《分析化學實驗》包含分析化學實驗基礎知識、定量分析儀器和基本操作、基礎實驗、選做實驗、綜合性實驗等部分，其中基礎實驗選擇了13個化學分析實驗、15個儀器分析實驗，安排了9個選做實驗，并精選了18個綜合性實驗。本書的內容安排有助于對分析方法的原理及相關理論的理解，培養(yǎng)良好的實驗素養(yǎng)及解決實際問題的能力，增強創(chuàng)新意識�！斗�

《儀器分析實驗》共分14章，分別為儀器分析實驗基本知識、紫外-可見分光光度法、紅外光譜法、原子吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法、分子熒光法、核磁共振波譜法、質譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、離子色譜法、電化學分析法、化學發(fā)光法以及部分綜合設計型實驗，共有實驗項目46個,介紹了樣品前處理技術、儀器分析實驗條件的優(yōu)選方法、實驗

《化學綜合設計實驗》(第二版)是為化學、應用化學、精細化工、材料、環(huán)境等專業(yè)編寫的化學實驗教材。全書分為六章：第一章化學實驗基本知識，簡要介紹實驗室安全知識、意外事故處理及三廢處理、綠色化學的基本知識和化學實驗的誤差及數據處理方法；第二章化學信息資源，提供了國內外一些常用的化學信息資源、化學文獻的查閱方法及常用化學軟件

《有機化學》（第4版）為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，本版根據《中國化學會有機化合物命名原則》（2017版）全面更新了有機化合物命名。全書共17章，主要介紹有機化合物分子結構基礎，各類有機化合物的命名、結構和性質、基本有機反應及其機理，立體化學，有機波譜分析基礎知識及周環(huán)反應等內容。本版強調了分子軌道理論的

《無機化學》充分考慮中學和大學的化學知識銜接以及工科類專業(yè)的化學學習要求，在保證學科系統性的前提下，盡可能少而精和簡明扼要。全書共16章，先介紹了化學反應基礎知識（含氣體性質）、化學反應的方向、限度和反應速率，然后按酸堿平衡、沉淀-溶解平衡、氧化還原反應及電化學基礎、原子結構、分子結構、配位化合物、主族金屬元素、非金屬

《新編基礎化學實驗（Ⅱ）——有機化學實驗》（第三版）共分8章，含68個實驗項目。本書前六章以加強基礎與培養(yǎng)能力為主線，按基本操作、基礎性實驗、綜合性實驗、研究與設計性實驗安排內容；第七章為典型實驗教學指導，選取了7個經典實驗從實驗原理、操作要點、問題研究與討論、教學法等方面詳細闡述，對青年教師也具有很強的指導作用；第八

本教材以結構特征為基本點，以各類化合物的基本性質、基本反應為主線，對成熟的電子理論做了相應的簡介，著重強調官能團的結構與性質的關系。本教材共有十六章，第一章緒論介紹了有機化合物的特點、結構和表示方法，有機化合物與醫(yī)學的關系。第二章至第四章介紹了烷烴、不飽和烴、環(huán)烴的結構、命名和性質。第五章至第九章分別介紹了烴分子中的氫

本書共十九章，第一章至第四章主要介紹緒論、分析天平與稱量方法、誤差與分析數據的處理、樣品的采集及常見的預處理方法；第五章至第十一章主要介紹常見的化學分析法，包括：重量分析法、滴定分析法概論、酸堿滴定法、非水溶液的酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化還原滴定法等內容；第十二章至第十九章主要介紹儀器分析法，包括：電化學

《無機化學》（中職階段）根據上海市教委關于培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的高素質技術技能型人才，中等職業(yè)教育-應用本科教育貫通培養(yǎng)（簡稱“中本貫通”）制藥、化工、食品、材料等專業(yè)試點項目要求而編寫�！稛o機化學》（中職階段）與《無機化學》（本科階段）進行了一體化設計，由中職校與大學教師組成一個團隊來編寫，且互為主編、主審。本書

《儀器分析實驗》針對應用型地方院校的培養(yǎng)目標特點，在教材內容選擇和體系編排上，既考慮了儀器分析學科的系統性、規(guī)律性和科學性，又兼顧相關專業(yè)對儀器分析實驗內容的不同需求，重點介紹了10種儀器分析方法在不同檢測領域的應用。語言簡練準確，實用性強，突出對學生實踐能力的培養(yǎng)，有利于學生獨立學習及解決問題能力的培養(yǎng)。本書共六章，