在世界文明譜系中，能與西方文明相提并論的，無(wú)疑是中華文明。中華文明誕生于內(nèi)陸地區(qū)，屬于十分典型的農(nóng)業(yè)文明。它濫觴于夏商周三代之前，成型于秦漢，興盛于隋唐，宋明時(shí)達(dá)到頂峰，其悠久而燦爛的文明成果為人類發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，在其起源與早期發(fā)展階段形成的多元一體格局和兼容革新能力，成為其長(zhǎng)期生長(zhǎng)的起

本書(shū)塑造了為國(guó)為民拋肝膽、灑熱血的岳飛形象，書(shū)中的岳飛既文武雙全，具有天才般的軍事能力和對(duì)文化典籍的熟諳熱忱，也聰明通透、慷慨大義。在南北宋之交的混亂時(shí)局和宋廷猶豫遷延的議和主張之下，岳飛以滿腔的熱血、堅(jiān)定的意志參與到北伐抗金的戰(zhàn)斗中，屢建奇功，從一個(gè)農(nóng)村青年一步步成長(zhǎng)為一名卓越的將領(lǐng)，并在打敗金兀術(shù)、奪回建康府

《（光緒）上虞縣志校續(xù)》五十卷，首末各一卷，書(shū)前扉頁(yè)牌記為“光緒戊戌（1898）孟夏開(kāi)雕次年仲夏成書(shū)”。書(shū)前有儲(chǔ)家藻序、徐致靖序，又有凡例、縣圖等。卷一為方輿圖、營(yíng)建圖，卷二為沿革表，卷三為職官表，卷四為選舉表，卷五至卷十九為列傳，卷二十至卷二十九為輿地志，卷三十至卷三十二為食貨志志，卷三十三至卷三十五為建置志，卷三十

本書(shū)為作者的博士學(xué)位論文。研究立足畬族村落考察，以“協(xié)同發(fā)展”為切入點(diǎn)，探討鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，畬族禮俗音樂(lè)文化的傳承，探索歷史文化保護(hù)與開(kāi)發(fā)的邏輯平衡，尋求畬族禮俗音樂(lè)文化傳承的內(nèi)源性動(dòng)力，為畬族禮俗音樂(lè)文化傳承發(fā)展戰(zhàn)略提供理論依據(jù)。主要內(nèi)容如下：第一，梳理民族傳統(tǒng)文化傳承理論，闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與民族傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的內(nèi)

本書(shū)介紹了拓林鎮(zhèn)的歷史與現(xiàn)狀，內(nèi)容包括：千年回眸憶海塘、浦南烽火燃賢城、古韻留香飄拓里、眾說(shuō)紛紜話拓林。

《檔案史志里的鄂爾多斯》為檔案史志文獻(xiàn)圖集，收集大量翔實(shí)的檔案史志文獻(xiàn)資料，以時(shí)間為軸、以史為綱，追尋鄂爾多斯遠(yuǎn)古遺跡，賡續(xù)黨的紅色血脈，展示鄂爾多斯改革發(fā)展生動(dòng)實(shí)踐。圖集分為四大篇章：第一章主要展示鄂爾多斯各民族在各個(gè)歷史時(shí)期交往交流交融的繁榮景象，展現(xiàn)鄂爾多斯在爭(zhēng)取人民解放的奮斗歷程中的英勇事跡；第二章主要展示新中

北京，中華人民共和國(guó)的首都。她有著三千余年的建城史和八百余年的建都史，她薈萃了元、明、清以來(lái)的中華文化，這里有眾多名勝古跡和人文景觀，是擁有世界文化遺產(chǎn)最多的城市之一。在近代中國(guó)歷史上，北京扮演了極其重要的角色。五四運(yùn)動(dòng)、一二九運(yùn)動(dòng)，均發(fā)生在北京，而后以燎原之勢(shì)震撼全國(guó)，掀起了拯救中華民族于危難的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。北京的近代工

本書(shū)是一部非虛構(gòu)通俗歷史讀物。作品講述了南宋滅亡前后的歷史。以辛棄疾、文天祥等南宋英豪的英勇事跡為線索，從辛棄疾奔宋、開(kāi)禧北伐、厓山之戰(zhàn)等歷史事件的講述中，再現(xiàn)南宋朝廷對(duì)金復(fù)仇、抵抗元兵的歷史細(xì)節(jié)。縱有丹心英雄的抗?fàn)幣c努力，在昏君、奸臣與蒙古鐵蹄之下，南宋朝廷終是悄然玉碎，空留悲歌。作品以廣闊的歷史視野審視宋光宗、宋寧

本書(shū)是一部非虛構(gòu)通俗歷史讀物。本書(shū)分三章，以時(shí)間為講述線索，分別從遼、西夏、金三個(gè)王國(guó)的興起、帝王的更迭、與周邊國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、王朝歷史上的重大事件、王朝的滅亡等方面，詳細(xì)講述遼、西夏、金的興亡歷史，揭示遼夏金元時(shí)期復(fù)雜多樣的時(shí)代特征，梳理多民族國(guó)家社會(huì)發(fā)展的歷史軌跡，探究宋、遼、西夏、金之間融合與消亡的原因，為讀者

本書(shū)收錄了朱自清、羅庸、浦江清等三位先生的二十一篇作品，以時(shí)間為序，對(duì)我國(guó)文學(xué)目前的一些文學(xué)人物、經(jīng)典作品進(jìn)行講解。