人際溝通實務》是一本為有效提高各類高等院校大學生人際溝通能力而編寫的創(chuàng)新型實用教材，可作為高校工商管理大類專業(yè)的人際關系與溝通管理溝通商務溝通等課程的教材。本書立足于當前高校應用型人才培養(yǎng)定位，注重學生知識、能力和素質(zhì)的全方位訓練，有效實現(xiàn)了理論與實踐的高度融合與有機統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了創(chuàng)新性與實戰(zhàn)性的特點。教材共十二章，

為什么有些人能擁有許多令人滿意的、親密的社會關系，而另一些人卻在忍受隔閡和孤獨的痛苦？為什么修復人際聯(lián)結中不可避免的沖突和錯位，是通往更高質(zhì)量的戀愛、家庭、朋友與同事關系的道路？我們從他人那里獲得的歸屬感和依戀感，與我們個人的自我意識的發(fā)展有何關聯(lián)？......你可能會認為，完美的和諧是健康關系的典型特征，但事實上，7

我們常常為工作而苦惱， 為什么？ 梁文道曾說：職業(yè)，就像是人生的一場雕塑游戲。我想過怎樣的人生，便是通過我所選擇或者我無奈進入的行業(yè)決定的。職業(yè)，不可避免地成為我們的第二個標簽，它會不斷塑造你的人格、興趣和生命的發(fā)展。 壹心理是國內(nèi)專業(yè)的心理學服務平臺，本書精選壹心理人生答疑館社區(qū)中關于原生家庭大家普遍關心的重要問

為何家會傷人？ 原生家庭真能影響人的一生？ 家對于你而言是什么？是能永遠放心停靠的港灣，還是能輕易戳穿后一道防線的匕首？幸福的童年可以治愈一生，而不幸的童年，則要花費一生去治愈。 壹心理是國內(nèi)專業(yè)的心理學服務平臺，本書精選壹心理人生答疑館社區(qū)中關于原生家庭大家普遍關心的重要問題，由專業(yè)的心理學答主為讀者正面解讀種種

本教材是為滿足中國經(jīng)濟結構升級對經(jīng)管類專業(yè)高級管理人才的需要，研究和開發(fā)集傳承型和創(chuàng)新型于一體的新型專業(yè)課程教材而編寫的。教材建構以職業(yè)知識、職業(yè)能力和職業(yè)道德為三重本位，以健全職業(yè)人格為整合框架的經(jīng)管類高等職業(yè)學力。本教材依照原理先行、實務跟進、案例同步的原則，循序漸進地展開教材內(nèi)容。在訓練模式上，秉承傳承型訓練與創(chuàng)

本專著探討英國媒體如何構建和表征政治、商業(yè)和大眾媒體等三個領域的女性領袖。本書發(fā)現(xiàn)，盡管女性領袖在各自的職業(yè)生涯中成就斐然，但英國主流報紙仍然以刻板和本質(zhì)主義的方式表征這些女性。該書認為，其性別定位及偏見的程度往往與報紙的政治立場和目標讀者群相一致。本書的女性主義后結構話語分析法（FeministPoststructu

馬克思曾說：人是名副其實的社會動物,人只有與社會發(fā)生關系才成為真正意義上的人。世界正面臨著百年未有之大變局，中國也不斷地發(fā)生著巨大的時代變化與社會變遷。其中有量變，也有質(zhì)變，在心理層面，人們也隨之不斷地涌現(xiàn)出新的體驗與新的感受，新的語言和新的行為也由此產(chǎn)生�！渡鐣�心理研究》系統(tǒng)介紹了當代國內(nèi)外熱點的社會心理學研究，全書

作者闡述了關注人的心靈成長、認知自我的重要性。認知自我、看到自我內(nèi)在的覺知力，要有心靈的敏感度和洞察力，不在物欲中迷失自我，找到內(nèi)心真正需求的東西，根除內(nèi)心的不安全感，遇到更好的自己。

本書通過研究市民社會、社會關系的演變以及社會秩序的崩潰，重新審視了暴力在人類社會發(fā)展中的角色。借鑒人類學、政治學和進化論諸理論，本書為理解人類社會的穩(wěn)定與不穩(wěn)定提供了一種新穎的方法。作者對當前市民社會這一概念提出了根本性的批判，認為理性行動是所有人類社會的特征，而不是啟蒙運動后的歐洲所獨有。本書的案例研究既包含了短期存

本書分析了電子產(chǎn)品對孩子成長的影響，并提出了科學的建議。作證認為，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了很多便利，也是學生獲得信息和資源的重要途徑，我們不能完全將電子產(chǎn)品“妖魔化”。家長應該充分認識到電子產(chǎn)品對孩子的正面及負面影響，進行積極正向的引導，幫助孩子找到他們對科學與大自然的興趣點和愛好，一起探索這個美好的世界，從而取代他們對電子