本書明確了學院培養(yǎng)人才的定位：立足寧夏，面向西北乃至全國，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，滿足行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)應用型、復合型人才。全面貫徹立德樹人的人才培養(yǎng)新理念，構(gòu)建全過程、全方位、全員育人的思政工作新格局。在內(nèi)容上構(gòu)建“德育+智育+體育+美育+勞育”的課程體系，強化實踐教育環(huán)節(jié)，構(gòu)建能力本位和以三個對接為核心

本書對中國美術(shù)學院基礎教學中的“下鄉(xiāng)實踐課程”的情況進行了較為深入的闡述，包括對學科歷史脈絡及沿革、課程模塊、課程體系、教學思路、教學成果及展示等的介紹，特別是對“下鄉(xiāng)”的意義、目的、操作方法、期望達到的程度等方面進行了介紹，不但詳細地闡述了教學團隊對“下鄉(xiāng)”的認識，還對“下鄉(xiāng)”的誤區(qū)進行了剖析。該書對“下鄉(xiāng)”的含義進

本教材以大學生就業(yè)指導為主線，主要特色在于以實務為中心，從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度分析大學生的個性化特征，參考國內(nèi)外就業(yè)指導的做法，以理論分析與技術(shù)指導并舉為編寫原則，在內(nèi)容編排上通過理論講授、典型案例，介紹了應聘求職準備、面試筆試技巧、專業(yè)和通用能力、職場適應能力、就業(yè)程序與途徑、創(chuàng)業(yè)能力等內(nèi)容，使大學生獲得就業(yè)的基本知識

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與實踐》是針對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程所編寫的一本綜合了創(chuàng)業(yè)理論學習與技能培養(yǎng)的教材。本教材以通俗的語言、豐富的實例，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎知識、相關(guān)技能和政策環(huán)境，并設計了很多針對性強的訓練。本教材將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的管理活動按照流程以章的形式依次展開，即前一章的內(nèi)容是管理流程中的前一個環(huán)節(jié)，后一章的內(nèi)容則正好

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》著眼于當前的就業(yè)形勢和當代大學生的思想特性，立足職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導，通過職業(yè)生涯規(guī)劃導論、認識自我、職業(yè)生涯決策與實施、職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與修正、就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)途徑與求職技巧、就業(yè)心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益與保障、職業(yè)適應與發(fā)展共9章內(nèi)容，對其進行全面性、系統(tǒng)性、針對性的梳理，幫助

“校園貸”產(chǎn)生于大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，屬于金融體系的一部分，其金融主體是學生群體，這一群體處于金融弱勢地位，由于傳統(tǒng)金融機構(gòu)對學生群體需求的忽視，促使“校園貸”的產(chǎn)生及發(fā)展。我國“校園貸”在其發(fā)展過程中發(fā)生了很多惡性事件，但它的出現(xiàn)也為促使普惠金融體系構(gòu)建、革新提供了創(chuàng)新性的方法論。本書基于校園網(wǎng)貸的特

本書重點探討思政與法學理論專業(yè)課程的融合與協(xié)同。全書以習近平法治思想為指導，加強法學專業(yè)課程思政建設，精選符合社會主義核心價值觀要求的法學理論實踐案例(最高人民法院頒布的指導性案例，或者具有重要社會影響的案件)20-30篇，每篇案例輔以課程思政導入點、教師點評與分析、案例使用方法與要求、課后思考等，以貼近教學進度、教學

本書重點探討思政與刑事法學專業(yè)課程的融合與協(xié)同。全書以習近平法治思想為指導，加強法學專業(yè)課程思政建設，精選符合社會主義核心價值觀要求的刑法實踐案例(最高人民法院頒布的指導性案例，或者具有重要社會影響的案件)20-30篇，每篇案例輔以課程思政導入點、教師點評與分析、案例使用方法與要求、課后思考等，以貼近教學進度、教學內(nèi)容

本書重點探討思政與紀檢監(jiān)察法學專業(yè)課程的融合與協(xié)同。全書以習近平法治思想為指導，加強法學專業(yè)課程思政建設，精選符合社會主義核心價值觀要求的紀檢監(jiān)察實踐案例(最高人民法院頒布的指導性案例，或者具有重要社會影響的案件)20-30篇，每篇案例輔以課程思政導入點、教師點評與分析、案例使用方法與要求、課后思考等，以貼近教學進度、

本書重點探討思政與經(jīng)濟法學專業(yè)課程的融合與協(xié)同。全書以習近平法治思想為指導，加強法學專業(yè)課程思政建設，精選符合社會主義核心價值觀要求的經(jīng)濟法實踐案例(最高人民法院頒布的指導性案例，或者具有重要社會影響的案件)19篇，每篇案例輔以課程思政導入點、教師點評與分析、案例分析、課后思考等，以貼近教學進度、教學內(nèi)容、教學需求的方