本書精選黔西南州優(yōu)秀地方民族文化編撰成書,作者現(xiàn)為貴州省興義市第十一小學(xué)語文教師,該書內(nèi)容包括一至六年級符合小學(xué)生各年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有傳說故事傳說、美食美景、民族習(xí)俗、名勝古跡等。旨在搭建小學(xué)教育教學(xué)與民族地區(qū)孩子生活體驗之間的橋梁,同時把黔西南州豐富多彩的優(yōu)秀地方文化融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動之中,讓孩子了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)
本書主要包含“課程理解”和“教材分析”兩個模塊,借助一些教學(xué)案例,闡述對小學(xué)語文課程的理解,研究小學(xué)語文教材的基本內(nèi)容、特點等。
本書主要包含“教學(xué)設(shè)計與實施的基礎(chǔ)理論”和“教學(xué)設(shè)計與實施的實踐策略”兩個模塊,借助生動的案例,深入淺出地闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施的原理和方法。同時,精選了富有時代性的經(jīng)典練習(xí)題,讓學(xué)生在實踐性作業(yè)中領(lǐng)悟思想方法和提升專業(yè)能力。
本書將數(shù)學(xué)文化和思想滲透于每一節(jié)課堂之中,并插入大量精美的課件展示實際發(fā)生的精彩課堂。本書現(xiàn)以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂筆記的形式,記錄部分學(xué)校教師的數(shù)學(xué)課堂,以期能夠為一線教師提供借鑒和參考!罢n堂,是老師和學(xué)生圍成的一個生命場!痹谶@里我們彼此喚醒,共同成長。為了更好的體現(xiàn)學(xué)生的主體作地位,發(fā)揮教師的組織者、引導(dǎo)者和合作者的作用
本書為開放教育教材,供小學(xué)教育專業(yè)使用,涉及:教育研究的過程,實驗研究,準實驗研究,教育觀察法,教育調(diào)查研究,教育測量研究,歷史研究,教育行動研究,教育研究報告的撰寫。
本書共十四課內(nèi)容。每課內(nèi)容設(shè)置“方法直播課”“名家引路燈”“面批作文坊”等欄目,覆蓋作文學(xué)習(xí)全過程!傲(xí)作內(nèi)容”與“習(xí)作目標”概述習(xí)作要求;“方法直播課”以師生對話形式呈現(xiàn)本課寫作要點;“選材干貨鋪”運用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生活學(xué)活用,拓展維;“名家引路燈”引用名家名篇,幫助學(xué)生開拓眼界;“佳作展覽館”提供多篇學(xué)生佳作范文,
本書是兒童課外讀物,由知名教師朱愛朝老師根據(jù)小學(xué)1-6年級里課本里的古詩,設(shè)計并介紹圍繞古詩相關(guān)的故事、文學(xué)常識及漢字知識。圍繞著語文教材中1-6年級出現(xiàn)的103首詩歌進行講解,引導(dǎo)孩子了解詩歌大意、領(lǐng)略詩歌韻味、學(xué)會觀察自然與身邊生活。每首詩后還介紹了1-2個漢字。作者為孩子展現(xiàn)了每個漢字從甲骨文、金文、小篆到楷書的
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很枯燥?數(shù)學(xué)就是解題、解題,不斷解題?無數(shù)家長的崩潰經(jīng)歷證明,輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)不亞于一次重量級的精神攻擊,終得到的也可能只有和孩子的互相傷害。如何讓孩子自發(fā)性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)堪稱世紀難題。這本書將告訴你答案。興趣,是孩子好的老師。本書以會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界,會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界,會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)