職業(yè)院校通識教育課程系列教材的編寫是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)院校在全國職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，根據(jù)新形勢下職業(yè)教育發(fā)展的需要，對職業(yè)院校文化育人課程改革和教材編寫的一次重要探索，是文化育人理念的真正落地，充分體現(xiàn)了有關(guān)職業(yè)院校高度的使命意識和歷史擔(dān)當(dāng)。 本書是職業(yè)院校通識課程教材之一，由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院主

介紹中國古代數(shù)術(shù)（歷法、占卜、風(fēng)水）和科技工藝（農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、建筑等），介紹其種類、內(nèi)容、源流以及其中的成就與智慧。著者：李建珊，南開大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。賈向桐，南開大學(xué)哲學(xué)院教授。

全書共分19章，主要以系統(tǒng)工程方法的應(yīng)用為主線，全面介紹系統(tǒng)工程的基本原理、方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括：綜合評價(jià)方法、預(yù)測方法、決策方法、優(yōu)化方法等。本書理論聯(lián)系實(shí)際，力求揭示各種方法之間的內(nèi)在聯(lián)系，使全書形成一個(gè)完整的體系，并注重系統(tǒng)工程方法在經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用。

本書是一部從哲學(xué)角度討論技術(shù)問題的專著。作者多年從事技術(shù)哲學(xué)方面的教研工作，取得許多引人注目的成果。全書共分十二章，較為全面深刻地論述了關(guān)于技術(shù)哲學(xué)的研究對象、歷史和基本問題、技術(shù)的基本特點(diǎn)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系等，是一部難得的關(guān)于技術(shù)哲學(xué)方面的優(yōu)秀著作。

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，也是國家精品資源共享課教材。本書從時(shí)代背景及相關(guān)特征入手，重點(diǎn)介紹現(xiàn)代工程的系統(tǒng)觀和系統(tǒng)工程的概念及內(nèi)容，并結(jié)合工程及其管理實(shí)踐中的問題，介紹系統(tǒng)分析原理、系統(tǒng)模型化方法、系統(tǒng)評價(jià)方法、決策分析方法等系統(tǒng)工程基本分析方法。本書的第三、四、五、六、七、八章分別針對有代表性的

英國是博物館的發(fā)源地。公認(rèn)近代個(gè)博物館是1683年正式開放的阿西莫爾博物館。大英博物館被列為世界三大博物館之一。英國的科學(xué)博物館歷史悠久、類型完整、藏品豐富、展陳理念先進(jìn)，值得長時(shí)間駐足參觀。本書為讀者展示了格拉斯哥科學(xué)中心、曼徹斯特科學(xué)工業(yè)博物館、伯明翰科學(xué)博物館、阿希莫爾博物館、牛津大學(xué)自然博物館豐富而各具特色的展

英國是博物館的發(fā)源地。公認(rèn)近代個(gè)博物館是1683年正式開放的阿西莫爾博物館。大英博物館被列為世界三大博物館之一。英國的科學(xué)博物館歷史悠久、類型完整、藏品豐富、展陳理念先進(jìn)，值得長時(shí)間駐足參觀。本書為讀者展示了大英博物館、倫敦科學(xué)博物館、劍橋惠普爾科學(xué)史博物館、約克國家鐵道博物館豐富而各具特色的展品魅力，以及其中包含的激

歐洲是近代科學(xué)的故鄉(xiāng)，意大利文藝復(fù)興拉開了科學(xué)革命的序幕，產(chǎn)生了達(dá)芬奇和伽利略這樣的科學(xué)巨人。歐洲大陸的科學(xué)博物館，各具特色，精彩紛呈。在本書中，作者考察了荷蘭阿姆斯特丹新大都會(huì)科學(xué)博物館、比利時(shí)梅赫倫技術(shù)城、法國巴黎科學(xué)工業(yè)城、巴黎工藝博物館以及巴黎發(fā)現(xiàn)宮，展現(xiàn)了這三個(gè)西歐國家科學(xué)博物館的獨(dú)特風(fēng)采。

歐洲是近代科學(xué)的故鄉(xiāng)，意大利文藝復(fù)興拉開了科學(xué)革命的序幕，產(chǎn)生了達(dá)芬奇和伽利略這樣的科學(xué)巨人。歐洲大陸的科學(xué)博物館，各具特色，精彩紛呈。本書作者考察了米蘭國家達(dá)芬奇科學(xué)技術(shù)博物館、博洛尼亞大學(xué)博物館、佛羅倫薩伽利略博物館、芬奇鎮(zhèn)列奧納多博物館、比薩大學(xué)計(jì)算儀器博物館、瑞士伯爾尼愛因斯坦博物館和溫特圖爾瑞士科學(xué)中心，展現(xiàn)

美國既是當(dāng)今世界的科技大國，也是科技館大國。要了解國際科學(xué)博物館的發(fā)展?fàn)顩r，必須了解美國。作者受國家留學(xué)基金資助，在麻省理工學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會(huì)中心以及校博物館進(jìn)行了為期一年的學(xué)術(shù)訪問。期間對美國東部地區(qū)的波士頓科學(xué)博物館、麻省理工學(xué)院博物館、哈佛科學(xué)儀器歷史收藏館、哈佛自然博物館、紐約美國自然博物館、費(fèi)城富蘭克林學(xué)會(huì)科