本書(shū)以黨的二十大精神為引領(lǐng)，依據(jù)高等職業(yè)教育的目標(biāo)和要求，結(jié)合實(shí)踐工作需要，系統(tǒng)介紹了危險(xiǎn)、有害因素的辨識(shí)和評(píng)價(jià)單元的劃分，對(duì)常用的安全評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了較詳細(xì)的分析，并對(duì)各種常用安全評(píng)價(jià)方法列舉了具體的應(yīng)用實(shí)例。對(duì)安全評(píng)價(jià)過(guò)程中查找出來(lái)的問(wèn)題提出具體的安全對(duì)策措施，并介紹了安全評(píng)價(jià)報(bào)告的編制過(guò)程、編制方法以及安全評(píng)價(jià)過(guò)程

2020年我國(guó)首次提出中國(guó)將提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。為了確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，國(guó)家對(duì)于企業(yè)相關(guān)的監(jiān)管及相應(yīng)的處罰趨緊，本書(shū)通過(guò)分析現(xiàn)階段行政執(zhí)法和刑事司法領(lǐng)域企業(yè)碳合規(guī)的相關(guān)規(guī)定及實(shí)務(wù)操作，提出合規(guī)建議，供企業(yè)的經(jīng)營(yíng)

本書(shū)對(duì)生態(tài)文明教育的背景、內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)進(jìn)行研究，對(duì)其教育模式進(jìn)行闡述與剖析，對(duì)生態(tài)文明教育體系的指導(dǎo)思想、目標(biāo)內(nèi)容、機(jī)制建構(gòu)、實(shí)施原則、途徑與方法等進(jìn)行探究與總結(jié)，并提出將生態(tài)文明教育引入學(xué)校、引入社區(qū)的實(shí)踐探索。

本教材是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，結(jié)合全國(guó)水利職業(yè)教育教學(xué)改革的需要及專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的特點(diǎn)，采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)由理論和實(shí)訓(xùn)兩大部分組成，主要內(nèi)容有水資源與水體污染、水質(zhì)指標(biāo)和水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、水質(zhì)分析方法、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)評(píng)價(jià)、水質(zhì)預(yù)測(cè)等。本書(shū)注重吸收產(chǎn)業(yè)升級(jí)和行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法、新規(guī)范，具有

本書(shū)內(nèi)容包括紅十字運(yùn)動(dòng)與紅十字精神、應(yīng)急救護(hù)相關(guān)知識(shí)、人體解剖與生理、健康評(píng)估、心肺復(fù)蘇、氣道異物梗阻、外傷急救技術(shù)、常見(jiàn)外傷救護(hù)、常見(jiàn)急癥救護(hù)、急性中毒救護(hù)、社會(huì)環(huán)境與健康、疾病防治、食品安全與健康、健康教育與促進(jìn)等。

本書(shū)的主要研究?jī)?nèi)容包括：滆湖的形成；自然地理特征；流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況；滆湖水生境演變；滆湖水環(huán)境演變；滆湖水生態(tài)演變；面源污染；水生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)；流域水生態(tài)環(huán)境問(wèn)題診斷；綜合管控策略。本書(shū)從生態(tài)系統(tǒng)演變角度討論了滆湖的演變歷程；介紹了滆湖流域人口、經(jīng)濟(jì)、土地利用類(lèi)型等演變過(guò)程，從流域?qū)用孀R(shí)別了影響滆湖水生態(tài)環(huán)境演變的關(guān)

本書(shū)力圖以生動(dòng)有趣的方式，將火災(zāi)科學(xué)中的神奇現(xiàn)象和中國(guó)古人的防火智慧加以融合，向讀者展現(xiàn)中國(guó)消防發(fā)展史上的數(shù)個(gè)高光片段。通過(guò)4個(gè)獨(dú)立故事篇章，以主角“火團(tuán)團(tuán)”的視角，帶領(lǐng)讀者穿越時(shí)空，感悟我國(guó)唐、宋、清等不同時(shí)期人們對(duì)火的智慧思考與防控方法，共同探尋火的奧秘與中國(guó)古人防火智慧。 全書(shū)涵蓋消防、歷史、地

1.主要內(nèi)容：針對(duì)最新《安全生產(chǎn)法》的相關(guān)修訂內(nèi)容和指引方向，緊密切合當(dāng)前最新法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，落實(shí)國(guó)家對(duì)企業(yè)職工安全生產(chǎn)有關(guān)的文件精神，并根據(jù)近年“安全生產(chǎn)月”的宣傳、培訓(xùn)教育特點(diǎn)，將相關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和文獻(xiàn)內(nèi)容深度理解和描述，深度加工成便于廣大人民群眾直接理解的語(yǔ)言2.主要特點(diǎn)：在形式上突出圖文并茂、版式活潑

1.主要內(nèi)容：針對(duì)最新《安全生產(chǎn)法》的相關(guān)修訂內(nèi)容和指引方向，緊密切合當(dāng)前最新法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，落實(shí)國(guó)家對(duì)企業(yè)職工安全生產(chǎn)有關(guān)的文件精神，并根據(jù)近年“安全生產(chǎn)月”的宣傳、培訓(xùn)教育特點(diǎn)，將相關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和文獻(xiàn)內(nèi)容深度理解和描述，深度加工成便于廣大人民群眾直接理解的語(yǔ)言2.主要特點(diǎn)：在形式上突出圖文并茂、版式活潑

一、選題背景黨和政府歷來(lái)高度重視工傷預(yù)防工作。工傷預(yù)防是工傷保險(xiǎn)制度體系的重要組成部分。做好工傷預(yù)防工作，開(kāi)展工傷預(yù)防教育，有利于增強(qiáng)技工院校學(xué)生的守法維權(quán)意識(shí)，從源頭減少工傷事故和職業(yè)病的發(fā)生，保障技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和今后職業(yè)生涯的生命安全和身體健康。二、教材內(nèi)容和形式書(shū)稿Word字?jǐn)?shù)約為8-10萬(wàn)字。1.主