本書重點(diǎn)包括:首先,攝影和攝像基礎(chǔ)知識(shí),主要器材基本操作技術(shù)和用光技巧;其次,在學(xué)習(xí)攝影語言基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作,通過知識(shí)點(diǎn)講述與訓(xùn)練,使學(xué)生更深刻地了解和掌握攝影與攝像本身基本的表現(xiàn)語言,掌握攝影與攝像構(gòu)圖設(shè)計(jì)的方法,掌握進(jìn)行畫面控制的創(chuàng)作能力,發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)造力和想象力,為以后的視頻作品創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ);再次,在教學(xué)
新聞與紀(jì)實(shí)攝影一書共分六章,在引言中概括攝影發(fā)展簡(jiǎn)史,了解新聞與紀(jì)實(shí)攝影的來歷。章明確新聞與紀(jì)實(shí)攝影的概念及兩者之間的同異之別;第二章闡述新聞與紀(jì)實(shí)攝影的題材分類及相機(jī)的選擇;第三章和第四章為實(shí)踐教學(xué),指導(dǎo)新聞報(bào)道攝影與紀(jì)實(shí)攝影的拍攝要點(diǎn)和采訪、選題方法、對(duì)新聞攝影各類題材的具體拍攝技巧、對(duì)圖片說明及其重要性;第五章為
本書涉及攝影的諸多方面,以實(shí)用簡(jiǎn)潔為宗旨,為攝影的具體操作提供了可行的解決方案。首先從對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)入手,讓大家對(duì)司空見慣的攝影有更科學(xué)更全面的認(rèn)識(shí)。懂得了這些,將為今后按動(dòng)快門,提供更理智與更準(zhǔn)確的選擇,真正體會(huì)攝影給生活帶來的無限樂趣。然后是對(duì)攝影所用工具相機(jī)的介紹,從膠片到數(shù)字,有簡(jiǎn)有繁,詳略合理搭配,以數(shù)字為主,
哀牢山位于中國云南省中部,是云貴高原和橫斷山脈的分界線,也是元江和李仙江的分水嶺;無量山屬橫斷山脈南段中山峽谷亞區(qū),與哀牢山同處于橫斷山系和云南高原兩大地理區(qū)域的結(jié)合部。本書分為五個(gè)部分,依次介紹哀牢山和無量山概況、動(dòng)植物整體情況、西黑冠長臂猿、灰葉猴和特色鳥類,以攝影照片的形式展現(xiàn)了無量山的自然風(fēng)光、地理風(fēng)貌、山川植
《谷子的影像筆記》是一本用攝影鏡頭掃描日常生活的筆記,還有瞬間的感觸領(lǐng)悟。這些畫面都是我們司空見慣的場(chǎng)景,甚至是并不引人注目的細(xì)枝末節(jié)。但是,攝影師以自己獨(dú)特的視角和奇妙的光影,藝術(shù)地再現(xiàn)了它們,賦予了新的意義與韻味。附在攝影作品后面的那些簡(jiǎn)短的文字,小巧玲瓏,詩意靈動(dòng),進(jìn)一步開掘了作品的意境。
印跡
本書專門針對(duì)手機(jī)拍照的特點(diǎn),對(duì)使用手機(jī)進(jìn)行拍照的方法和技巧進(jìn)行了全面深入的闡述,特別是手機(jī)拍照的難點(diǎn)如對(duì)焦、測(cè)光、大光比環(huán)境下拍攝、手機(jī)特效、后期處理進(jìn)行了細(xì)致講解,并對(duì)常用的攝影構(gòu)圖知識(shí)以及在手機(jī)上進(jìn)行后期處理與分享進(jìn)行了介紹,力求讓普通大眾閱讀本書后能實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨時(shí)隨地掏出手機(jī)拍出靚麗的照片,記錄美好的生活。
本書是眾多攝影專業(yè)人士的構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn)總結(jié),通過引導(dǎo)讀者考慮構(gòu)圖方式來挖掘其拍攝動(dòng)機(jī),并從相機(jī)的表現(xiàn)方法、構(gòu)圖、活用案例這三個(gè)方面培養(yǎng)讀者的構(gòu)圖意識(shí),樹立個(gè)人的作品風(fēng)格,拍攝出新穎、獨(dú)特的照片。書中不僅介紹了常規(guī)的點(diǎn)、線、面、圖形等構(gòu)圖元素,還講述了如何將各個(gè)元素融合運(yùn)用以獲得絕美攝影作品的方法。除了基本技法的介紹外,書中還
本書基于不同學(xué)齡段兒童認(rèn)知心理發(fā)展規(guī)律,突破“知識(shí)本位”傳統(tǒng),制定適合兒童身心發(fā)展的課程目標(biāo)。將自然科學(xué)、博物學(xué)、戶外運(yùn)動(dòng)、生活常識(shí)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合起來,結(jié)合學(xué)校課堂場(chǎng)景,以:“自然觀察—自然探索—探索成就”三階段、遞進(jìn)式學(xué)習(xí)模式而規(guī)劃出的圖文結(jié)合,閱讀與實(shí)踐結(jié)合的課程內(nèi)容。通過課程的呈現(xiàn),引導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)者樹立正確