本書(shū)是南京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《兒童旨趣下幼兒園靈動(dòng)課程的創(chuàng)生研究》的主要研究成果。通過(guò)課程概述、課程基礎(chǔ)、課程價(jià)值與目標(biāo)、課程架構(gòu)、課程實(shí)施路徑、課程評(píng)價(jià)、課程收獲七個(gè)部分，詳細(xì)介紹“靈動(dòng)”理念下幼兒園幼兒園園本課程建構(gòu)的路徑與方法。通過(guò)在研究過(guò)程中的主題活動(dòng)案例向廣大學(xué)前教育工作者介紹如何探索園本課程理

本書(shū)基于谷魯斯的內(nèi)摹仿理論，運(yùn)用文獻(xiàn)法、參與觀察法、訪談式問(wèn)卷法、訪談法、教育評(píng)價(jià)法等多種研究方法，試圖從六大部分切入，全面開(kāi)展了基于民間傳統(tǒng)游戲的幼兒哲學(xué)教學(xué)活動(dòng)研究，通過(guò)對(duì)幼兒哲學(xué)教學(xué)、游戲理論、幼兒園游戲教學(xué)策略三個(gè)維度，捕捉到基于民間傳統(tǒng)游戲進(jìn)行幼兒哲學(xué)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的突破口；運(yùn)用游戲哲學(xué)得出民間傳統(tǒng)游戲在幼兒哲

本書(shū)是一本有關(guān)探索學(xué)前教育服務(wù)的圖書(shū)。作者以專業(yè)發(fā)展的“實(shí)踐—反思”模式，立足于“魯迅外婆家——孫端”的故鄉(xiāng)實(shí)踐，將自己十年幼兒教師經(jīng)驗(yàn)中與教師、孩子、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，梳理撰寫(xiě)成書(shū)。全書(shū)分為幼兒園篇和家園篇。其中，“匯篇”都是在省級(jí)及以上正規(guī)報(bào)刊發(fā)表了的，按照“分篇”進(jìn)行梳理，并附上相關(guān)實(shí)踐簡(jiǎn)介和感悟。

本書(shū)選取大量生動(dòng)有趣的折紙作品，側(cè)重介紹了“邊”“角”“三角形”“正方形”“長(zhǎng)方形”“梯形”以及“對(duì)稱”“等分”等概念，并提供“數(shù)一數(shù)”和“比一比”等練習(xí)方法。用這本折紙書(shū)作為孩子的第一本數(shù)學(xué)啟蒙教材，一定能讓他愛(ài)上數(shù)學(xué)，收到意想不到的神奇效果。

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《學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置與人才培養(yǎng)研究》學(xué)前教育既是基礎(chǔ)教育階段的重要構(gòu)成，也是高校重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校要依據(jù)專業(yè)教學(xué)及人才培養(yǎng)要求，明確高校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置要求和原則，改變以往單一的專業(yè)課程教學(xué)思路和模式。本書(shū)主要從學(xué)前教育及其相關(guān)概念、學(xué)前教育的價(jià)值與目標(biāo)、學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置依據(jù)、學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀、學(xué)前教育專

這是一套面向3-6歲孩子的雙語(yǔ)四季科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)，共四冊(cè)。每?jī)?cè)以一個(gè)季節(jié)為主題，從自然、人文、生活等不同角度展示了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。從天氣的變化到餐桌上食物的變化，從動(dòng)植物的生存到人類的生活，從我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣到世界的特定景觀，全面、立體、生動(dòng)地展示了四季輪回的規(guī)律，幫助孩子加深對(duì)地球萬(wàn)物的了解，進(jìn)而感受自然之美和生命之美。每

《拉魯斯幼兒園小百科》 幼兒園什么樣？在幼兒園都做些什么呢？本書(shū)通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的畫(huà)面，讓孩子了解幼兒園的時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容、同學(xué)交往等，給即將入園的寶貝心理預(yù)熱，幫孩子做好入園準(zhǔn)備、克服分離焦慮。 這一本全面的幼兒園生活指南，能從小班看到大班，讓孩子在幼兒園的寶貴三年過(guò)得更順利、更快樂(lè)！ 《拉魯斯身體小百科》 人是怎么

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