論研究導(dǎo)引》適合研究生、本科院校新聞專業(yè)師生及新聞工作者選用、參考。

本教材以“問題”為導(dǎo)向結(jié)構(gòu)全篇，以研究性和參與性為旨趣鋪陳展開，希望能引導(dǎo)學(xué)習(xí)者全面深入地了解本學(xué)科必須面對的核心問題，把握其研究的基本現(xiàn)狀和研究方法。全書分本體論、實踐論、關(guān)系論和研究論四大板塊共十三章。每章皆有導(dǎo)論，歸納論述本專題的核心內(nèi)容；代表性選文，呈現(xiàn)本專題值得借鑒的研究成果；研究與思考，提出后續(xù)研究與學(xué)習(xí)的

新聞采訪雖是件實踐要求很強的工作，但對它的學(xué)理思考同樣不可忽視，因為沒有理論指導(dǎo)的新聞采訪實踐，不僅盲目，而且會走彎路。事實上，很多新聞記者和新聞教育工作者對新聞采訪研究都作了大量有益的探索和思考，產(chǎn)生了批較有影響的理論成果。為了使讀者能在有限的時間內(nèi)掌握這些具有價值的研究成果，本書從新聞采訪的本體、主體、客體、起點、

《新聞編輯研究導(dǎo)引》為相關(guān)院校本科生教材、研究生考試用書，也可作為新聞媒體從業(yè)者和愛好者學(xué)習(xí)用書。既有相當(dāng)?shù)睦碚撽U釋，又有較強的可操作性。《新聞編輯研究導(dǎo)引》內(nèi)容包括編輯與編輯工作、新聞策劃、稿件的選擇、稿件的修改、標(biāo)題制作和版面組織。

本書圍繞考研真題展開。20位在2015年考研中勝出的同學(xué)，在“盡量還原考試時的答題思路”和“細(xì)節(jié)上精益求精”兩大原則指導(dǎo)下，寫下他們對各校2015年專業(yè)課真題的答案。書的主體部分以主編點評和交叉互評的形式，結(jié)合原作者的答題，總結(jié)傳播學(xué)答題技巧，分析2015年考研熱點，預(yù)測2016年考研熱點。此外，本書以二維碼形式呈現(xiàn)個

2015年5月，來自全國70多所高校、新聞研究機構(gòu)和媒體的專家近百名，齊聚由中國新聞史學(xué)會主辦、湖北大學(xué)新聞傳播學(xué)院承辦的“200年來新聞事業(yè)研討會”，為大會奉獻了論題豐富、文獻翔實、論證充分的優(yōu)秀研究成果。這對于進一步提升中國近代以來新聞事業(yè)的研究水平，促進新聞與傳播學(xué)術(shù)與實踐的發(fā)展，都有著重要的現(xiàn)實意義與歷史意義

《新聞概論（第二版）》針對新聞傳播教育的特點和人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面系統(tǒng)地介紹了新聞學(xué)的基本概念、基本原理和基本規(guī)律；分析了我國社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、特征和新聞工作的一般原則和要求；探討新聞與社會政治、經(jīng)濟和文化的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將會在新聞理論基本知識、基本觀點和基本原則的掌握和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成等方面打下扎實的基礎(chǔ)。

本書共九章，分別是信息來源，公共事務(wù)，他人權(quán)益，事實與意見，利益沖突，專業(yè)報道，語言與文字，更正、答辯與道歉，違反守則規(guī)范的投訴與處罰，分別對應(yīng)《媒體人新聞業(yè)務(wù)守則》（以下簡稱《守則》）的九章，是對《守則》的詳細(xì)解釋與完善。本書對《守則》的每一條款都作了具體詳盡的介紹分析，其中還融入了諸多典型案例、對案例的評析、相關(guān)的

《中國新媒體事件話語研究》之所以用“新媒體事件”取代“網(wǎng)絡(luò)事件”這一稱謂，一方面是為了學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，雖然新媒體事件經(jīng)常被人們稱作網(wǎng)絡(luò)事件，但它并非只局限于“互聯(lián)網(wǎng)”，它包括傳統(tǒng)媒體的參與，是覆蓋整個媒介環(huán)境系統(tǒng)的新型媒介事件}另一方面“新媒體事件”與“媒體事件”研究一脈相承，它是在新的媒介文化環(huán)境系統(tǒng)中對經(jīng)典的“媒體