本書主要對科技成果轉(zhuǎn)化中涉及激勵機制的理論問題、本質(zhì)問題展開研究，深度結合我國當前的科技成果轉(zhuǎn)化狀況進行剖析，展示當前我國科技成果轉(zhuǎn)化激勵的法規(guī)政策及其內(nèi)在的運轉(zhuǎn)機制和效果，并盡可能地結合相關具體情況我國當前面臨的科技成果轉(zhuǎn)化激勵面臨的挑戰(zhàn)、法規(guī)政策執(zhí)行產(chǎn)生的問題、困難解決方案等。以此回應我國科技成果轉(zhuǎn)化激勵方面的制度

本書以創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新設計方法為主線，主要介紹了創(chuàng)造性思維與常用創(chuàng)新技法、TRIZ理論及其應用、機械創(chuàng)新設計基本方法、創(chuàng)新設計實例等有關內(nèi)容。TRIZ理論及其應用主要包括TRIZ的思維方法、系統(tǒng)進化法則、40個發(fā)明原理、技術矛盾與阿奇舒勒矛盾矩陣、物理矛盾與分離原理、物�矆瞿Ｐ头治龅�；機械創(chuàng)新設計基本方法主要包括機構創(chuàng)

本年鑒采用文章和條目兩種體裁，以條目體為主，用規(guī)范的語體、記述體，直陳其事，文字力求言簡意賅。本書記述上一年度北京地區(qū)科技系統(tǒng)發(fā)生的重大事件和新的情況，為領導決策提供可資參考的依據(jù)，為社會各界了解、研究北京地區(qū)的科技事業(yè)提供權威的信息，為開展科技交流、對外宣傳提供基礎資料。

2023年，陜西深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記歷次來陜考察重要講話重要指示，統(tǒng)籌推進科技強省、人才強省、教育強省建設，深化科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”牽引科技體制改革，高水平建設西安“雙中心”和“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動平臺，強化創(chuàng)新資源聚集、創(chuàng)新功能集成，優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，聚力推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展，更好服務構建新發(fā)展格局、推

本書中系統(tǒng)整理了對概稱句的不同解釋方案，并通過引入前提集的排序來刻畫非單調(diào)的概稱句推理，圍繞容忍例外這一關鍵詞，系統(tǒng)整理了作者近20年來在常識推理、科學定律的形式表達、含糊性問題、非單調(diào)推理、可推翻論證、類比與隱喻等領域的所學、所思、所寫。其中既包含了應用邏輯學方法的形式分析與刻畫，也包含了把以上研究關聯(lián)起來的整體性的

我國數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型對技能人才生態(tài)產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。本書試圖回答以下三個問題：在數(shù)字變革的時代，如何有效地進行技能人才生態(tài)評價？技能人才生態(tài)發(fā)生了哪些變化？完善技能人才生態(tài)的路徑有哪些？為此，本書的主要內(nèi)容分為3部分：首先，分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下技能人才生態(tài)現(xiàn)狀，包括技能人才數(shù)量和結構、產(chǎn)業(yè)升級、動態(tài)環(huán)

本書旨在幫助讀者將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)換為一份專利交底書，并通過講解寫作、溝通等各方面技巧，幫助讀者提高專利發(fā)表成功率。本書分為7章，第1章和第2章介紹發(fā)明創(chuàng)造的意義和定義，從國家、企業(yè)、發(fā)明人3個角度介紹專利寫作的重要性，并介紹3種專利的概念；第3章介紹如何看懂一個發(fā)明專利，包括請求書、說明書、說明書摘要、權利要求書等內(nèi)容；第

《數(shù)字奇跡》旨在幫助讀者探索并理解元宇宙這個新興的數(shù)字領域，以及如何應用這些變革來創(chuàng)新和改善業(yè)務。通過閱讀本書，讀者將能夠了解元宇宙的核心概念，以及如何應用這些概念來改進數(shù)字商業(yè)、數(shù)字社區(qū)和消費者數(shù)字體驗。本書以通俗易懂的語言呈現(xiàn)了未來科技的主題和豐富的例子，幫助讀者理解復雜的概念。無論你是企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、數(shù)字營銷人員

本書以原創(chuàng)圖畫故事書的形式，介紹我國科學家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃大年的生平事跡、成長歷程、科研成果等。該書以少年黃大年在廣西成長和學習開始，講述了黃大年少年刻苦求學、投身航空物探工作、回國報效祖國、嘔心瀝血帶領團隊攻克科研課題的感人故事，展示了黃大年勇于探索、認真鉆研的科學精神，孜孜以求的學術作風和報效祖國的崇高品格，頌揚時

本教程共分為四冊，內(nèi)容涵蓋信息通訊技術、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、語言學習、體育、經(jīng)濟、旅游、文化、歷史、金融、傳媒等多個學科領域，既突出校本學科特色，又包含跨學科發(fā)展，服務“四新”建設；既體現(xiàn)社會主義核心價值觀，又包含電子科技前沿信息，增強教材育人功能。本冊側(cè)重新技術與倫理，包括語言學習、環(huán)境保護、社交媒體、生命科學、商業(yè)道