本書內容包括：引言，習近平總書記關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述及其對中華民族精神研究的指引；循公摒私、尊黃固族、革新政治——《黃書》注釋與導讀；批流俗，倡豪杰，重建價值觀——《俟解》注釋與導讀等。

本書通過淺顯易懂的英文概述了文化人類學的主要理論和方法，并通過系統(tǒng)的分析，解釋和比較不同族群的語言交流，經濟活動，親屬系統(tǒng)，性別關系等文化現象和風俗習慣，揭示了全人類文化的共性和特性。本書適用于非英語專業(yè)高年級的英語選修課或者英語專業(yè)低年級的通識課程。本書以文化人類學為內容，英文為載體，不僅可以提高大學生的英語閱讀能力

中國的民族學源自歐陸的傳統(tǒng)，但在中國經過百年來的發(fā)展形成了中國特色。邁進新時代的中國民族學，在學科建設、知識生產、理論提煉等諸方面，面對一個新起點。本書針對如何使民族學形成“具有中國特色和普遍意義的學科體系”這一目標，在對“十三五”的總結、梳理和分析、研究的基礎上，為學界同仁提供了一份構建中國民族學學科、學術和話語體系

十秒入戲 : 中國本土的墨菲定律

本書是我社\"世界思想寶庫鑰匙叢書\"之一，解析的是美國文化人類學家克利福德o格爾茨的代表作《文化的解釋》。格爾茨提出了解讀文化的\"解釋性方法\"，即從本地人的角度解讀其文化，從而使人類學擺脫了殖民時代視非西方文化為\"落后\"的做法，為其成為一門科學鋪平了道路。格爾茨主張文化是一張\"意義之網\"，要研究文化中的象

為貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高高校人才培養(yǎng)能力，實現高等教育內涵式發(fā)展，進一步發(fā)揮專家組織對高等教育教學改革的研究、咨詢和指導作用，教育部民族學類本科教指委于2018年舉辦全國民族學類本科田野調查論文征文及舉辦年度本科論壇。本很好論文集就是在全國民族學類在讀本科大學生、指導教

《學術型研究生的培養(yǎng)與創(chuàng)新：以民族學為例》對我國民族地區(qū)研究生教育進行了實踐探索研究。作者以宏觀視角與微觀分析相結合、主位研究與客位研究相結合的方式，選擇廣西民族大學民族學專業(yè)為個案，以點帶面，通過實地調查，具體采取訪談法、問卷調查法，對學術型研究生培養(yǎng)理念、目標、過程與效果進行了系統(tǒng)研究，分析了研究生的規(guī)模、結構、質

我社引進的TheMacatLibrary系列叢書邀請相關研究專家撰寫深入淺出的簡明讀本，讓讀者在短時間內把握原著的精華、作者生平、對后世的影響力等關鍵信息，快速拓展知識面。世界思想寶庫鑰匙叢書是從TheMacatLibrary系列叢書中挑選并編譯的漢英雙語讀物，由我社組織譯者翻譯。整套叢書分11個學科，共計100冊圖書

兩代北大學人，跨越北京、牛津、溫州、杭州、上海五地，歷時三年完成了這場談話。從項飆教授的個人經驗切入，追索一系列超越自我的問題，其中涉及對中國社會半個世紀以來的變化、知識共同體、全球化與民粹主義、人類學方法論等題目的思考。這本書提供了一份對話實錄，也給出了一種審視問題、思維操練的方法——在自我泛濫的潮流中，如何給自己定

這是一本討論國民性問題的專著，是日本近代以來關于“國民性”討論占有重要地位的一本書，歷來評價很高，至今仍有深遠影響。近年日本暢銷書《國家的品格》在內容上就留有該書的痕跡。本書從“國民教育”的立場出發(fā)，面向日本普通人來講述本國“國民性”之來龍去脈。全書分為十章：1、忠君愛國；2、崇祖先，尊家名；3.講現實，重實際；4、愛