下肢外骨骼機(jī)器人是一種穿戴在人體下肢外部，對(duì)穿戴者下肢進(jìn)行運(yùn)動(dòng)助力的仿生機(jī)器人，可實(shí)現(xiàn)穿戴者負(fù)重行走運(yùn)動(dòng)，也可用于助老助殘。本書(shū)總結(jié)了作者近十余年的研究成果，分為六章節(jié)，第一章為緒論，旨在對(duì)已有的下肢外骨骼進(jìn)行綜述分析；第二章為人體下肢運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)進(jìn)行研究，旨在為后續(xù)章節(jié)的仿生驅(qū)動(dòng)器及下肢外骨骼的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、外骨骼系統(tǒng)控

本書(shū)以全新的視角對(duì)青少年體育訓(xùn)練理論及實(shí)踐展開(kāi)解讀，廣泛吸收相關(guān)的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索新時(shí)期青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的創(chuàng)新途徑。本書(shū)首先就運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論、青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則、青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論思想、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)基礎(chǔ)等進(jìn)行了理論性的解析，然后就青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐展開(kāi)討論，包括力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、柔韌素質(zhì)訓(xùn)練

本書(shū)由日本國(guó)際運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所主編，共3部分：第1部分“體能訓(xùn)練基礎(chǔ)篇”介紹身體結(jié)構(gòu)、身體與運(yùn)動(dòng)、身體與內(nèi)穩(wěn)態(tài)和身體機(jī)能與狀況；第2部分“體能訓(xùn)練實(shí)踐篇”介紹體能訓(xùn)練開(kāi)始、體能（身體）、心理適能、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、時(shí)間調(diào)整和環(huán)境調(diào)節(jié)；第3部分“運(yùn)動(dòng)修復(fù)實(shí)踐篇”介紹運(yùn)動(dòng)修復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)、外科壓力、內(nèi)科壓力和其他壓力與信息。 本書(shū)適合

《女性力量訓(xùn)練指南》是廣受歡迎的私人教練艾琳?劉易斯-麥考密克結(jié)合自身多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)門(mén)為女性朋友打造的力量訓(xùn)練指南�！杜�性力量訓(xùn)練指南》共分為三個(gè)部分。第一部分詳細(xì)介紹了女性力量訓(xùn)練的益處、原理、誤區(qū)和要素等內(nèi)容，幫助女性朋友建立起對(duì)力量訓(xùn)練的正確認(rèn)知。第二部分精選了100多個(gè)針對(duì)女性的高效力量訓(xùn)練動(dòng)作進(jìn)行詳

本書(shū)分為三大部分：第一部分總述體育投融資；第二部分闡述投融資原理及理論，以及有關(guān)知識(shí)的體育應(yīng)用或案例；第三部分利用前述理論綜合分析體育場(chǎng)館、體育賽事、職業(yè)體育俱樂(lè)部、投融資環(huán)境與體育。

本書(shū)共九章，包括體育健身的理論研究、休閑體育與健身的關(guān)系研究、體育健身指導(dǎo)體系建設(shè)、體育健身原理研究、健身現(xiàn)狀與發(fā)展策略探討等內(nèi)容。

本書(shū)系體育方面的著作，涵蓋高校體育教學(xué)概述、高校體育教學(xué)方法改革、高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)改革、高校大學(xué)生體質(zhì)健康與科學(xué)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、高校體育球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)的科學(xué)化訓(xùn)練等內(nèi)容。本書(shū)分析了高校體育教學(xué)改革的具體策略以及大學(xué)體育主要項(xiàng)目的科學(xué)化訓(xùn)練，對(duì)我國(guó)高校體育教學(xué)改革具有一定的借鑒意義，對(duì)高校體育各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練概述、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法與手段探究、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展與創(chuàng)新、體育教學(xué)模式的創(chuàng)新性研究、生態(tài)視野下體育教學(xué)模式的創(chuàng)新研究。

本書(shū)以幼兒全面發(fā)展為本，設(shè)計(jì)了全新的教學(xué)方法、手段，引導(dǎo)幼兒熟練掌握生活和運(yùn)動(dòng)中的基本動(dòng)作技能；動(dòng)作教育視角下的題賦予了幼兒多樣的感知?jiǎng)幼黧w驗(yàn)、體姿變化、空間探索和身體動(dòng)作的多維協(xié)調(diào)能力；積木教育理念下豐富多樣的課程內(nèi)容強(qiáng)化了幼兒參與游戲活動(dòng)的積極性、想象力和探索思考能力；主題化和生活化的游戲場(chǎng)景，了幼兒基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)

體育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要場(chǎng)所，具有增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、凈化心靈、健全心理的重要作用。本書(shū)研究的是激發(fā)青少年的體育興趣和求知欲望，培養(yǎng)自我鍛煉的習(xí)慣；更要從思想上轉(zhuǎn)變青少年對(duì)體育鍛煉的態(tài)度，主以課外活動(dòng)為突破口。同時(shí)，教師也要不斷的提高自身素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，從而提高青少年自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為今后進(jìn)