本書以指導(dǎo)日后教學(xué)為目標(biāo)，全書的十個主題呼應(yīng)了《睜開詩的眼睛一古詩文卷》的教學(xué)內(nèi)容，分為：主題一、小時多趣事，主題二、春風(fēng)花草香，主題三、徜徉往山水間，主題四、悠然見南山，主題五、此處有深意，主題六、何物最關(guān)情，主題七、海內(nèi)存知己，主題八、佳節(jié)倍思親，主

【時光學(xué)】學(xué)霸36計成長困惑解答高效學(xué)習(xí)提升專注力漫畫式閱讀養(yǎng)成好習(xí)慣小學(xué)通用 學(xué)霸36計

《拼音原來這么簡單》是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音，強(qiáng)化拼讀的一本教輔書籍。本書按照部編版教材的編寫順序，將拼讀過程拆解，羅列了每一種拼讀組合，針對每個拼音字母進(jìn)行強(qiáng)化拼讀訓(xùn)練，提升學(xué)生的拼讀能力，夯實拼音基礎(chǔ)。書中還設(shè)置了趣味拼音測試，用闖關(guān)游戲設(shè)置了形式多樣的練習(xí)，進(jìn)行綜合訓(xùn)練復(fù)習(xí)，檢驗學(xué)習(xí)效果。最后，書中附贈同步音頻，掃碼即

本書為作者主持的市級教科研重點課題“小學(xué)籃球校本課程的開發(fā)研究”結(jié)題成果。本書專為教師用籃球課輔助參考資料設(shè)計，主要內(nèi)容：以龍虎塘實驗小學(xué)一至六年級籃球課程為研究對象，針對各年齡段學(xué)生特點，以及不同的興趣開發(fā)設(shè)計不同的籃球課程。具體分為籃球課程設(shè)計目標(biāo)、籃球課程內(nèi)容體系（普選班）、籃球課程內(nèi)容體系（專選班）、“龍娃玩籃

本書構(gòu)建起“全景性”小學(xué)語文隨文練筆教評改體系、梳理出“譜系化”小學(xué)語文隨文練筆訓(xùn)練要素圖譜、編制出“清單式”小學(xué)語文隨文練筆教學(xué)課例，用10章內(nèi)容展示，前為理論，后為具體實踐，為學(xué)生搭建起從讀走向?qū)�、從學(xué)走到用的一條通道、一架橋梁，是老師進(jìn)行隨文練筆教學(xué)的好幫手。

本書從“樸素的上古文化”“歷法、節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日”“大醫(yī)精誠”“我健康我快樂”四個方面向孩子們普及中醫(yī)藥知識，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從基礎(chǔ)教育階段起，幫助孩子了解中醫(yī)藥學(xué)知識，感受民族文化魅力，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，樹立文化自信。

本書分成三個單元，作文主題與小學(xué)生平時的課堂作文(與現(xiàn)行的統(tǒng)編教材一致)相結(jié)合，從表達(dá)、構(gòu)思、描寫等角度去細(xì)化。主要內(nèi)容包括：習(xí)作構(gòu)思上如何提優(yōu)；習(xí)作描寫上如何提優(yōu)；習(xí)作表達(dá)上如何提優(yōu)等。

本書按照先講解后練習(xí)的理念,設(shè)置了本書的各大板塊,脈絡(luò)清晰,難易有度。書中將不同的寫作方法配合相應(yīng)范文重點講解,更有利于學(xué)生理解相關(guān)知識點。每個主題最后的“提升練習(xí)冊”給出了相應(yīng)的示范并配以訓(xùn)練,能更好鍛煉學(xué)生的寫作能力。

本書內(nèi)容:眾生百態(tài)巧筆繪、親身經(jīng)歷的事兒、走進(jìn)迷人大自然、有趣的狀物天地、神奇的想象王國、云中誰寄錦書來等。

本書用于學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期課程。根據(jù)《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》要求，以促進(jìn)學(xué)生身心全面適應(yīng)為目標(biāo)，圍繞兒童進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)四個方面的內(nèi)容�；�于“四適應(yīng)”的共通理念，從“環(huán)境熟悉、規(guī)則學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、伙伴交往”四個方面加強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力的提升。課程目標(biāo)定位為：1.能