本書稿記錄了沈陽師范大學(xué)特聘教授、二級(jí)教授王延松在該校導(dǎo)演話劇《彌留之際》的舞臺(tái)創(chuàng)作和排練教學(xué)的全過程,其全方位戲劇教學(xué)理念、排練全景和教學(xué)反饋貫穿全書。本書稿重點(diǎn)在于闡述這次排演與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不同,即,整個(gè)排演帶有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和實(shí)驗(yàn)性;王延松導(dǎo)演有計(jì)劃地針對(duì)當(dāng)下戲劇教育與教學(xué)存在的問題,有的放矢地探索和實(shí)驗(yàn);并通過
《新劇史》一書,由上海新劇小說社于1914年出版,作者朱雙云。該書是我國成書早、記述詳備的部編年體話劇史。成書之際,恰逢中國新劇的“甲寅中興”。該書由春秋、傳紀(jì)、本紀(jì)、軼聞、雜俎等部分組成,具有很高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值,從中也可一窺 中國早期話劇的活動(dòng)情況。
《*國戲曲廣記》是作者將自己從事戲曲藝術(shù)教學(xué)和科研工作數(shù)十年來,所積累的戲曲文獻(xiàn)資料卡片和圖片,以*國戲曲相關(guān)藝術(shù)(如曲藝、樂舞、角抵、百戲、木偶、影戲等)、技藝、理論研究等為緯,以文獻(xiàn)作者及其著作在二十五史中所在之朝代先后為序,以方便后學(xué)繼續(xù)深入研究古老戲曲為目的,歷時(shí)四年,整理而成的帶有工具書性質(zhì)的戲曲史料專著。
本書共分為上編歌仔戲(薌劇)論、中編邵江海論歌仔戲(薌劇)、下編邵江海論三編,主要內(nèi)容包括:薌劇藝術(shù)通史之一:淵源和流派;歌仔戲“七字調(diào)”的形成與發(fā)展;歌仔戲與薌劇的交流等。
《普契尼論:悅耳、真實(shí)和情感》以普契尼的歌劇作品為主要線索,并將其置于意大利歌劇傳統(tǒng)與歐洲音樂發(fā)展的歷史背景下,試圖探究作曲家在沿襲意大利傳統(tǒng)與融合歐洲音樂發(fā)展新動(dòng)向之間如何抉擇以及在歌劇創(chuàng)作中的具體體現(xiàn)。作者從意大利歌劇獨(dú)特的運(yùn)營體系入手,結(jié)合音樂創(chuàng)作的文學(xué)淵源,細(xì)致分析了普契尼的每一部歌劇作品背后——歌劇工業(yè)化運(yùn)營
本書作者早在2002年就于中國臺(tái)灣出版了兒童創(chuàng)造性戲劇教育領(lǐng)域的**本中文*作,此書成為該領(lǐng)域當(dāng)之無愧的開山之作。本書是作者又經(jīng)過十多年的精心研究,今在中國大陸出版的*新成果。林玫君編*的《兒童戲劇教育的理論與實(shí)務(wù)(全國學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)十二五規(guī)劃教材)》理論與實(shí)務(wù)兼具,理論部分,綜合整理了幼兒游戲與戲劇教育相關(guān)的
梨園戲是閩南語系區(qū)域的一種泉腔古南戲。本書用詩一般語言,為這個(gè)古稀劇種立傳,分析了梨園戲產(chǎn)生的歷史淵源、地域環(huán)境、梨園戲與南戲的關(guān)系、內(nèi)部三大流派以及興衰過程,敘述了梨園戲表演的傳統(tǒng)禮儀,聲腔、樂曲、鼓簫、歌舞之美,三路梨園各自的風(fēng)采,傳統(tǒng)劇目的藝術(shù)價(jià)值,并重點(diǎn)介紹了著名梨園戲編劇王仁杰、梨園天后曾靜萍在傳承與改編梨園
湘劇是湖南省的一個(gè)代表性劇種,素有省劇之譽(yù)。它源于元、明之際,在600多年的發(fā)展過程中,逐漸形成了包括高(高腔)、低(低牌子)、昆(昆腔)、亂(亂彈)的四大聲腔。此外,尚有安慶調(diào)、七錘半、鳳陽歌等小調(diào)。本書全面介紹了湘劇的的歷史淵源、發(fā)展過程、代表曲目、著名演員等情況,是一本幫助廣大讀者全面了解湘劇的重要參考書。
吳新雷編的《插圖本昆曲史事編年》是一部學(xué)術(shù)性的昆曲史料書,主旨是為昆曲史的研究累積原始資料,留存往事的訊息和線索,供昆史研究者作參考。由于昆曲是綜合藝術(shù),涉及作家作品、藝人伶工、聲歌音律、舞臺(tái)演出等各個(gè)方面,排比編年時(shí)還連帶到史書典籍、報(bào)刊文宣之類的諸多事項(xiàng),雖限于條件難以網(wǎng)羅求全,然均取精用閎,擇要列舉。本書又從歷代
《清末及民國京劇編演新戲芻議》的主要內(nèi)容分為:1.20世紀(jì)初中國戲曲革新探索的困境、2.誰主沉。呵迥┘懊駠袊鴳蚯镄碌闹黧w模式、3.民國初年戲曲改良的政治環(huán)境——《新安天會(huì)》及其啟示、4.清末民初京劇改良與近代“公共領(lǐng)域”的形成、5.清末及民國京劇編演新戲運(yùn)動(dòng)及啟示、6.民國初年梅蘭芳與轉(zhuǎn)變中的梨園文化、7.