本書針對長沙高新區(qū)虹橋小學的“一校多品”體育改革范式，從理念、機制、教學、活動等角度，詳細論述此模式的實施理路，以期為小學體育改革提供可資借鑒的經驗。內容包括：理念之變告別“放羊課”上好“鍛煉課”；實踐之基體育走班制教學的行與思等。

本書共分兩冊，包括：《基于小學語文學科核心素養(yǎng)的課堂教學評價研究》《統(tǒng)編教材小學語文單元整體教學設計與實施例談》。

本書共分為六章，主要內容包括：單元教學設計研究回顧、英語單元整體教學設計的理論基礎、英語單元整體教學設計的模式建構、英語單元整體教學設計的模式應用、英語單元整體教學設計的案例開發(fā)、結論。

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