本書(shū)是上海市浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育課程創(chuàng)新建設(shè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容分為四大主題：（1）美“德”課程體現(xiàn)人文積淀，文明傳承，語(yǔ)言思維，與青年黨、團(tuán)校及特級(jí)教師進(jìn)校園課程結(jié)合以彰顯人文特色。（2）美“藝”課程體現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)，情趣高雅，審美達(dá)美，將VR云展館課程，大師進(jìn)校園以及校友講座等作為課程納入其中以結(jié)合課程與實(shí)踐。（3）美“動(dòng)”課程

這本備考高考英語(yǔ)寫(xiě)作的教輔書(shū)分三部分：第一部分有180+高分句型，引導(dǎo)仿寫(xiě)經(jīng)典句式；第二、三部分涵蓋了高中和歷年高考英語(yǔ)常見(jiàn)文體（18類(lèi)應(yīng)用文、3類(lèi)常規(guī)文體、圖表作文和讀后續(xù)寫(xiě)）。每種文體均有講解、思路指導(dǎo)、范文和模板。隨書(shū)附贈(zèng)《寫(xiě)作高分素材庫(kù)》幫助積累寫(xiě)作素材

本書(shū)稿是一位專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師的個(gè)人學(xué)術(shù)成果集，也是重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“初中音樂(lè)愛(ài)國(guó)主義課程資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究”和重慶市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)有經(jīng)費(fèi)課題“美育新時(shí)代音樂(lè)情智教學(xué)的實(shí)踐研究”的研究成果。全書(shū)包括音樂(lè)教育敘事、音樂(lè)教育論文、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)和附錄等四部分。第一部分，敘述了作者與音樂(lè)結(jié)緣，并走上音樂(lè)

本書(shū)以周為單位，設(shè)置25周的訓(xùn)練量，總計(jì)1000余道題目。25周練習(xí)又細(xì)分為三個(gè)部分，即第一到第十周學(xué)習(xí)探究篇，第十一到第二十周循序漸進(jìn)篇，第二十一到第二十五周沖刺提高篇。每周囊括1篇完形、4篇閱讀、1篇閱讀新題型、一周詞句儲(chǔ)備(總結(jié)、歸納每周閱讀篇目的詞匯，分析文章重難點(diǎn)句子)。所有練習(xí)配解析，解析統(tǒng)一編排，獨(dú)立成冊(cè)

本書(shū)是湯勇老師2024年關(guān)于相關(guān)教育熱點(diǎn)思考的力作。全書(shū)從“教育的未來(lái)”(互動(dòng)多融合的“學(xué)習(xí)中心”，聚焦個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、生動(dòng)學(xué)習(xí)的“自教育”)和“教育的本來(lái)”(教育的本色、本源、本真——回歸教育的終極目標(biāo)人的發(fā)展)這兩個(gè)大方面出發(fā)，通過(guò)具體的“如何成為好教師”“如何辦好一所好學(xué)�！薄敖】档慕逃�生態(tài)”“孩子的童年與

選題背景及緣由：本書(shū)是“十四五”教育科研成果集。為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平、提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)減負(fù)增效，北京市第109中學(xué)開(kāi)展2022年微課題研究工作，旨在通過(guò)微課題研究提升教師研究能力，解決教育教學(xué)難題。教師聚焦在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的具體而微、小而有型，影響教育教學(xué)效率和效益，并且是有條件、有能力解決的問(wèn)題進(jìn)行研究。

責(zé)任教育既是一個(gè)教育實(shí)踐問(wèn)題，也是一個(gè)教育研究課題。只有通過(guò)研究，才能使責(zé)任教育有章有法；只有通過(guò)研究，才可使責(zé)任教育理論生成。選題立足基層一線學(xué)校的實(shí)踐探索，從教育管理的視角，對(duì)中學(xué)責(zé)任教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐進(jìn)行一定的探究，同時(shí)將責(zé)任教育的范疇進(jìn)行一定拓展，探討學(xué)校管理領(lǐng)域的責(zé)任實(shí)踐問(wèn)題，使責(zé)任教育與責(zé)任管理構(gòu)成有機(jī)聯(lián)系的

本書(shū)在教學(xué)考試研究院眾多一線教師精研教材及考試趨勢(shì)的前提下，依據(jù)各地考試實(shí)情，在對(duì)語(yǔ)文科試題進(jìn)行充分研究的基礎(chǔ)上精心命制而成。書(shū)稿內(nèi)容結(jié)合了基礎(chǔ)知識(shí)掌握的檢測(cè)需求和復(fù)習(xí)沖刺拔高的需求，按照語(yǔ)文中考考情進(jìn)行知識(shí)專(zhuān)題分類(lèi)，每個(gè)專(zhuān)題都包含了從基礎(chǔ)到提高的環(huán)節(jié)設(shè)置，編排順序合理，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。在試題選擇上充分考慮了地區(qū)間

本書(shū)是一本匯集了涼山地區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的研究成果和學(xué)術(shù)論文的圖書(shū)。涼山地區(qū)基礎(chǔ)教育研究是一項(xiàng)旨在探索、改進(jìn)和提高涼山州地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的研究工作。該研究試圖通過(guò)深入了解該地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并尋找切實(shí)可行的解決方案，以推動(dòng)涼山地區(qū)基礎(chǔ)教育的改革和提升。書(shū)中涵蓋多個(gè)主題，包括教育政策與管理、課程與教學(xué)改革、學(xué)生

本專(zhuān)著主題為上海市周浦育才學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的靈動(dòng)創(chuàng)新，作者周建新。上海市周浦育才學(xué)校實(shí)施以基礎(chǔ)型課程為核心的多彩課程模塊，包括“彩德”(自我與社會(huì))、“彩健”(運(yùn)動(dòng)與健康)、“彩語(yǔ)”(閱讀與表達(dá))、“彩藝”(藝術(shù)與審美)、“彩智”(邏輯與思維)、“彩創(chuàng)”(科學(xué)與探索)，形成了以攝影攝像為主，多課程中融入“光影”元素的跨學(xué)